中班绘画教案——看电视

活动目标：1、学习照片写生，表现运动员的竞赛场面。2、能大胆作画，提高自信心。活动准备：1、师生共同收集水上运动项目照片。2、作画工具：铅笔，彩色画纸。油画棒。 活动过程： 一、观察讨论 1、展示图片 ----运动会上真热闹，有哪些运动项目呢?哪些属于水上运动项目呢? 2、了解水上运动项目的名称。 二、提出要求 1、观察人物的表情和动作。 ----运动员在竞赛的时候，表情、动作有什么特点?鼓励幼儿模仿运动员的动作和神情。 2、构图的方法 ----仔细观察照片，看一眼画一笔，把人物的神情和动作表现出来。 3

活动的背景和价值：就格子图案本身而言，它是一种幼儿身边常见的图案，其广泛应用于日常生活的各种物品。如，衣服、手帕、围巾等。格子图案简单的线条中蕴含着一种别样的美。我们不是经常说：不是世界缺少美，只是我们缺少发现美的眼睛吗？为了让幼儿能够及时发现和感受身边的美，我设计了这次活动。格子的图案看似简单，但格子的大小变化不单单有种节奏的韵律，更重要的还具有空间上的含义。因此，这个活动看似是个美术活动，实际上其中还蕴含着一定的数学成分。 从幼儿的年龄特点上而言，中班的孩子刚从小班的涂鸦阶段发展上来，对线条的掌握有一

优点：1. 结合园特色乡土生活， 利用孩子们熟悉的蔬菜作为了印画工具，废旧的纸板变成了奇异的石头。2. 游戏情景化的学习，以帮助兔姐姐铺路为主线，设计了去兔姐姐家做客，看兔姐姐铺路，学兔姐姐的样用蔬菜印画，观看五彩石头路，说说用了什么蔬菜印的，与兔姐姐一起共舞、种小草、花，兔姐姐送礼物环节，让幼儿乐学，好学，适合小班幼儿的年龄特点、兴趣特点。 不足： 1. 教师指导语需提炼，精简些，到位，恰当些。 2. 技能方面再深入点，引导幼儿印画时达到哪一层次，是疏密有致还是有规律的排列，需要好好琢磨一下，应为幼儿艺

活动目标： 1、培养幼儿的合作精神，体会合作的快乐。2、激发幼儿的思维和想像，鼓励幼儿大胆表现。3、引导幼儿回忆家中房子的形状的结构，用组合粉笔画的形式把它表现出来。 活动准备： 范例、画纸、画笔等操作材料。 活动过程 ： 一、引导幼儿回忆自己家房子的外形特征。 1、师：每位小朋友都有一个家，有的住在楼房里，有的住在平房里;有的家有阳台，有的家没有阳台，门窗也不一样。请小朋友说说自己家住在哪里，是什么样子的，你家的房子从外面看像什么，有几层。 2、你们想知道刘老师的家吗?现在刘老师就把家拿出了给你们看看。

活动目标：1、 尝试用树叶进行贴画活动，表现出事物简单的特征。2、 发挥想象，利用不同形状和颜色的叶子组合拼贴。3、 保持作品以及作业及的整洁干净，将不用的材料放回原来的位置。 活动准备： 一、收集各种形状、大小不同的叶子，并压平待用 1、 教师：小树叶真漂亮，它们长得各式各样的，看看这片树叶，它像什么? 2、 教师尝试将不同形状的树叶组合成一幅画，让幼儿理解今天作业的意图， 二、教师出示教学挂图和范例，引导幼儿观察并想象 1、 今天，老师带来了几张小朋友制作的树叶贴画，看看他们都做了什么? 2、 教师：

一、授课班级：中班 二、内容分析：《路边的树》是从中班主题《我在马路上》中延伸出来的活动。马路与幼儿生活紧密相关，路边的树是孩子既熟悉又陌生的，在充满想象的孩子们眼里，树是具有生命的小精灵，在进一步观察大树的过程中孩子们会有什么样的发现和惊喜呢?换位思考，如果孩子是树每天站在马路边会看到什么呢?此活动旨在通过马路上的树，从一点向多点引发孩子的想象，让幼儿在已有经验的基础上感受创新思维的乐趣，培养幼儿良好的创新思维习惯。在活动过程中，幼儿将获得更丰富的有关树的感知经验，并通过想象与艺术操作相结合，在创新、科

目标：1、细致观察花朵，了解花朵的颜色、形状、气味等特征。 2、学习用绘画的方式记录花朵的特征。 准备：1、选择有花苞及花朵的树作为观察对象。 2、绘画工具及纸。 过程： 1、看看花朵朵 （1）春天来了，树上开花了吗？我们一起去看看吧，引导幼儿仔细观察花朵的颜色和形状（有的树已经开了花，有的树还是花苞苞） （2）幼儿自主观察花朵朵。 2、说说花朵朵 （1）花朵朵长在树的什么位置？ （2）花朵有哪些形状？（有的花瓣呈放射状、有的圆圆的、小小的、有的大大的） （3）花朵有那些颜色？同一朵花的花瓣颜色相同吗？

活动设计背景：撕纸画是一种选用各色彩纸，通过手撕、粘贴的办法而完成的画。撕纸画很适宜幼儿制作。一方面，幼儿有着爱玩、爱动手的天性，喜欢撕撕贴贴。另一方面，撕纸画简单、有趣、易学、制作安全。儿童的智慧在他们的手指尖上，幼儿通过撕纸、粘贴过程，可以锻炼手指肌肉的灵活性，训练手脑并用的能力。 活动目标 1.学习正确的撕纸及粘贴方法来表现春天的树。 2.激发幼儿对春天的热爱之情，感受春天树木的色彩美。 3.训练幼儿手指的灵活性，提高手眼协调活动的能力。 教学重点、难点 教学重点：让幼儿学习撕纸和粘贴的方法。 教学

设计意图： 房子，是幼儿从小就熟悉的，是他们喜欢画而且又画的很多的题材之一。本节活动是要求他们发挥想象力，对房子的外形特征作出大胆的构想，用线描画的形式表现出独特造型的未来房子。本次活动是一次生成活动，意在通过绘画的形式，培养幼儿丰富的想象力和思维能力，体现幼儿丰富的内心世界。 活动目标： 1、引导幼儿运用各种点、线、面来设计装饰奇特的房子。 2、感受创意绘画的乐趣。 活动准备： 录音，ppt课件,水笔、记号笔、水彩笔、彩色卡纸若干。 活动过程： 一、身边的房子 价值分析：通过回忆、讲述，让幼儿初步了解房