幼儿园中班教案：有趣的指纹画

中班宣传画：小水滴的眼泪

活动目标：1.学会运用图形组合的方法，表现小水滴的基本部分和主要特征。2.初步能有目的地设色、配色，在教师的引导下回绕主题安排画面。重点：学会运用图形组合的方法，表现小水滴的基本部分和主要特征。 难点：初步能有目的地设色、配色，在教师的引导下回绕主题安排画面。 活动准备：小水滴图片、事先丰富幼儿对水滴形状的认识 活动过程： 一、探索响声、表达感受。 教师播放一段水滴的录音，让幼儿仔细听，这是什么声音？ 二、了解观察小水滴的形状 小水滴长得怎么样？小水滴看到的世界是怎么样的？ 三、欣赏宣传画，观察画面的布局

中班美术活动：弹簧娃娃

设计意图：本活动是通过让孩子动手学折纸来训练他们的观察能力模仿能力以及动手能力，在玩的过程中了解纸经过折、剪后能变得富有弹性，通过教学也可以让孩子们了解弹簧在我们的日常生活中运用。 活动目标： 1、幼儿能用卡纸条进行折叠弹簧，把乒乓球固定在弹簧上。 2、通过自主探索、教师示范等方法折叠弹簧，大胆的用皱纹纸、勾线笔装饰弹簧娃娃。 3、喜欢参与手工活动，初步体验装饰品的乐趣。 活动准备： 卡纸条、乒乓球、双面胶，泡沫胶、皱纹纸、勾线笔，音乐。 活动过程： 一、 开始部分 出示弹簧宝宝，引起幼儿兴趣，导入活动内

美术教学活动设计：设计喜欢的公园

活动目标：1、了解设计公园的一般原则。2、尝试根据已有亭子、桥图片设计自己的公园，并用添画的方式丰富公园的内容。3、大胆地向同伴介绍设计的公园及原因。活动资源：画纸、勾线笔若干，亭子、桥图片人手一份 活 动 过 程 一、提问导入环节，引发幼儿设计的兴趣。 1、老师：小朋友们都去过公园玩过，你们去过的公园都有哪些东西呢？ 2、老师：你们想设计一个自己喜欢的公园吗？ 二、讨论设计内容。 1、老师：你想把你的公园设计成什么样子呢？想在公园里设计哪些好看、好玩的东西呢？ 2、老师：我们设计的公园哪些东西和哪些东西

中班艺术活动：木偶娃娃

一．活动背景： 在《运动身体》的主题背景下，有一个美术活动木偶娃娃。这一活动主要是让孩子用火柴棒拼摆木偶娃娃的身体运动动作，富有新意，取材非常方便，幼儿易于操作。但在整合教育的课改理念指导下，再来审视这一活动就显得有些单

中班绘画设计：漂亮的街道

活动目标： 1、学习用正方形、三角形和圆形组合作画，并涂上自己喜欢的颜色。2、在日常观察的基础上，表现街道上的场景。3、愿意用鲜艳的色彩涂边画。 活动准备： 范例、画纸、画笔等操作材料。 活动过程 ： 一、引起兴趣。 1、小朋友，你们喜欢上街吗?我们每天上幼儿园都要从街上经过，街道上有什么? 2、汽车是什么样子的?马路是什么样子的?两边的房子是什么样子的?还像什么样子呢?(引导幼儿讲述，并帮助幼儿概括各个物体的形象) 二、出示范例，引导幼儿观察，了解绘画的方法。 1、老师逐一出示汽车的绘画图片：这是什么?

中班绘画教案：秋天的树

活动目标： 1、引导幼儿感知认识秋天树的颜色、形状特征，学习大胆地用绘画方式表现秋天的树。2、培养幼儿对美术活动的兴趣。 活动准备： 请家长带幼儿观察秋天的树;枫树、松树、果树等图片;幼儿用书、油画棒等 活动过程： 一、导入活动。 教师：上星期天，老师请爸爸妈妈带小朋友观察了秋天的树。请你告诉大家，你都认识了哪些树?它们由哪几部分组成?树干和树叶是什么颜色?有的树上还有什么?老师小结并出示图片讲解。 二、讲解示范。 教师：下面我把我看到树在纸上画出来，粗粗的身体做树干，细细的手臂做树枝，头上带顶大帽子做树

中班绘画欣赏活动：鸟儿和云彩

活动目标 1、能通过欣赏、讨论，了解鸟的各种动态，并尝试用绘画形式表现出来。2、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。3、激发幼儿热爱动物及大自然的情感。 活动准备 1、常见动态鸟的图片。 2、绘画工具：记号笔、水彩笔、油画棒、水彩颜料、绘画纸等。 活动过程 1、欣赏故事，引起幼儿兴趣。 一群鸟儿在天空游玩。突然，一只鸟儿说：这里有些又大又白、到处浮动的棉花糖。另一只鸟儿说：不，它不是棉花糖，像是肥皂泡。还有一些鸟儿说：刚才看见像一座小山的东西，转眼又不见了，变成了一行行、一群群的白色东西。小鸟们异口同声说：

中班绘画指导活动：和纸做游戏

目标：1、欣赏法国画家伊卡尔斯》，尝试使用各种质地的纸张做剪纸贴画。2、在制作过程中有意识的进行色彩及形状的搭配。准备：1、各色卡纸、剪刀、胶水、等 2、教学挂图 过程： 1、出示挂图，引导欣赏作品，调动幼儿欣赏兴趣。 1)教：你和纸玩过游戏吗?玩过什么游戏? 2)教：有一位画家也和纸玩起了游戏，看看她是怎么玩的 2、出示作品《伊卡尔斯》，引导幼儿从内容呵形式两个方面进行欣赏。 1)引导幼儿观察图片上所表现的内容美。 教：画上可能是什么?还像什么? 这个人可能是谁?你为什么这么觉得? 他这有可能在干什么?

可爱的动物宝宝（幼儿园中班艺术活动设计）

活动目标： 1、 能够运用剪贴图形的方法大胆设计可爱的动物头像。 2、 体验在塑料袋上制作头像的乐趣。 活动准备： 1、 保鲜袋若干。 2、 剪刀、即时贴。 3、 网上下载的动物头像。 4、 制作好的范例。 活动重点难点： 1、 重点：大胆设计和制作动物形象。 2、 难点：各种图形的组合和剪贴。 活动过程： 一、猜谜语，引入活动。 师：今天，我想给你们猜一个谜语。教师念谜面：看不见它，摸不着它，伸出舌头舔一舔，怎么也尝不到它，你知道它是啥?(幼儿猜测)(空气) 师出示保鲜袋，提问：谁知道这是什么?现在老师