对美术游戏《五彩石头路》的评析

中班美术活动：海底世界 作 者： 蔡 晖 工作单位：湖北省武汉市武昌区教育局康乐幼儿园 邮 箱：171683906@QQ.com 说课稿： 一、说教材 1、说题目和来源： 中班幼儿绘画水平处于单线平涂阶段，在绘画时经常会因为面积过大而虎头蛇尾，影响了幼儿绘画的积极性。于是我思考是否可以让孩子学习组合各种线条来装饰大块面积的物体，使幼儿能够完整的完成作品，体验成功的快乐。在带孩子们到东湖海洋馆秋游时，他们对海底色彩斑斓、形态各异的鱼产生了浓厚的兴趣，基于此我设计了本次艺术活动《海底世界》装饰小鱼。我运用刮画

活动目标： 1、初步从情节、远近顺序、色彩上欣赏美术作品《喂小鸟》，感受画面的单纯与简洁以及作品中的生活情趣和温暖的柔情。2、通过迁移生活中和妈妈在一起的经验，体验作品中的母亲对孩子无限的爱。3、爱妈妈，能用语言表达出自己与妈妈之间的爱与关心。 活动准备： 前期经验：能用简单的语言说说在和妈妈在一起的事情 活动准备：幻灯、电脑、电视、MP3。 活动过程： 一、引导幼儿欣赏米勒的画： 1、出示幻灯《喂小鸟》。这是法国画家米勒的一幅画。提问：这是白天还是晚上?你从哪里看出来的?阳光照在身上是一种什么样的感觉?

案例：春天到了，花儿开了，树木长出了绿叶。孩子们眼中的春天又是怎样的呢？为此，我给美工区的孩子们设计了命题画《春天》。经过一番引导后，我就让大家用绘画的形式表现自己眼中的春天。孩子们各自选取了作画材料和工具，开始活动。有点孩子能很快的挥洒着手中的画笔，积极、主动的开始作画；但有个别孩子坐下后开始东张西望，表现出不是很感兴趣的样子。 老师：丽丽，你在春天里看到了什么？ 丽丽：树、花、燕子。 老师：那就把这些画下来吧！ 丽丽：我不会画燕子。 老师：没关系，我可以教你画，你这么聪明一下就会学会的。 丽丽：（摇摇

活动目标： 1、练习在正方形纸上用圆、小花、线条等装饰，2、初步感受对称美。 活动准备 ： 1、手帕一条。2、范例若干幅。3、蜡笔、画纸。 活动过程 ：一、引导兴趣。教师：(念儿歌)小手帕，真美丽，天天放在口袋里，擦擦鼻涕擦擦嘴，手帕手帕我爱你。 1、教师出示手帕，你们看这块手帕好看吗?手帕有美丽的花纹，今天老师和小朋友一起来设计手帕上的花纹，好吗? 二、讲解示范： (1)出示手帕三条，让幼儿比较： 这些手帕有哪些地方一样?(手帕的中心、四角、四边都有美丽的花纹)又有什么不一样?(花纹、颜色不一样) (2

活动目标 1、学画各种水果，能表现出各种水果的基本特征。2、能画出各种水果之间的重叠关系。3、培养幼儿细心观察的能力。 活动准备 1、带领幼儿去水果店参观。2、各种水果若干，示范作品。 3、绘画纸、油画棒人手一份。 活动过程 1、和幼儿进行谈话，引入主题。 在水果店里你们看到了什么水果?你喜欢吃什么水果? 2、出示水果，引导幼儿观察它们的外形。 今天，老师带来了一些我喜欢吃的水果，让我们来看看它们是什么样子的?(感知水果的不同外形、大

【活动设计背景】 纲要中说，教学要贴近生活，来源于生活，手帕是孩子们生活中很熟悉一样东西，是我班孩子们告别喜欢的一样东西，用来擦嘴擦手，用来当布娃娃的被子或衣服，有空没空用来叠一叠，用来做游戏丢手巾玩得更是不亦乐乎，所以我选择了一个和手帕有关的活动内容，相信孩子们一定会感兴趣。 【活动目标】 1、感知浸染画色彩和图案的美，大胆感受和表现美。在活动中体验成功的快乐。 2、能主动探索、学习浸染的基本方法，表现美丽的花手巾。 3、养成良好的操作和卫生习惯。 教学重点、难点】 根据活动目标，结合幼儿实际情况，我把

准备材料：彩色正方形纸、剪刀、胶棒、蜡笔。 制作过程： 1.将彩色正方形纸沿图2虚线对折，注意角对角，边对边； 2.用剪刀按照图3剪下阴影部分； 3、按图4所示，沿虚线朝箭头方向打开； 4、将图4翻个面，用蜡笔画出翅膀，用剪刀剪一些五彩纸片粘贴在翅膀上，蝴蝶就做成了。 570) this.width=570;" border="undefined"/>

材料准备： 长方形盒子、雪碧瓶、旧图书、剪刀、胶水。 制作过程： 1.将雪碧瓶横放，贴上从旧图书上剪下的图画。 570) this.width=570;" border="undefined"/> 2.在长方体盒子的正面挖出一个长方形的孔。(大小与雪碧上的画面匹配) 570) this.width=570;" border="undefined"/> 3.在长方体的侧面挖一个小圆孔。（大小和雪碧瓶瓶口一样大） 570) this.width=570;" border="undefined"/> 4.把雪碧

目标： 1．学习用吹画和添画的方法表现各种形态的小鸡。 2．在作画过程中能细心操作，掌握吹画的方法、步骤。 3．感受画面的美，体验泡泡吹画的乐趣。 准备： 1．物质准备。 (1)黄色(深浅不同的三种)和黑色的泡泡水(用水、水粉颜料、洗洁精自制而成)，吸管，黑色水彩笔，画纸，抹布，工作衣，桌上事先铺上报纸，用KT板制作的草地展板一块，母鸡图片一张。 (2)有关母鸡下蛋的演示文稿，投影仪，小鸡出壳录像，音乐磁带《小小蛋儿把门开》等。 2．经验准备。 幼儿有吹泡泡的经验，在班级或家里养过小鸡，观察过小鸡的外形和