中班亲子活动教案——亲子水果拼盘

岔路幼儿园亲子趣味运动会活动方案 一、活动时间：2009年5月15日上午 二、活动主持人：徐艳 活动小组：中班班年级组及家长委员会成员 三、活动内容：亲子趣味运动会 四、游戏项目： 1．亲子游戏坦克车（集体游戏） 目的：在家长的指导下学习分工、沟通、创造；加强幼儿与幼儿，家长与家长，家长与幼儿之间的配合；练习剪与粘的技能。 准备：报纸若干、剪刀、透明胶若干。 玩法： （1）在规定时间内制作坦克链条：将报纸连成一个大圆。 （2）家长幼儿站在报纸上，手托起上方的报纸形成一个坦克链条。 （3）手脚同时移动链条向

柔柔的风，淡淡的云，枝头吐新芽，遍地野草绿在春色满园的季节里，我班的澳多奇农庄亲子游如期举行了。 这天的农庄洒满了二十五个家庭的欢声笑语。在小猪赛跑的场地内，四只小猪在悠闲的散步，场外的孩子们却跑的飞快，逗的在场所有的人都开怀大笑。青草地上，孩子们和小羊羔有了第一次亲密的接触，摸一摸雪白的羊毛，抱一抱可爱的羊宝宝。在小朋友的呐喊声中，精彩的斗羊节目上演了。虽然没有穿着披风的斗牛士，但在栅栏围起的羊圈内，两只山羊一波又一波的进攻，一次又一次的反扑，别有一番风味。在观看牛赶水、牛犁地时恍如时光倒流，让孩子们对

1、当心小猫： 众人围圈坐好，把右脚伸进圈内，一个人站到圈内当小猫。 当老师喊（1……..2…….3）的时候小猫去拍众人的脚，那位被拍到脚，就有被拍到者当小猫。 2、扭扭舞（屁股写字） 场中要求五人，排成一排。 老师说出英文，数字，参加者用屁股写出来。 3、穿衣赛跑 在地上放四个呼啦圈间距三米。小朋友跑到第一个时，脱一只鞋。至第二个时再脱一只鞋。至第三个时，脱一件衣服。至第四个时，绕着呼啦圈跑一圈。然后按原路返回并穿好衣服和鞋子。注：鞋子要穿好，衣服要扣钮。 4、海中鱼 全体排成圆圈(或每队排成一排)每队

1、帮小熊按数取物 玩法：小熊来坐客，请幼儿按照小熊的数量摆椅子、小碗、勺子、杯子等图片，如一只小熊坐一把椅子，9个客人就要9把椅子。 2、超市游戏 玩法：小熊要陪客人，没时间去购物，请每个幼儿手里拿着一张数量不等的购物券，各拿一个小筐，根据购物券上的数字卡到小超市购买相应数量的物品，购买后回到座位。 3、找妈妈 玩法：幼儿听音乐自由地跑动，音乐停后，分别蹲在地上的瓢虫身上，要求7个幼儿合作变成七星瓢虫身上的7个点。瓢虫妈妈(教师)找自己的宝宝，成人引导本组幼儿进行点数、检查游戏结果：是否是7个幼儿变成7

寿光市北关幼儿园 刘凤玲 本周开展《变废为宝》活动，我们让家长和孩子一起参加。有的家长和孩子制作了小熊、小青蛙、小猪、小狗等玩具，有的用废易拉罐穿上绳制作高跷、电话、盖房子，可做音乐器材，有的用易拉罐做风铃、有的用玉米秸编绳子、有的用废纸盒做小车家长们个个都不示弱，大胆利用废品和孩子创新，老师是指挥者，让家长和孩子用自己创作的玩具一起玩开玩具店的游戏，利用自己做的电话和孩子玩打电话的游戏，还有的玩开火车的游戏。家长们个个大开眼界，和孩子玩的可开心了。到了户外活动时间了，你看，家长用玉米秸编的绳子也派上了用

从我班幼儿刚上小班，我们就确定了以亲子阅读 为教研课题，至今一年半的时间里，我们进行了一系列研究。通过家长论坛的形式，我们与家长一起探讨亲子阅读的方式方法，解答家长的困惑，促进了家长间的经验交流，促进了亲子阅读活动的开展。 与家长的日常交流中发现我班幼儿的父母都进行过各种形式的亲子阅读教育，但家长们的亲子阅读究竟是怎样进行的？有哪些收获？又有哪些困惑呢？为此，我们在教研初期，就进行了问卷调查。 我们的问题有：家长和孩子共同阅读的时间；家长是否带孩子去书店、图书馆；幼儿游戏时是否主动选择读书； 孩子 和家长

03年和05年的嘉年华都未赶上，因为翁唐颉那时都还未出生，能在幼儿园阶段赶上这盛会，非常之开心。而且听说嘉年华这次安排了许多演出活动，每天轮番为游客表演，尤其在周末还有很多主题演出活动，还有很多配套设施也非常齐全，美食区域，休憩场所等都为游客考虑的非常周全。这次的国际嘉年华，以奉献精彩，体验快乐为宗旨，真正为游客提供了一场欢乐的盛宴。看来各方面都做的很到位，在前两年办的基础上又改进了不少，虽然前两年都未去过，也没法作比较，但是看这阵势该不会让人失望。 这次幼儿园的秋游活动会选在嘉年华，真是让人兴奋，平时忙

一、7：458：40晨间活动 活动内容：布方格、蓝色推车、沙包 目标： 1、练习扔沙包，锻炼手臂力量。 2、遵守游戏时的规则，并注意安全。 二、8：459：00早操 目标： 1、听音乐的节奏做操，动作有力量。 2、保持整齐的队伍。 三、9：009：15生活活动、晨间谈话 目标： 1、早操后能够主动喝水并将自己的小手洗干净。 2、安静愉快的吃点心。 3、复习本学期学过的儿歌，能够大胆、熟练朗诵。 四、9：159：40教学活动：科学活动 活动内容：睡莲花开 活动目标： 1、对纸质睡莲能在水中开放的现象感到好奇

活动过程：一、接待游戏时光：目标：热情接待宝宝，与宝宝及家长交流问候。1、音乐游戏《走走走》：家长的大手拉着宝宝的小手，随着音乐节奏走到教室中间坐下来。 2、歌表演《小小手，小小脚》。 《走走走》 走走走走走， 我们大手拉小手， 走走走走走， 我们一同去郊游 《小小手，小小脚》 小手拍拍，小手拍拍，小手拍拍拍， 小脚跺跺，小脚跺跺，小脚跺跺跺。 二、问候点名时光： 1、谈话：一起数一数我们来了多少个小宝宝呀！表扬坚持上亲子园的宝宝。 2、点名。老师拍手问ⅹⅹ，ⅹⅹ在哪里？被点到的小朋友能够站起来大胆的拍手