更新时间:2014-06-21 17:00:51
《中班艺术活动:木偶娃娃》可能是您在寻找幼儿园中班美术教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
一.活动背景: 在《运动身体》的主题背景下,有一个美术活动“木偶娃娃”。这一活动主要是让孩子用火柴棒拼摆木偶娃娃的身体运动动作,富有新意,取材非常方便,幼儿易于操作。但在整合教育的课改理念指导下,再来审视这一活动就显得有些单薄。能否在这一活动中融入音乐元素呢?能否让幼儿获得更多的经验与快乐呢?于是,我进行了尝试,旨在将艺术的不同表现形式自然整合,有效地激发幼儿对艺术创作的热情。教学目标:1.通过图片,认识小乌龟的外形和特征,知道乌龟是爬行动物。2.引导幼儿用剪,画的方式制作小乌龟。3.在活动过程中,激发幼儿对美术的热爱以及感受活动的乐趣。 活动准备:1.剪刀。2.纸杯。 3.油画棒。 活动过程: 一、提问导入 1.引入乌龟 师:小朋友,有没有听过《龟兔赛跑》的故事呀?小兔子和小乌龟是跑得快呀 师:小乌龟呀和小兔子比赛,虽然呀,小兔子跑的快,但是由于小兔子偷懒,小大树下睡大觉,以至于呀,小乌龟敢上了小兔子,最终呀,小乌龟获得了胜利。 2.认识乌龟 师:小朋友知道不知道乌龟张什么样
设计意图:楼房是小朋友天天都能看到的美术源于生活,为生活服务,构建生活化的美术教学,是我们在现代教育思想指导下的一种理想追求,是当前深化美术教学改革的必然要求。为此设计了本次活动《我喜欢的楼房》从而提高他们的绘画能力。小精灵儿童网站 一、活动目标: 1.学习用几何图形表现出楼房的主要特征,用敲印的方法显现出自己喜欢的楼房。 2.通过观察、对比、尝试、操作的方法表现出自己喜欢的楼房。 3、感受敲印画的独特美,体验与同伴共同操作的快乐。 二、活动准备: 1.范例、舒缓的音乐一段。 2.棉球、各色颜料、白色油画
教学意图教材分析:《多彩的花瓶》让幼儿用喷画的方法来装饰废旧的奶粉桶,使其变成多彩的花瓶。这是让孩子感到新奇、快乐的美术活动。这正符合了新《纲要》所提出的要求:幼儿美术教育的价值在于它激发情趣、激活兴趣;培养幼儿的创新意识;赋于幼儿满足感和成就感。此活动思路来源于教研组生活化美术活动研讨主题瓶瓶罐罐的艺术,是一堂在研究中生成的孩子喜欢的生活的美术活动。首先我们选择的作画工具就是生活化的工具,即是生活中爸爸妈妈经常使用的化妆水、啫喱水、或是沐浴露、花露水的喷雾瓶。活动中用到的小图片材料也是幼儿课前集体准备的
优点:1. 结合园特色乡土生活, 利用孩子们熟悉的蔬菜作为了印画工具,废旧的纸板变成了奇异的石头。2. 游戏情景化的学习,以帮助兔姐姐铺路为主线,设计了去兔姐姐家做客,看兔姐姐铺路,学兔姐姐的样用蔬菜印画,观看五彩石头路,说说用了什么蔬菜印的,与兔姐姐一起共舞、种小草、花,兔姐姐送礼物环节,让幼儿乐学,好学,适合小班幼儿的年龄特点、兴趣特点。 不足: 1. 教师指导语需提炼,精简些,到位,恰当些。 2. 技能方面再深入点,引导幼儿印画时达到哪一层次,是疏密有致还是有规律的排列,需要好好琢磨一下,应为幼儿艺
活动名称:美术活动:美丽的鱼 活动目标: 1、初步感受自然界中的形象与艺术作品中的形象两者之间的关系,知道大小是在对比中产生的。2、能大胆的作画,充满画面,画一条大鱼。 3、培养学生对美术学习的兴趣和热爱自然的情感。 活动准备:1、物质准备:鱼的课件、图画纸、水彩笔和油画棒。 2、知识准备:鱼类的知识。 活动重点:通过本课的学习使孩子了解鱼的形状和特征,运用所学的知识画一条漂亮的并充满画面的大鱼。 活动难点:自然界中的鱼与美术作品中的鱼的区别,如何突出特征把鱼画大。 活动方式:集体个别 活动过程:一、开始
材料 准备较厚的长方形白纸、细线、糨糊、小竹片及彩色画笔。 描述 家长问:“在夏天,如果停电,电风扇不能扇风了怎么办?你见过哪几种扇子?什么形状,用什么做的?”“我们用纸来折扇子吧。”让孩子看插图,“你认为是先画还是先折(先画后折)?” 家长拿出长方形白纸,让孩子自由作画(风景画、装饰画、人物、花卉等)。两面都画好后,用正反方向来回反复折边的方法,折成窄长条形,将中间用线捆住,再任选一面粘住边,就成半圆形折扇。将另一面的两边,各自粘在竹片上,合拢竹片就成为圆形的折扇。 说明 学习制作折扇,能用绘画装饰扇面
材料与工具: 两块长方形薄木板(扑克牌般大小)、橡皮筋、彩笔、小刀。 制作方法: 570) this.width=570;" border="undefined"/> 1.在两块木板的上下1/3处刻出一个直角三角形小缺口(图一)。 2.将两块木板重叠,在缺口处套入橡皮筋。 3.用彩笔在木板两面画出青蛙图案。 玩法:将两片木板扳开,直到与背面重叠(图二)。把“小青蛙”放在地板上,一松手它就会跳起来。
准备材料:彩色正方形纸、剪刀、胶棒、蜡笔。 制作过程: 1.将彩色正方形纸沿图2虚线对折,注意角对角,边对边; 2.用剪刀按照图3剪下阴影部分; 3、按图4所示,沿虚线朝箭头方向打开; 4、将图4翻个面,用蜡笔画出翅膀,用剪刀剪一些五彩纸片粘贴在翅膀上,蝴蝶就做成了。 570) this.width=570;" border="undefined"/>
活动背景 所有孩子的第一笔涂鸦都是从线条开始的。线条是一种神奇的符号,是孩子最简单和最直接地表现自我的一种绘画语言。线的变化多姿多彩,线的魅力无穷无