公开课评比反思

猜猜我有多爱你是一节中班艺术活动，目标定位在1.熟悉歌曲旋律，学唱歌曲并感受歌曲所蕴含的浓浓的爱。2.根据歌曲进行动作创编和歌词创编。 活动的第一个环节是回忆绘本，由绘本故事猜猜我有多爱你，引出歌曲猜猜我有多爱你，简洁有效的激发了幼儿学习的兴趣，提高了幼儿参与活动的积极性。这个环节中，我范唱了三遍，都是一边弹钢琴一边唱，没有层次性，如果第一遍清唱会更好，速度慢一些，便于幼儿挺清楚歌词内容，第二次的时候配上旋律，完整感受歌曲，第三次按需要，如果幼儿幼儿还是没有挺清楚或者还想听，那可以再唱一次，让幼儿再次感受

活动目标：1：能用细致的观察人物动作、神态、表情特征，大胆想象讲述画面内容。2：体验作品中父亲对儿子默默的爱。活动反思：在我们的现实生活中，我发现父亲和儿子玩的融洽，像朋友的还真不多，但是，也有父子之间，感情或者交流的比较多的。有些男家长和孩子的沟通与交流，很值得我们学习与敬佩。 本节课，通过教学挂图与小图片的展示，让孩子们充分观察并进行讲述。这节课的开始，我鼓励孩子们大胆猜想与父亲之间发生的趣事。然后分别出示挂图，让幼儿大胆设想并讨论，说一说在孩子心目中，图中发生了什么事?进行了逐一的讲述。 孩子们能通

作者：董少婧 单位：寿光市文家街道西城幼儿园 主题名称《神奇的翅膀》主题环境的创设 《神奇的翅膀》这一主题可能会让孩子们想到很多。我们根据中班幼儿的年龄特点喜欢探索、好奇。把活动室装扮成天空的样子，让孩子们像小鸟一样可以自由的飞翔，感受飞的快乐。在活动区中投放关于鸟的图书和音乐，巩固幼儿对各种鸟的认识，了解鸟的生活和习性。 主题进行的方式 科学《飞机本领大》是通过欣赏幼儿用书和图片的方式进行的，围绕着鸟儿、飞机、飞人设计了一系列的活动，运用了教育教学中的多种形式让幼儿从各方面感受到飞的快乐，使幼儿更多的了

在这次的幼儿教师90课时培训中，我们观摩到了很多精彩有趣的教学游戏课堂。数学游戏《爱的抱抱》、体育游戏《好玩的泡沫垫》、音乐游戏《唐老鸭瘦身记》数学游戏《骰子翻翻乐》等等，一个个精彩的游戏课堂，让我们看到执教老师富有层次的过程设计、巧妙有效的教学方法，让我们参加培训的老师都获得了教学上的启发，促进了大家对游戏教学的探讨。 作为一个本身对音乐教学比较喜欢的老师，我觉得中班的音乐游戏《唐老鸭瘦身记》还是给我很大很多感受的。 《唐老鸭瘦身记》的音乐素材来自经典音乐《瑞典狂想曲》。乐曲分为三段，各段的音乐形象和特

科学活动《酸酸甜甜的橘子》是先让幼儿感知橘子的外形特征；通过品尝感受橘子的味道。活动从看、摸、比、尝多种感官融合让幼儿认知橘子，了解橘子。活动我是这样导入的，这是什么？我手拿橘子问幼儿。孩子们说：橘子我又问：你们看看橘子宝宝穿了一件什么颜色的衣服？洋洋立马说出：绿色的。除了这种颜色的橘子，你还看见过什么颜色的橘子？橘黄色的。当我问：谁来说说这个橘子宝宝长的怎么样的？幼儿不知怎样回答。于是我组织幼儿复习朗诵诗歌大西瓜。告诉幼儿又大又圆一词是形容大西瓜的样子。接着我请幼儿操作并带着问题去观察，同时请幼儿与同伴

在学期初的年级组集体备课活动中，我负责策划《比较厚

这节泥工活动主要是让幼儿在了解七星瓢虫外形特征的基础上，大胆用油泥进行团圆，压扁和做花纹。并在探索的过程中体验成功的快乐。孩子们都很喜欢、对泥工活动都充满了无限的乐趣。我上起来也觉得得心应手，轻松自如。但在活动中也存在一些没有意想到的情况和不足。下面就从这节课的教具实施、教学过程讲解以及孩子们的制作效果作一个反思： 一、首先是教具的实施。我觉得前面的图片展示比较能吸引幼儿的注意和激起他们的兴趣。但泥工范样七星飘虫虽然做得精致，但却因为橡皮泥的量不够多，所以做得不够大，没有让全班幼儿看清楚。 二、教学中的步

这周的星期五，阳光灿烂，迎来了我们中班组第一次运动会，也是我们老师第一次组织这样的活动，所以从准备到开展，都进行了积极的准备，从方案的制定和实施，都有每个老师的辛劳。并根据孩子们年龄段的特点制定了比赛项目。例如：亲子游戏有背娃娃 投沙包幼儿游戏有小兔采蘑菇边走边拍球。综合游戏：幼儿家长拔河比赛。宗旨是人人参与，开展各类竞赛性游戏。 赛场上的氛围格外热闹，特别在亲子游戏时，平时，难得在爸爸背上撒娇的小皇帝，今天，趴在爸爸的背上，再去抱个娃娃，小宝贝们开心的裂开了嘴。还有投沙包，带着个大围裙，左接右接，忙得团

冯莉：从三点目标来看，本次活动为语言领域的内容。教材本身来看，语言方面有一定的教育价值，因为是重复性的语言和情节，适合幼儿尝试讲述，也符合中班幼儿的学习特点。但故事中也蕴含着一定的社会性教育价值，如愿意把自己心爱的东西分享给好朋友，当别人难过时要想办法让别人快乐！等，可否挖掘一下社会性教育的内容，尝试进行社会领域的教学。 2.朱丽珍：时间比较长，过程中的一些情节是重复的，每一个环节都重复讲述会比较拖沓，而且会影响孩子们的学习兴趣，可否有选择的重点讲解一些，重复性多的地方可以简单带过。 活动反思 故事情节生