幼儿中班科学欣赏教案：勇敢的企鹅

活动目标：1、认识冰箱、空调、洗衣机、电视机等几种常见的家用电器，初步了解家用电器的特点和用途。2、知道家用电器安全使用，增强自我保护能力。 活动准备： 冰箱、微波炉、洗衣机、电视机、空调、热水器的图片各一张； 关于用电安全的视频一个； 活动过程： 1、猜谜语的方式导入，引出电冰箱 师：今天我们班来了一位小客人，小朋友想认识他们吗？ 幼：想 师：看，第一位小客人来了，他给小朋友带来了一个谜语，如果猜对了，他就出来和我们见面，我们能猜出来吗？ 幼：能 师：听仔细了：屋子方方，有门没窗，屋外热烘，屋里上霜。猜

教材简解：冬天悄悄地来了，天气渐渐冷了，但寒风并没有吹走孩子们玩的兴致，细心的孩子们总能发现很多有趣的现象。如：梳头时头发会飞起来这些现象引起了孩子们的好奇，总是不断地追问我：老师，这是为什么呀？升入中班了，孩子们已经不再只关注自己，更学会了关注身边有趣的事情，并且总有问不完的为什么，为了激发幼儿的好奇心和探究周围现象的欲望，我设计了本节科学活动《我的发现》。 目标预设： 1．通过引导幼儿观察物体摩擦产生的现象，激发幼儿的好奇心和认识兴趣。 2．鼓励幼儿自己动手做实验，并尝试记录实验结果，萌发幼儿对科学现

科学《好玩的洞洞》执教：叶雨年龄班：中班活动目标：1.认识各种各样的洞洞，和老师、同伴一起找洞洞。 2. 发散思维，能用身体动作变出洞洞。 3. 体验找洞洞的乐趣。 活动过程 分析评价 一． 认识各种各样的洞洞 师：我是一个魔法师，我的魔法会变出各种各样的宝物。这里有个魔法箱，箱里有许多宝物，怎么才能拿到呢？谁来试一试？ 幼：把手从箱子里伸进去 （幼儿摸出一只袜子） 师：这是什么？ 幼：袜子 师：你们都穿过袜子吧，从哪里穿进去？ 幼：从洞洞 师：用你们的小手来试一试，钻一钻 （教师拿袜子绕一圈，每个幼儿都

一、活动功能：小雨伞活动，适合放在中班《青草地》主题毛毛雨分题活动中。二、活动提出：为什么设计这一组教学活动?伞在我们的生活中扮演了不可缺少的角色。晴天我们用它遮阳，雨天用它遮风避雨。伞除了本身的实用功能外，还有其文化和艺术的特性。 在毛毛雨分题中，伞引起了幼儿极大的兴趣，由此我们从幼儿的兴趣出发，来认识伞，引导幼儿观察伞的外观、种类、花样，感受伞的重要性，进而帮助幼儿形成对伞的联想带来的丰富经验。 三、分题目标： 1.认识伞(外观、功能、种类，使用方法)， 2.探索像伞的植物， 3.了解自我保护的重要性

教学活动目标：1、感知油和水混合在一起互不相融的现象，并能表达自己的发现。 2、大胆地探索油水融合的方法，产生对新型洗涤用品的关注与好奇。 3、积极参与探究操作活动，感受探究活动的乐趣。 教学重难点： 重点：大胆地探索油水融合的方法。 难点：引导幼儿探索感知洗衣粉、洗洁精等洗涤用品能让水油相融。 教学过程： 一、观察油和水，运用各种感官初步感知其特点。 1、引导幼儿看颜色、闻气味、尝味道的方法分辨油和水。 二、引导幼儿做水和油混合的实验。 1、提出操作内容和要求。 今天，水宝宝想邀请油宝宝到家里去玩，我们

活动设计背景：最近一段时间，我发现班上的幼儿特别喜欢玩泡泡水，下课吹，上课也在偷偷的吹。既然泡泡水让他们这么感兴趣，何不因势利导，给孩子们上一节生成课呢？于是就有了以下的教学活动：《小小肥皂真有趣》 活动目标：使幼儿懂得肥皂的性质，用途和使用方法并知道如何把手帕洗干净；让幼儿养成饭前便后要洗手的卫生习惯。 教学重点、难点 教学重点：通过一系列的活动让幼儿懂得肥皂的性质，用途和使用方法。 教学难点：让幼儿尝试洗手帕。 活动准备 活动准备：脏手帕，水，盆子，大小肥皂，泡泡水。 活动过程 活动过程： 一、出示实

1、制作意图和教育价值 让幼儿在数学游戏屋中，复习10以内的加减法，触摸和认识几何图形，认识时间。从而积累数学经验，激发幼儿学习数学的兴趣，培养幼儿专心、耐心等品质，促进幼儿逻辑能力、想像力、理解力的发展。 2、制作材料：泡沫、色纸、大头针等 把废旧泡沫进行裁减，用大头针进行连接成一个小屋，再用各种色纸进行装饰。 3、制作与设置 取废旧泡沫制作小屋，两块方形泡沫（一块稍短）架成三角形屋顶，两面围墙均可折叠拆装（使用时用大头针固定） 4、应用年龄和地点：适合2―6岁的幼儿进行操作 地点：放在数学活动区等 5

设计意图： 通过日常的学习活动，中班下学期的幼儿已经认识了圆形、三角形、长方形、正方形、梯形等图形，并且很乐意在区域活动时利用积木或平面图形拼搭各种各样的物品。但是，我在仔细观察后发现，幼儿思维的创造性比较欠缺。在结合中班幼儿年龄特点和已有知识经验的基础上，我依据绘本《干变万化》(网络上有视频资料)设计了这一活动，希望能引导幼儿巩固对基本图形的认识，开拓思路，发展创造性思维能力。 在环节设计上，我力图体现由易到难、层层深入的思路。 在活动的第一环节，我首先向幼儿介绍故事的两位主人公红红和蓝蓝，之所以取这样

设计意图 螺丝在生活中随处可见，触手可及，无论是小朋友的玩具，还是家中的家用电器，或者是汽车、自行车上，都有它们的身影。中班的孩子对周围的环境和事物具有强烈的好奇心，并具有一定的观察能力和动手能力，螺栓和螺帽这种拧拧转转的物体很容易引起他们的兴趣和探索欲望，因此，我设计了拧拧看这一科学探索活动。 活动目标 1．在愉快的活动中认识螺丝，了解螺丝的作用。 2．学会为螺丝和螺帽配对，探索螺丝的拧法。 3．积极投入到探索活动中，初步体验合作获得的成功。 活动准备 1．各种型号、材料(铁制和塑料)的螺丝，螺丝组合玩