首页 > 幼儿教案 > 幼儿园中班教案 > 幼儿园中班科学教案
中班科学实践探索活动——船儿开开

中班科学实践探索活动——船儿开开

更新时间:2014-06-21 16:57:19

《中班科学实践探索活动——船儿开开》可能是您在寻找幼儿园中班科学教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

活动目标:1、通过实验,观察、记录一些物体在水中的沉浮现象。2、愿意根据要求,改变物体的形状后,观察其沉浮现象,激发探索欲望。活动准备:1、各种船的图片2、材料:泡沫板、油泥或面粉、纸、小石头、玩具、大的盛水容器

活动过程:

1、展示各种船的图片,激发幼儿活动兴趣

1)将一张传的图片遮住,然后一点点展开,请幼儿猜猜这是什么?

2)教师:老师这有一张图片,看谁先猜出它是什么?你见过那些船?船在哪里行驶?为什么它会浮在水面上?

2、教幼儿记录方法今天老师准备了很多材料,要请你们观看它们是沉在水里还是浮在水面上。放一个,教师示范进行记录。

3、出示各种材料,交代实验要求。教师:今天老师也给你们准备了很多材料,有泡沫板、油泥、纸、小石头等;请你们一个个将它们放进水里,看看它们是浮在水面还是沉入水底。放一个观察观察一个,然后做好记录。

4、请幼儿分组进行实验,并请个别幼儿进行记录。

5、幼儿分组进行交流实验结果。教师根据幼儿的实验进行总结。

6、请幼儿把面粉或油泥变成小船形状,观察油泥小船的沉浮现象。鼓励幼儿用多种不同材料制作小船,进行实验。
相关阅读
推荐
  • 中班科学活动——林中漫步

    设计意图:幼儿科学教育的首要任务是精心呵护与培植,幼儿对周围事物和现象及其相互关系的好奇心、认识兴趣和探究欲望,让幼儿主动发现,获取有关科学知识。一片片小小的秋叶里,蕴藏着多少早春的细雨、盛夏的烈日、金秋的清露和严冬瑟瑟寒风的旋律啊!科学活动《林中漫步》带领幼儿走入树林,欣赏树叶在风中的舞蹈。 教学目标: 1、运用多种感官感受秋天的特征,发现秋天树林的美丽和多姿多彩。 2、大胆表达自己对小树林的感受与发现。 教学准备: 1、选择一处有多种树木的小树林。 2、幼儿用书第1-2页。 3、有集体散步的经验,有较

  • 中班科学活动:有趣的指纹

    一、课题:中班科学 有趣的指纹 二、教材见解: 在活动的选材上,选择了指纹为整个活动的探索对象,这一活动对象对于幼儿来说,既熟悉又带有一定的陌生感,让幼儿从发现自身的奥秘开始,激发幼儿探索操作的欲望。 三、目标预设: 1、初步了解指纹的类型、特性以及指纹技术简单的应用。 2、在活动中探索拓印指纹的方法。 3、能利用指纹塑造不同的形象,充分发挥幼儿的想象力和创造力。 在目标的设计上,将目标定位在观察、发现、探究、操作的这样一个活动过程,在一种宽松、自由地交流氛围中,鼓励幼儿们能大胆地探索、寻找结果,通过自身

  • 幼儿中班科学欣赏教案:勇敢的企鹅

    活动名称: 科学勇敢的企鹅 活动目标: 1、通过观察,了解企鹅的主要特征和生活习性。2、初步了解企鹅不怕冷的原因,激发幼儿热爱、保护它的情感。 活动准备: 1、企鹅图片,企鹅造型的毛绒玩具2、关于企鹅的VCD 活动过程: 一、教师用企鹅玩具进行情境表演,激发幼儿的活动兴趣。 1、教师:今天我们班上来了一位客人,你们看看它是谁?(教师出示企鹅玩具) 2、可是小企鹅刚刚告诉我它来这里有些不习惯,你们知道为什么吗? 3、引导幼儿说出企鹅的生活习惯。 教师:小企鹅生活在哪里?你怎么知道的?让幼儿根据自己的生活和以

  • 中班上册科学活动——取暖招数

    活动目标: 1、乐意与同伴交流,讨论一些取暖的方法;2、愿意积极动脑,并大胆、清楚地表达自己的想法。 活动重点: 乐意与同伴交流,讨论一些取暖的方法。 活动难点: 愿意积极动脑,能够大胆、清楚地表达自己的想法。 活动准备: 幼儿用书、教学挂图 活动过程: 一、故事导入,激发幼儿兴趣 1、教师:冬天到了,许多小朋友来到幼儿园,跟着老师锻炼身体,做游戏,可开心啦!可是,有一个叫贝贝的小朋友,她的好朋友却有点不高兴了,因为她发现贝贝已经许多天没有上幼儿园了。原来贝贝没上幼儿园是因为怕冷。他也不知道有什么方法可以

  • 科学活动设计:捉迷藏的昆虫

    活动目标:⒈了解一些昆虫利用保护色进行自我保护的本领。 ⒉知道利用保护色保护自己。 活动准备:PPT;录音;小记录表6张;小昆虫4只为一组共6组;保护色前期准备 活动过程: 一、导入 1. 你们玩过捉迷藏吗?捉迷藏怎么玩?(一个人抓,其余人躲) 2. 有一些昆虫想和你们玩一玩捉迷藏的游戏。你们认识他们吗? 3. 出示图一:引导幼儿认识昆虫。(蝴蝶、瓢虫、蚱蜢、知了、花螳螂、枯叶蝶、木枝节) 二、基础部分 (一)昆虫捉迷藏 ⒈你们现在都认识了这些昆虫,那让我们来找一找吧! ⒉找昆虫 ⑴(出示图二)谁躲在了这

  • 幼儿园中班区角材料:怡海花园

    制作意图:我们都有一个美好的愿望,尤其是孩子们都希望拥有一个美好的家庭,孩子们一般都是用画笔和积木去构建自己心目中的家园,为什么不去开发孩子的思维,鼓励他们用多种方法去进行创造呢?于是,我采用多种废旧材料制作了本作品,这幅作品不仅可以在计算区域中进行数数,分类,还可以在语言区域中发展幼儿的口语表达能力,还可以培养幼儿的观察力,更重要的是,通过这幅作品,培养了幼儿的创造力,让幼儿感受到在我们的生活中,有很多可利用的废旧物品,只要动脑筋就会创作出新的东西。 选用材料:装修边角料,吹塑纸,冰棒棍,五子旗,牙医用

  • 幼儿园中班手工活动:种子和豆子项链

    570) this.width=570;" border="undefined" style="color: rgb(255, 51, 153); font-family: 宋体;"/> 材料: 各种各样的种子和豆子,例如干豆子、蔬菜或水果的种子如西瓜或者玉米 一碗水 针和结实的细线 顶针 步骤: 把种子浸泡在水中变软。一些种子将需要浸泡整整一个晚上。在浸泡种子时,你可以设计项链和手镯的式样 当种子被浸泡软了,擦干净种子上面的水,并且在种子中间刺一个洞 将种子风干 用线把种子穿起来,可以按照不同的排列方式

  • 幼儿园中班科学优质课教案:和小雨一起玩

    中班科学教案:和小雨一起玩 【设计意图】风、雨、雷、电这些自然现象常会出现在我们的生活里。遇上下雨天,孩子们大多只能在室内活动,有的孩子便抱怨,下雨天太不好,不能让他们在外面游戏、追逐和玩耍;而望着外面的雨,孩子们又有一种冲动,想去接接雨滴、在小雨中奔跑、踩踩地上积的雨水……为了满足孩子们的好奇心,丰富他们的生活经验,让其初步了解雨,感受雨带来的乐趣,我们设计了这个活动,让幼儿在雨中嬉戏、玩耍,充分地去感受、去观察、去发现,培养他们用积极乐观的态度对待事物,让他们体验到发现的快乐。 【活动目标】 1.引导

  • 幼儿园中班科学教案:走进夏天-雪糕好吃我不贪

    幼儿园――走进夏天之雪糕好吃我不贪 目标: 1、介绍吃冷饮的卫生常识,引导幼儿认识贪吃冷饮的危害。 2、教育幼儿天热少吃冷饮,应该多喝水。 准备:图片 过程: 1、幼儿观察画面,讲述故事《冰淇淋罗罗》。 (1)小猴商店是卖什么的? (2)谁来买了?他们每人买了几只冰淇淋? (3)小猪罗罗也买了一只吗?他为什么肚子疼? (4)医院里,鹿医生为罗罗做什么? (5)回来后,罗罗能和小动物一起玩吗? 2、幼儿完整倾听故事。 3、讨论: (1)罗罗肚子疼应该怪谁? (2)能不能一下子吃很多冷饮? 4、引导幼儿认识吃

点击查看更多