更新时间:2014-06-28 10:17:15
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目标:设计意图:幼儿园是孩子成长的乐园。让孩子在这个完全属于自己的空间自由而快乐地成长。《面包房》这次活动既满足了孩子的好奇心,同时又让孩子们在活动中体验生活的乐趣,促进孩子的心理成长及情感发展,向自己的最近发展区迈进一步。 活动目标: 1、 能在老师指导下完成作品,体验成功的乐趣。 2、 发展幼儿动手及看图示操作的能力。 物质准备: 手工材料,剪刀,浆糊等。 活动重难点: 乐意动手制作,体验成功的乐趣。 活动过程: 一、谈话: 你们吃过面包吗?今天我们就来制作一个面包房子。 二、教师示范: 1、先剪下房子图案
目标:1、让幼儿尝试绘画各种美丽的花。2、 让幼儿感受春天的美丽。 准备:各种花的图片,蜡笔,幼儿美术书第8页。 过程: 一、 激发兴趣。 1、 活动前带幼儿在园内散步,发现幼儿园里开了很多漂亮的花。 2、 活动室里讨论。 师:刚刚我们散步的时候发现有很多花都开了,为什么花会开呀?(春天来了) 师:大树伯伯打电话给我,说春天来了,很多花都开了,但是它却开不了花,它很伤心,希望小朋友能帮助它,让它变成一棵花树!你们愿不愿意帮助它呀? 二、 讨论花的画法。 1、春天有很多花,我们来看看,这里的花,你认识吗?
寿光市稻田镇大伦幼儿园 慈志慧 活动目标:1、产生喜爱中国画的情感。2、发展审美观察力,感受水墨画中树的墨色浓淡变化美,体会水墨画的表现特点。活动准备:1、榕树的照片,幼儿用书。2、国画颜料、墨、毛笔、宣纸、盘子等。 活动过程: 1、出示榕树的照片,了解榕树的特征。 请幼儿仔细观察照片并说一说榕树的颜色、树干的形状以及树枝的形状。 1、欣赏吴冠中的国画作品《小鸟天堂》,了解作品内容,体会水墨画的表现特点。 (1)请幼儿讲一讲这幅画里的大榕树和照片中的有什么不一样?用手来画一画作品中榕树上的线条。 (2)引
幼儿从小班便开始学画树,在细细的树干上摆涂叶子。随着年龄的增长,他们眼中的大自然景物越来越趋向复杂化、具体化,过于简单的画法已不能满足他们表现的需要。美术活动《大树伯伯穿新衣》是我班朱老师结合季节,并配合我的小专题研究《利用废旧布料激发中班幼儿美术创作活动兴趣的研究》而创设的一个活动。活动主要是让幼儿学习按照干枝叶的顺序绘画树体,并利用深浅不一的叶形布块合理粘贴树叶;让幼儿通过给大树伯伯穿新衣来感受春天的气息和大自然的美丽。 一、活动前的准备 课前,朱老师带领幼儿在园中各个地方参观不同体态的树木,还以你觉
活动目标: 1、培养幼儿的合作精神,体会合作的快乐。2、激发幼儿的思维和想像,鼓励幼儿大胆表现。3、引导幼儿回忆家中房子的形状的结构,用组合粉笔画的形式把它表现出来。 活动准备: 范例、画纸、画笔等操作材料。 活动过程 : 一、引导幼儿回忆自己家房子的外形特征。 1、师:每位小朋友都有一个家,有的住在楼房里,有的住在平房里;有的家有阳台,有的家没有阳台,门窗也不一样。请小朋友说说自己家住在哪里,是什么样子的,你家的房子从外面看像什么,有几层。 2、你们想知道刘老师的家吗?现在刘老师就把家拿出了给你们看看。
活动目标: 1、引导幼儿观察手臂姿势的变化,初步学习画正面做操人的不同姿态。2、启发幼儿根据自己的想象添画出有关的内容。3、教育幼儿坚持天天认真做操,让身体更健康。 活动准备: 幼儿作业纸、油画棒、正面做操人的不同姿态范例、响铃一副 活动过程: 1、引起兴趣: 出示响铃,小朋友看这是什么?我们什么时候用的?谁来做给大家瞧瞧?你还会做什么操? 2、讲解示范 请个别幼儿上来做早操中的一些动作。如两手臂平举、两腿并拢的姿势,引导幼儿观察分析早操的动态特点,然后演示作画的方法:先画圆圆的头,在头下面画出方形的身体
设计意图 《花格子大象》是欧洲寓言大师大卫麦基的经典绘图作品系列。故事的轻松幽默,画面的丰富多彩能激发孩子们探索尝试装饰画的图案美,带给幼儿充分的审美情趣,同时也有助于幼儿创造力的激发,逐步形成图案装饰的迁移能力。 活动目标 1.对装饰大象图案表现出极大的兴趣。 2.学习运用图案的不同排列、对比色的搭配装饰大象。 3.具有大胆、夸张地运用不同图案、色彩装饰图案的能力。 活动准备 1.知识经验准备。 (1)幼儿能描绘各种线条、图样。 (2)教师了解《花格子大象艾玛》系列故事,熟悉装饰画特点。 2.物质环境准
活动前言:在自己很小的时候就喜欢画画,妈妈不仅仅给我买了水彩笔还给我买了好多的绘画书,过假期的时候还会带我去写生呢,在幼儿园老师也教会了我们许多的绘画方面的知识。通过此活动激发了孩子们的艺术细胞,也发挥了他们的想象力! 活动目标: 1、 在幼儿已初步掌握水墨画表现方法的基础上,启发幼儿用水墨化的表现方法根据主题进行创作性绘画。 2、 培养幼儿的想象力,创造力及讲述能力,使之萌发爱美的情趣。 3、 加深幼儿对夏天的认识。 活动准备: 1、 教具准备:①毛笔、宣纸、颜料、擦手巾;②录音机和音乐磁带、图片四幅。
目标: 1.学习用吹画和添画的方法表现各种形态的小鸡。 2.在作画过程中能细心操作,掌握吹画的方法、步骤。 3.感受画面的美,体验泡泡吹画的乐趣。 准备: 1.物质准备。 (1)黄色(深浅不同的三种)和黑色的泡泡水(用水、水粉颜料、洗洁精自制而成),吸管,黑色水彩笔,画纸,抹布,工作衣,桌上事先铺上报纸,用KT板制作的草地展板一块,母鸡图片一张。 (2)有关母鸡下蛋的演示文稿,投影仪,小鸡出壳录像,音乐磁带《小小蛋儿把门开》等。 2.经验准备。 幼儿有吹泡泡的经验,在班级或家里养过小鸡,观察过小鸡的外形和