七彩亲子园第六期执教：张红

又到了一学期的家长开放日活动时间，这一次，我选择了音乐活动《太阳喜欢》进行了展示。《太阳喜欢》是红黄蓝绿主题中的一个音乐活动，这是一首旋律优美、内容简单、很容易让幼儿所接受和喜欢的歌曲。其中太阳喜欢的红色的苹果、黄色的橘子、金色的田野、七色的彩虹，都蕴涵了对秋天这一丰收季节的赞美，那是色彩斑斓的视觉美，也是喜获丰收的情绪美，更是热爱生活的情感美，它可以让孩子们能够更多地关注秋天的多姿多彩，感知和发现五彩斑斓的色彩世界。 活动过程我共设计了四个大环节，从我喜欢到太阳喜欢，从唱出喜欢到送出喜欢。以儿歌《七个阿

全园亲子运动会，开始啦! 活动时间：2013年11月底上午9点到11点半 活动地点：宾王中学 服装安排：衣服以黑色为主，穿运动鞋 活动流程： 1.入园：早上送孩子们来园时，将孩子亲手送到班级老师处，然后将孩子的椅子、足球带上，到宾王中学操场的指定区域等待，勿乱走动。(老师会带着孩子们过来，做好个别孩子的思想工作，以鼓励为主，让孩子跟着老师排队) 2.运动员进场：四列众队，各班举牌喊相应的口号入

目的：让幼儿练习问答对话的方式，训练幼儿思维敏捷，帮助幼儿复习对各种事物的颜色、形状、特性的认识。 玩法：两人相对，一问一答，其他人围坐当评判员，连续答对10个问题有奖。 如问：什么白？答：大雪白、白云白、棉花白、小兔白皆可； 问：什么红？答：太阳红、红旗红、玫瑰红、西红柿红皆可； 问：什么圆？答：皮球圆、月亮圆、烧饼圆、馒头圆皆可。 提问要注意选择幼儿生活中常接触到的一些事物，还可问：什么硬，什么软，什么会叫，什么会跳，什么会天上 飞，什么会水中游，什么在树上搭窝，什么在地下挖洞，什么最亮，什么最黑..

活动名称：放鞭炮 适合年龄：2岁至3岁 活动目标：练习蹲、跳动作，感受亲子游戏的快乐。 活动过程： 1．准备动作：宝宝蹲下，双手握住脚踝，把头埋在双腿间； 2．玩法： （1）第一、二句宝宝先蹲下来，按照准备动作做好姿势，妈妈拍手说儿歌； （2）妈妈用手抚摸宝宝的头，并做点鞭炮的动作； （3）宝宝待妈妈做完动作后，慢慢放松身体，用力向上跳，并发出"嘭"的声音。 附儿歌： 小鞭炮，小鞭炮， 嘭嘭一响真热闹， 妈妈赶快点一点， 嘭嘭嘭嘭跳的高。 活动指导：游戏开始时，宝宝从蹲到跳的动作过程中，不宜过猛、过快，跳

在日常生活中，很多家长都会发现孩子喜欢看童话书，喜欢听故事，却对数字和计数活动没有兴趣，这里我们就给家长介绍一个有趣的数学游戏贪吃虫。在这个游戏中，我们为孩子设计了一群贪吃的毛毛虫，通过孩子对每只毛毛虫身体里所吃食物数量多少的判断，帮助孩子理解多余、少于和一样多的含义，并对7以内物体数量的多少进行正确的判断，为孩子日后进行更为复杂的数学知识学习奠定良好的基

寿光市北关幼儿园 刘凤玲 本周开展《变废为宝》活动，我们让家长和孩子一起参加。有的家长和孩子制作了小熊、小青蛙、小猪、小狗等玩具，有的用废易拉罐穿上绳制作高跷、电话、盖房子，可做音乐器材，有的用易拉罐做风铃、有的用玉米秸编绳子、有的用废纸盒做小车家长们个个都不示弱，大胆利用废品和孩子创新，老师是指挥者，让家长和孩子用自己创作的玩具一起玩开玩具店的游戏，利用自己做的电话和孩子玩打电话的游戏，还有的玩开火车的游戏。家长们个个大开眼界，和孩子玩的可开心了。到了户外活动时间了，你看，家长用玉米秸编的绳子也派上了用

教育回归儿童的生活，密切贴近儿童的生活，这是世界教育发展的趋势；同时，《纲要》也强调了幼儿园教育的生活性，强调儿童应该在生活中学习，在学习中生活，为此，我们提出了用生活来教育，为生活而教育的办园理念。为了更好地实践这一理念，切实将这一理念化为行动，自本学期起，我们借助主导性课题《幼儿园课程生活化的组织策略研究》的实施，尽力让孩子的生活、学习更加有效、和谐。 我们觉得，课题生活化应是三管齐下，和谐并进的，即包括：课程内容的生活化途径的实施、生活内容的教育化进行、生活环节的渗透性学习；课程生活化需要保教人员、

亲子创意制作是亲子共同合作的过程，依据活动的内容不同可以以幼儿为主体，或以家长为主体，也可以家长幼儿共为主体，但为促进幼儿操作能力的发展，一般建议应以幼儿为主体，如此幼儿能得到更多的机会进行操作，积累经验，从而使多方面的能力得到提高。 案例：纸杯大变身 废旧纸杯是很好的材料，在活动开始阶段，选择纸杯开展活动，一方面是由于幼儿已有一些运用纸杯开展制作的经验，另一方面纸杯的质地也便于幼儿自己动手操作；因此纸杯变变变活动是以幼儿为主体的一次制作活动，幼儿们按照自己的方式进行了创作，能力强的幼儿制作出造型较复杂的

根据教育要顺应儿童的自然发展，要有效地将儿童的发展纳入社会发展需要，要促进幼儿全面发展的要求，我们在设计组织活动时要关注孩子的兴趣和发展需要，要从孩子的生活中寻找一些内容。《彩色牛奶》本是下一个主题《香香的蔬菜》中的一个内容，其中的目标之一也是关注生活中蔬菜的颜色等，这个故事以大胆的想象，引导幼儿走入了一个童趣的世界，幼儿会随着这个故事情节，更加关注蔬菜颜色特征。因此，我将《彩色牛奶》作为本次家长开放日的教学活动。 在本次活动开展前，我准备了许多与故事内容相符合的色彩鲜艳、形象生动的图片来帮助孩子理解故事