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教学活动一《醒来的惊喜》

教学活动一《醒来的惊喜》

更新时间:2014-06-21 17:49:06

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活动目标:1:能用细致的观察人物动作、神态、表情特征,大胆想象讲述画面内容。2:体验作品中父亲对儿子默默的爱。活动反思:在我们的现实生活中,我发现父亲和儿子玩的融洽,像朋友的还真不多,但是,也有父子之间,感情或者交流的比较多的。有些男家长和孩子的沟通与交流,很值得我们学习与敬佩。

本节课,通过教学挂图与小图片的展示,让孩子们充分观察并进行讲述。这节课的开始,我鼓励孩子们大胆猜想与父亲之间发生的趣事。然后分别出示挂图,让幼儿大胆设想并讨论,说一说在孩子心目中,图中发生了什么事?进行了逐一的讲述。

孩子们能通过老师的引导,自己的讲述深刻感触到,故事情节中的惊奇,大胆,浪漫等情景的部分,把预期的目标呈现做的很全面。

本节课的第二个重点,观察人物动作、神态、表情特征的观察,讨论,讲述也做了细细的阐述。

教学总结:

通过学习,本节课孩子们从羡慕的眼神里在思索:“我的爸爸也会,在我进入梦乡的时候,把我带到美丽的森林里吗?”

看到孩子们好奇的眼神,我想对我亲爱的孩子们说:“孩子们你们的爸爸妈妈很爱你们,他们虽然做不到像故事中主人公,叔叔那样搞笑的举动来,但是你们亲爱的爸爸妈妈们会给你们他们所能给予你们的一切,因为他们爱你们,你们是他们的一切。

宝贝们,好好听爸爸妈妈的话吧~!好好爱你们的爸爸妈妈们吧~!你们爱的火花也会很默契。
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