幼儿园中班手工活动：神奇的数学游戏屋

活动目标：1、运用多种感官感知藕的外形特征和内部秘密，并大胆用语言进行表述。2、通过欣赏农民伯伯挖藕的场景，初步了解藕的生长环境，感受农民伯伯工作的辛苦，并珍惜他们的劳动成果。活动准备：藕、录像、小刀、藕制品、记录表，记号笔、颜色贴、毛巾、盘子 活动过程： 一、逐步展示藕的几个部分，引发幼儿兴趣 1、师:小朋友,今天老师带来了一样好玩的东西，猜猜是什么呢?为什么认为它是藕呢? 二、观察藕的外部特征 2、师：藕是什么样子的？它长得象什么？（象小朋友们的小胳膊，小腿等） （幼儿通过看、摸、捏、闻等表述藕的颜色

中班科学活动：蜗牛的秘密 活动目标：1、 观察蜗牛的外部特征，了解蜗牛的生活习性和运动方式。2、 饲养蜗牛，了解蜗牛喜欢吃的食物。3、 养成善于观察小动物的习惯。活动准备： 1、 玻璃板、木板、木棍、放大镜。 2、 米粒、树叶、菜叶、西红柿。 3、 蜗牛、螃蟹、乌龟。 活动过程： 1、 以谜语形式引出课题：没有脚、没有手、背着房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头。 2、 观察蜗牛 (1) 用放大镜观察蜗牛的外形，说出其特征。 (2) 认识蜗牛的触角、头、壳和腹足，知道蜗牛是世界上爬行最慢的动物，也是

活动目标： 1、通过实验，了解磁铁的特性。2、能大胆交流，了解磁铁在生活中的运用。 活动准备： 1、磁铁、磁性动物教具、回形针、硬币若干。2、树叶、钥匙、花布、毛线、积木等。 活动过程： 一、活动开始。 老师：小朋友们好，这节课我们一起进入科学的世界来进行探索吧!首先老师要给小朋友们表演一个魔术，大家看好啦! (进行魔术表演，鼓励幼儿大胆猜想，初步感受磁铁的奥秘。) 比如说：在一张纸上放一个有磁铁的玩具，侧面遮住，手拿磁铁在纸上来回移动。 老师：小朋友们看看，东西在上面怎么了啊? (幼儿回答) 老师：猜猜

活动目标： 1、仔细观察几种果核，了解它们的特征，培养幼儿细致的观察能力; 2、学习分类，观察比较果核的不同。3、在集体前面用清楚的语言表达自己的发现。 活动准备： 各种果实的果核 活动过程： 一、导入活动 1、教师：秋天到了，有很多的水果都已经成熟了，小朋友在秋天的时候都吃过哪些水果呢? 2、教师：在我们吃的水果的里面会有什么呢?(果核) 3、教师：小朋友们都吃过哪些水果里面会有果核呢?它们的果核都是怎么样的呢? (教师引导幼儿说一说自己所吃到过的果核。) 二、引导幼儿观察果核，说出它们的特征，并比较不

设计思路 《幸运的鸭子》是一个绘本故事，它讲述了一只幸运的鸭子不断寻找自己叫声的过程，在这个过程中，按顺序出现了1～10的数字和各种小动物的叫声，同时，书中对数字做了专门的放大，所以让孩子对数字的印象特别深，还同时配上相同数量的动物．这样更加深了孩子对数字的认识，因此非常适合中班幼儿阅读。 对中班幼儿而言，这个活动具有一定的挑战性，它包含三个层面的要求：一是能体验10以内数字的实际意义。数字“4”不仅代表四只小猫，还可以是四声“喵喵”的叫声。也可以是送给小猫的四份礼物，幼儿从具体的可能数清楚的“小猫、叫声

设计意图 塑料盒、塑料袋、海绵、毛巾、针筒、小漏筐、漏斗、橡皮泥、用过的复印纸、软管，是幼儿生活、游戏中常见的物体。利用幼儿喜欢玩水这一特点，在帮水搬家的游戏中，引导幼儿发现，提供的材料中有的可以帮水搬家，有的不能帮水搬家。在设计思路上，不仅让幼儿在游戏中发现，而且尝试让幼儿解决问题，那就是尝试改变物体的形状，让不能帮水搬家的物体变为可以帮水搬家。这对于中班幼儿来讲有一定的挑战性，需要教师一步步层次递进地进行引导。 活动目标 1．探索哪些物体可以帮水搬家，尝试改变物体的形状，让不能帮水搬家的物体变为可以帮

设计意图 空气是一种无形无色无味的物质，幼小的孩子往往不注意，但与空气相关的一些现象，孩子常接触或有体验，如空气流动形成风、吹气能让气球鼓起来、憋气很难受本次活动，借助塑料袋这一材料，再辅以空间图，帮助孩子化无形为有形，变虚无为实在，使幼儿对身边无处不在的空气发生兴趣，并引发探究的欲望。 活动目标 1．通过找空气，感知空气的存在与性质。 2．初步确立做前思、多试试才知道的科学意识。 活动准备 1．大号食品袋若干：数量多于幼儿数，透明度越高越好，事先应至少打开过一次。 2．教具：活动室的二维图一张(事先贴在

一、授课班级：中班 二、内容分析： 《幼儿创新智慧游戏》是以培养幼儿创新精神，让幼儿具有初步的创新意识为目标的新课程。教材本身内容来源于生活，特别是来源于幼儿身边所发生的事情，即注重让幼儿多关注自己身边的周围事物。通过幼儿自身尝试和体验，培养幼儿大胆想象，勇于探索的创新精神和品质。此活动《图形变魔术》来源于教材本身的设计，以教材为载体，充分挖掘孩子们生活中的经验，在此基础上经过不断创新，大胆改良，培养了孩子大胆想象的能力，而且鼓励孩子们大胆实践，敢于尝试新办法。 三、 幼儿分析： 中班的幼儿，随着身心的发

活动目标： 1、学习倒着数数，能从相反的方向感知自然数的顺序 2、进行10以内的倒着数数的练习 3、发展幼儿的逆向思维，为学习减法打基础 活动准备： 1、教具：数字卡片110，彩色串珠110 2、学具：数字卡片110，彩色串珠110 活动过程： 1、预备活动：走线，线上游戏小火箭 师：小朋友们好！今天陈老师要带你们到火箭发射基地去，准备好了吗？好，请你们把小手放在腰上，顺时针方向站好，当音乐响起的时候，我们就出发吧！（当你再一次回到你的座位旁的时候，请你停下来） 师：火箭发射基地到了，航天员叔叔正在发射火