更新时间:2014-06-21 17:42:53
《中班亲子活动小结》可能是您在寻找幼儿园中班亲子节目过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
在开学之前,我们组织了一个亲子活动,本次亲子活动全班除了三位小朋友不能参加之外,其余幼儿都参加了本次活动。本次的亲子活动的内容是让家长和孩子一起认识各种各样的瓜子、做瓜子的游戏,和爸爸妈妈一起吃瓜子。从活动进行的情况来看,活动的安排还是比较合理的。家长和幼儿的参与度都很高,而且家长和幼儿的合作性也很强。对孩子的活动的安排适合孩子的年龄特点,操作难度也很适中。家长在活动中也有事可做,而且,家长的参与同时也在给孩子的学习的一种辅导。比如,数瓜子的游戏,许多家长都是让孩子自己在数,家长在一旁观察,对孩子数不好,或者数的不对的时候,随时进行指导。这样孩子也学到了很多的技能。在剥瓜子的时候,刚开始的时候,小朋友都是拿来就放到嘴巴里咬,不习惯用手去剥,而且瓜子壳的形状也已损坏。在我们的要求下,在家长的指导下,孩子们开始学习用手剥瓜子。这样的活动很好地锻炼了孩子的动手能力,同时又是给他们一个轻松愉快的生活享受的机会。对我们来讲渗透给家长的教育理念就是:在生活中进行教育,在生活中进行学习。田柳镇后疃幼儿园 杨丽萍 杨瑞莲 本次家长开放日活动在忙碌、有序、期待中于10月25日开始,在精彩、成功、赞叹中结束。无论是孩子们的晨间撑绳活动、点数活动、幼儿自理能力展示及我们的教学展示课,每一个环节都充分体现了我们师生的团结、和谐、向上的精神风貌。组织这样的活动,不仅使孩子们在活动中得到了锻炼,充分地展示了自己, 更让家长们看到了幼儿园工作的特色,同时也看到了孩子们的精彩表现,师生家长激情参与。但针对本次活动,还存在着一些不足: 一、满意的方面: 1、座位安排的较好,家长成U型环绕在孩子四周,能比较全
中班春季运动会方案 一、活动目的:1. 培养幼儿对体育活动的兴趣和初步的竞争意识,增强幼儿动作的协调性和灵活性, 提高幼儿的身体素质。 2. 让幼儿在活动中要学会谦让、合作、遵守规则,勇于克服困难,能体验胜利的愉悦。 3.增进亲子之间、家长之间、家园之间的情感交流,营造幼儿园和谐、亲善、友好的氛围。 二、活动口号: 参与其中,乐在其中 三、活动宗旨: 快乐运动会,运动你我他 四、活动安排: 时间:2013年 地点:幼儿园户外活动场地 参加人:中班全体幼儿及家长 五、温馨提示: 1、为给孩子树立良好的榜样,
教学目标:1、明白不提不合理要求,不无故使性子,要做个说理的好小孩。 2、在幼儿教师的协助下,尝试研究小故事,并依照自个儿的理解,创作小狗熊变更的小故事内容。 3、体会孤单的感情,乐意与小伙伴和睦相处。 教学预备:小狗熊玩具一個。 教学过程: 一、幼儿教师展示小狗熊玩具,述说小故事《蛮横无理的小狗熊》。 幼儿教师:小狗熊在超市里做啥?母亲讲小狗熊是一个怎样的小孩? 幼儿教师:小狗熊在幼儿园是怎样表现的?教师讲小狗熊是一个怎样的小孩?小朋友讲小狗熊是啥样的小孩? 孩子为何不喜爱小狗熊,他们为何讲他蛮横无理?
通过开展家长开放日活动,让家长了解老师的教育教学活动,知道孩子在幼儿园一日活动的情况,通过活动开展让家长亲眼看到孩子在幼儿园的具体表现,对老师的教育进一步的了解,拉近家园之间的距离,为家园共育架起一座桥梁。 本周三,10月23日,当湖中心幼儿园开展了中班家长开放日。作为一名新教师,更要让家长通过这次活动对我产生信任,愿意我孩子交到我的手上。 早上,孩子们和家长陆陆续续地来到了幼儿园,在孩子们玩桌面玩具的时候,和部分家长进行了沟通并做好签到工作。今天我们班安排的晨间活动是拍皮球,孩子们和家长一起排起了皮球,
活动目标:1.通过开展亲子同乐活动,让孩子与家长一起品尝水果的美味。2.体验运动带来的快乐,加强家长与孩子之间的情感交流。3.从小教育幼儿收拾整理的好习惯。 活动准备: 1.在网上搜索一些水果拼盘图片,然后自带自己所需的水果来园。(水果要求家里已洗好) 2.每个家庭准备一把水果刀、小切板、平面的水果盘。 3.如果您想您的拼盘与众不同,可以收集一些装饰用的东西(比如酒店的小雨伞啦,蔬菜的造型啦,可以放在拼盘边上增加拼盘的美观) 4.活动结束后请您和孩子一起收拾桌上、地上的果皮,保持班级干净。 活动时间: 1
XX幼儿园亲子运动会策划书 一、时间:X年X月X日 二、地点:XX园操场 三、参加对象: XX园幼儿、家长、教师 四、活动目标:通过开展庆祝亲子运动会系列活动,使幼儿及家长在活动积极的参与中体验合作与亲子交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的亲子运动;使家长在参加活动中,进一步感悟我园幼儿教育的观念,趁此机会我们组织此次活动是希望创造机会让父母和父母,孩子和孩子以及父母和孩子之间有更多的交流,同时也为了温馨我们共同的家园! 五、流程安排: 1、开幕式进场仪式进场顺序:园旗、彩旗队 单车车队、滑轮车队、小班级
目的:认识物体质地。 前提:有一定的生活知识。 方法:让孩子看看日常家庭用具、电器、家具,然后问孩子(图8-4): (1)哪些是玻璃制成的; (2)哪些是用塑料制成的; (3)哪些是布做的; (4)哪些是木制的; (5)哪些是钢铁做的; 编辑:cicy
摘自:莱阳市童心教育集团 作者:于佳琪 因为之前发了一个亲子课的成果帖子,现在还是用这个题目,我将用连载的方式继续记录 亲子 课给嘉琦带来的改变,拮取生活中的点滴。。。。。。 昨天给宝宝买了个好吃点水晶豆系列的饼干,买时只是觉得这个味没吃过,买回来尝尝吧~~~ 当我把饼干递给宝宝时,只见宝宝把拇指和食指捏在一起,哦?什么意思呢?我拿过饼干来一看,哦,原来饼干的袋子上有好多豆子呀,在上周的亲子课上,宁宁老师刚让小朋友学着用勺子舀豆子呢,有的小朋友把豆子散在了地上,宁宁老师让嘉琦帮着捡起来,原来,宝宝回忆起了
昨天的亲子活动中,我设计了一个滚坦克的活动。家长和 孩子 一起合作用报纸黏贴成坦克的履带,然后所有的人都站到履带里面,大家一起踩着履带往前走,使履带不停地往前滚动,一直滚到终点为之,谁先滚到的为胜。 这个游戏非常有趣,大家玩得很开心,每个参加的人都在积极行动,黏的黏、剪的剪、折报纸的折报纸,忙得不亦乐乎!最积极的忙得满头大汗,衣服都被汗水湿透了! 最后,在大家的拼搏下,第一组和第三组获得了胜利,他们的 小孩 得到了四支铅笔的奖品,另外两组因为也努力了,为了鼓励一下,老师也发给他们的小孩每人两支铅笔,大家皆