更新时间:2014-06-21 17:02:24
《幼儿撕纸画活动:春天的树》可能是您在寻找幼儿园中班美术教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
活动设计背景:撕纸画是一种选用各色彩纸,通过手撕、粘贴的办法而完成的画。撕纸画很适宜幼儿制作。一方面,幼儿有着爱玩、爱动手的天性,喜欢撕撕贴贴。另一方面,撕纸画简单、有趣、易学、制作安全。儿童的智慧在他们的手指尖上,幼儿通过撕纸、粘贴过程,可以锻炼手指肌肉的灵活性,训练手脑并用的能力。宜昌市兴山县黄粮幼儿园 钟兰芝 活动目标 1、 欣赏和体验散文诗优美的意境。 2、 理解散文诗的内容,能声音洪亮地朗诵。 3、 能发现句末的押韵,并大胆地想象、仿编诗句。 活动准备: 幼儿准备: 1、了解春天的基本特征,散步时在老师的启发下发现并感知春天万物的变化。 2、幼儿用书《虫虫乐园》 教师准备: 1、一栋可爱的房子、成串雨滴、小鸟、云层里的太阳、叶子下的毛毛虫、油菜花、浪花、紫藤花的卡片教具。 2、背景音乐,各色油画棒。 活动过程 一、出示挂图,欣赏画面 提问:画面里有什么景物?(房屋、小河、草地
活动目标: 1、感受秋天树的造型、色彩。2、根据自己对秋天的认识,以及在欣赏的过程中的收获,表现秋天大树的特征。3、积极尝试运用各种色彩的叠加进行自由的表现。 活动准备 : 1、秋天的树的图片,带领幼儿在日常生活中观察秋天落叶树树叶的变化,积累有关秋天色彩的经验。 2、白纸和油画棒人手一份。 3、幼儿用书。 活动过程 : 一、让欣赏图片。 1、教师(出示秋天的树的图片) 小朋友们,这是什么季节的树?你是从什么地方看出来的?(幼儿根据自己的观察和自己的经验进行讲述,如这是秋天的树,树叶变颜色了,有的变成了红
活动目标: 1、大胆先用多种颜色给森林小屋涂上漂亮的颜色。2、增强幼儿手的控制能力及对色彩的兴趣。 活动准备: 练习册、油画棒。 活动过程: 一、导入活动。1、教师:小朋友,你们的家是不是很漂亮吗?你们喜欢自己的家吗?你们的家在什么地方呢? 教师引导幼儿说说自己的家的位置。 2、教师:每个小朋友都有自己的家,那你们知道森林里面小动物的家是怎么样的吗?它们的家又会在哪里呢? 教师引导幼儿说说自己所知道的。 3、教师:森林里的每个小动物都有自己的家,它们都可能干了,把自己的家建得非常好! 教师出示练习册内容。
活动目标:1、 尝试用树叶进行贴画活动,表现出事物简单的特征。2、 发挥想象,利用不同形状和颜色的叶子组合拼贴。3、 保持作品以及作业及的整洁干净,将不用的材料放回原来的位置。 活动准备: 一、收集各种形状、大小不同的叶子,并压平待用 1、 教师:小树叶真漂亮,它们长得各式各样的,看看这片树叶,它像什么? 2、 教师尝试将不同形状的树叶组合成一幅画,让幼儿理解今天作业的意图, 二、教师出示教学挂图和范例,引导幼儿观察并想象 1、 今天,老师带来了几张小朋友制作的树叶贴画,看看他们都做了什么? 2、 教师:
活动目标: 1、 能够运用剪贴图形的方法大胆设计可爱的动物头像。 2、 体验在塑料袋上制作头像的乐趣。 活动准备: 1、 保鲜袋若干。 2、 剪刀、即时贴。 3、 网上下载的动物头像。 4、 制作好的范例。 活动重点难点: 1、 重点:大胆设计和制作动物形象。 2、 难点:各种图形的组合和剪贴。 活动过程: 一、猜谜语,引入活动。 师:今天,我想给你们猜一个谜语。教师念谜面:看不见它,摸不着它,伸出舌头舔一舔,怎么也尝不到它,你知道它是啥?(幼儿猜测)(空气) 师出示保鲜袋,提问:谁知道这是什么?现在老师
活动目标: 1、激发幼儿喜爱绘画的天性,鼓励幼儿大胆绘画。2、引导幼儿认识树的结构、造型和颜色,感受自然之美。3、帮助幼儿克服胆
活动日标: 1.认识树叶的形状、颜色,初步了解鱼的外形特点。 2.借助形状简单的树叶,尝试表现各种鱼,体验树叶添画咸鱼的快乐与成功。 活动准备 1.收集多种形状、颜色的树叶,并进行压制处理。(叶子压平整不要脱水,以防变色。) 2.布置各种鱼的大图片在教室四周墙面上,地面上撒一些落叶。 3.剪刀、双面胶、画纸、记号笔、范例。 活动过程: 一、情景导入 1.小朋友,秋天到了,秋风把树叶吹落了。看,它们躺在那儿。请你捡一片自己喜欢的树叶,和旁边的小朋友比一比,看看你们的叶子有什么不同? 2.谁能向大家介绍你的树
活动目标: 1.知道有鲤鱼跳龙门这个励志故事。 2.通过活动,让小朋友能口述故事和表演其中情节。 3.初步感知近似色和对比色,并学习运用两种近似色或对比色进行线条彩绘。 材料准备: 材料准备:彩盘、废弃盒子记号笔、蜡笔、水粉、毛绒球、双面胶、透明胶、龙灯会及龙的图片、刻刀、安全剪刀、KT板、大小相同的箱子四个。 活动过程: 1.导入: (1)请幼儿观看视频鲤鱼跳龙门动画片,激发兴趣,说说里面你最喜欢的是哪个角色?并鼓励幼儿大胆的表达。 (2)师:小朋友你愿意做故事里的哪个角色呢?你们想不想把这么神奇的龙门
活动前言:在自己很小的时候就喜欢画画,妈妈不仅仅给我买了水彩笔还给我买了好多的绘画书,过假期的时候还会带我去写生呢,在幼儿园老师也教会了我们许多的绘画方面的知识。通过此活动激发了孩子们的艺术细胞,也发挥了他们的想象力! 活动目标: 1、 在幼儿已初步掌握水墨画表现方法的基础上,启发幼儿用水墨化的表现方法根据主题进行创作性绘画。 2、 培养幼儿的想象力,创造力及讲述能力,使之萌发爱美的情趣。 3、 加深幼儿对夏天的认识。 活动准备: 1、 教具准备:①毛笔、宣纸、颜料、擦手巾;②录音机和音乐磁带、图片四幅。