更新时间:2014-06-28 10:14:20
《幼儿园中班美术活动:开心果壳小制作》可能是您在寻找幼儿园中班美术教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
740)this.width=740"/>活动目标: 1、通过欣赏荷兰画家凡.高的《向日葵》,感受不同明度、不同纯度的黄色,感知画面的绚丽色彩,体会画面蕴涵着的强烈的情感。2、在老师的帮助下,能用语言表达向日葵的色彩、动态与作品情感之间的关系。3、愿意大胆依照名画创作《我心中的向日葵》 活动准备: 照相机拍摄的荷兰画家凡.高的《向日葵》、画纸、画笔等操作材料。 活动过程: 1、 引导幼儿回忆自己见过的向日葵,启发幼儿欣赏作品的兴趣 小朋友们见过向日葵吗?你见到的向日葵是什么样子的? 2、出示拍摄的荷兰画家凡.高的《向日葵》,引导幼儿欣赏。 (1)
本次活动我的目标原本是这样的:1.初步了解九九重阳节的来历及基本习俗;2.愿意帮助爷爷、奶奶做力所能及的事;3.通过宣传画制作,激发幼儿尊老爱老的情感。在活动中,我用了很长时间让孩子们进行谈话,通过谈话,让孩子们知道了重阳节的来历、重阳节的风俗习惯等,大概用了15分钟的时间。接下去我播放了一些有关重阳节的一些图片,如表演节目给老人看;给老人送礼物;帮助老人做事情;给老人检查身体等,拓宽了孩子们对于重阳节的认识。接着,我又出示了几张有关重阳节的宣传画图片,引导孩子们进行观察,并且选出其中一张请孩子们说一说它
活动目标 1、学画各种水果,能表现出各种水果的基本特征。2、能画出各种水果之间的重叠关系。3、培养幼儿细心观察的能力。 活动准备 1、带领幼儿去水果店参观。2、各种水果若干,示范作品。 3、绘画纸、油画棒人手一份。 活动过程 1、和幼儿进行谈话,引入主题。 在水果店里你们看到了什么水果?你喜欢吃什么水果? 2、出示水果,引导幼儿观察它们的外形。 今天,老师带来了一些我喜欢吃的水果,让我们来看看它们是什么样子的?(感知水果的不同外形、大
目标:1、细致观察花朵,了解花朵的颜色、形状、气味等特征。 2、学习用绘画的方式记录花朵的特征。 准备:1、选择有花苞及花朵的树作为观察对象。 2、绘画工具及纸。 过程: 1、看看花朵朵 (1)春天来了,树上开花了吗?我们一起去看看吧,引导幼儿仔细观察花朵的颜色和形状(有的树已经开了花,有的树还是花苞苞) (2)幼儿自主观察花朵朵。 2、说说花朵朵 (1)花朵朵长在树的什么位置? (2)花朵有哪些形状?(有的花瓣呈放射状、有的圆圆的、小小的、有的大大的) (3)花朵有那些颜色?同一朵花的花瓣颜色相同吗?
活动目标:1、认识冷暖色、对比色、感受色调的不同给人们的不同感受。 2、尝试用语言表达对图片的感受。 3、愿意倾听别人的意见,并积极参与活动。 活动准备: 色块图(暖色:、红、黄、橙;冷色:蓝、绿紫等) 教学挂图 练习册 幼儿用书 活动过程: 一、引导幼儿讨论对色彩的感受,为欣赏作品做准备。 1、教师(出示红色色块):这是什么颜色?看到红色你会想到些什么? 有什么感觉?(这是红色,看到红色我会想起红红的太阳、红旗和火焰等,红色给人的感觉很温暖、很高兴、很喜庆) 2、教师(出示蓝色色块):这是什么颜色?看到
材料及工具: 彩笔、硬纸板、用完的圆珠笔芯、棉线、透明胶、剪刀。 制作方法: 570) this.width=570;" border="undefined"/> 1.先在硬纸板上画一只小乌龟,然后将它剪下来备用。 2.剪两段长2厘米的圆珠笔芯,并将这两段笔芯呈八字形用透明胶粘在乌龟腹部。 3.将棉线穿过圆珠笔芯(图一)。 玩法: 将两段笔芯之间的棉线套在固定的图钉上,用左右手交替拉,小乌龟就会慢慢地向前爬(图二)。
材料:旧挂历纸、牛皮纸。 方法:头、翅膀、触角、大小足均用旧挂历纸剪好。身体用长7厘米、宽5厘米的牛皮纸卷在笔杆上,用手向下搓成皱褶,再卷成圆筒成身体。 第一步: 570) this.width=570;" border="undefined"/> 第二步: 570) this.width=570;" border="undefined"/> 第三步: 570) this.width=570;" border="undefined"/>
材料准备:硬纸板、蜡笔、剪刀、铅笔 570) this.width=570;" border="undefined"/> 制作过程: 1. 在硬纸板上画出你所想要的图案。 570) this.width=570;" border="undefined"/> 2. 用剪刀将图案剪下来。 570) this.width=570;" border="undefined"/> 3. 将剪好的图案放在另一张纸上? 570) this.width=570;" border="undefined"/> 4. 沿边描下来
活动目标 1.根据不规则图形的特点充分展开联想,大胆添画,创作出独特、有趣的画面。 2.体验自由想象、自主构图、自行添画的创作乐趣。 活动准备 1.印有~~~~~图形黑影的作业纸若干。(每张纸上黑影的位置、角度可不同。) 2.用黑色卡纸剪出一个~~~~~,后面贴上小磁铁。 3.绘画材料人手一份,音乐一段。 活动过程 一、出示黑精灵~~~~~,激发幼儿的活动兴趣 教师:小朋友们好,我是小小黑精灵。知道吗?我可淘气啦,我喜欢变来变去哦,你们看看我像什么?猜猜我能变成什么呢?(教师将黑精灵贴到黑板上,随意摆放不