中班科学实践探索活动——船儿开开

设计意图：幼儿科学教育的首要任务是精心呵护与培植，幼儿对周围事物和现象及其相互关系的好奇心、认识兴趣和探究欲望,让幼儿主动发现，获取有关科学知识。一片片小小的秋叶里，蕴藏着多少早春的细雨、盛夏的烈日、金秋的清露和严冬瑟瑟寒风的旋律啊!科学活动《林中漫步》带领幼儿走入树林，欣赏树叶在风中的舞蹈。 教学目标： 1、运用多种感官感受秋天的特征，发现秋天树林的美丽和多姿多彩。 2、大胆表达自己对小树林的感受与发现。 教学准备： 1、选择一处有多种树木的小树林。 2、幼儿用书第1-2页。 3、有集体散步的经验，有较

一、课题：中班科学 有趣的指纹 二、教材见解： 在活动的选材上，选择了指纹为整个活动的探索对象，这一活动对象对于幼儿来说，既熟悉又带有一定的陌生感，让幼儿从发现自身的奥秘开始，激发幼儿探索操作的欲望。 三、目标预设： 1、初步了解指纹的类型、特性以及指纹技术简单的应用。 2、在活动中探索拓印指纹的方法。 3、能利用指纹塑造不同的形象，充分发挥幼儿的想象力和创造力。 在目标的设计上，将目标定位在观察、发现、探究、操作的这样一个活动过程，在一种宽松、自由地交流氛围中，鼓励幼儿们能大胆地探索、寻找结果，通过自身

活动名称： 科学勇敢的企鹅 活动目标： 1、通过观察，了解企鹅的主要特征和生活习性。2、初步了解企鹅不怕冷的原因，激发幼儿热爱、保护它的情感。 活动准备： 1、企鹅图片，企鹅造型的毛绒玩具2、关于企鹅的VCD 活动过程： 一、教师用企鹅玩具进行情境表演，激发幼儿的活动兴趣。 1、教师：今天我们班上来了一位客人，你们看看它是谁?(教师出示企鹅玩具) 2、可是小企鹅刚刚告诉我它来这里有些不习惯，你们知道为什么吗? 3、引导幼儿说出企鹅的生活习惯。 教师：小企鹅生活在哪里?你怎么知道的?让幼儿根据自己的生活和以

活动目标： 1、乐意与同伴交流，讨论一些取暖的方法;2、愿意积极动脑，并大胆、清楚地表达自己的想法。 活动重点： 乐意与同伴交流，讨论一些取暖的方法。 活动难点： 愿意积极动脑，能够大胆、清楚地表达自己的想法。 活动准备： 幼儿用书、教学挂图 活动过程： 一、故事导入，激发幼儿兴趣 1、教师：冬天到了，许多小朋友来到幼儿园，跟着老师锻炼身体，做游戏，可开心啦!可是，有一个叫贝贝的小朋友，她的好朋友却有点不高兴了，因为她发现贝贝已经许多天没有上幼儿园了。原来贝贝没上幼儿园是因为怕冷。他也不知道有什么方法可以

活动目标：⒈了解一些昆虫利用保护色进行自我保护的本领。 ⒉知道利用保护色保护自己。 活动准备：PPT；录音；小记录表6张；小昆虫4只为一组共6组；保护色前期准备 活动过程： 一、导入 1. 你们玩过捉迷藏吗？捉迷藏怎么玩？（一个人抓，其余人躲） 2. 有一些昆虫想和你们玩一玩捉迷藏的游戏。你们认识他们吗？ 3. 出示图一：引导幼儿认识昆虫。（蝴蝶、瓢虫、蚱蜢、知了、花螳螂、枯叶蝶、木枝节） 二、基础部分 （一）昆虫捉迷藏 ⒈你们现在都认识了这些昆虫，那让我们来找一找吧！ ⒉找昆虫 ⑴（出示图二）谁躲在了这

制作意图：我们都有一个美好的愿望，尤其是孩子们都希望拥有一个美好的家庭，孩子们一般都是用画笔和积木去构建自己心目中的家园，为什么不去开发孩子的思维，鼓励他们用多种方法去进行创造呢？于是，我采用多种废旧材料制作了本作品，这幅作品不仅可以在计算区域中进行数数，分类，还可以在语言区域中发展幼儿的口语表达能力，还可以培养幼儿的观察力，更重要的是，通过这幅作品，培养了幼儿的创造力，让幼儿感受到在我们的生活中，有很多可利用的废旧物品，只要动脑筋就会创作出新的东西。 选用材料：装修边角料，吹塑纸，冰棒棍，五子旗，牙医用

570) this.width=570;" border="undefined" style="color: rgb(255, 51, 153); font-family: 宋体;"/> 材料： 各种各样的种子和豆子，例如干豆子、蔬菜或水果的种子如西瓜或者玉米 一碗水 针和结实的细线 顶针 步骤： 把种子浸泡在水中变软。一些种子将需要浸泡整整一个晚上。在浸泡种子时，你可以设计项链和手镯的式样 当种子被浸泡软了，擦干净种子上面的水，并且在种子中间刺一个洞 将种子风干 用线把种子穿起来，可以按照不同的排列方式

中班科学教案：和小雨一起玩 【设计意图】风、雨、雷、电这些自然现象常会出现在我们的生活里。遇上下雨天，孩子们大多只能在室内活动，有的孩子便抱怨，下雨天太不好，不能让他们在外面游戏、追逐和玩耍；而望着外面的雨，孩子们又有一种冲动，想去接接雨滴、在小雨中奔跑、踩踩地上积的雨水……为了满足孩子们的好奇心，丰富他们的生活经验，让其初步了解雨，感受雨带来的乐趣，我们设计了这个活动，让幼儿在雨中嬉戏、玩耍，充分地去感受、去观察、去发现，培养他们用积极乐观的态度对待事物，让他们体验到发现的快乐。 【活动目标】 1．引导

幼儿园――走进夏天之雪糕好吃我不贪 目标： 1、介绍吃冷饮的卫生常识，引导幼儿认识贪吃冷饮的危害。 2、教育幼儿天热少吃冷饮，应该多喝水。 准备：图片 过程： 1、幼儿观察画面，讲述故事《冰淇淋罗罗》。 （1）小猴商店是卖什么的？ （2）谁来买了？他们每人买了几只冰淇淋？ （3）小猪罗罗也买了一只吗？他为什么肚子疼？ （4）医院里，鹿医生为罗罗做什么？ （5）回来后，罗罗能和小动物一起玩吗？ 2、幼儿完整倾听故事。 3、讨论： （1）罗罗肚子疼应该怪谁？ （2）能不能一下子吃很多冷饮？ 4、引导幼儿认识吃