幼儿园中班亲子游戏：水中游戏等

2013年9月，我园刚搬入新园，为了让家长进一步了解幼儿园及幼儿的在园表现，2013年11月11日在园领导的统一组织下开展举行亲子游戏活动及家长会活动，开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。现将我班这次活动制定如下方案： 一、参观各个活动室、厨房及走廊 参观流程： （一）、带领家长参观一楼1、多功能活动室，2、厨房，3、科学发现室。 （二）、参观二楼1、绘本

亲子运动会活动方案 稻田镇幼儿园 魏娇雪 一、活动名称：森林探险解救小动物 二、活动目标：1、通过游戏，练习孩子钻爬、投掷动作，发展孩子手眼协调能力，初步萌发孩子乐于助人的意识。 2、 通过亲子游戏增进亲子之间的情感，体验亲子游戏所带来的乐趣。 三、活动准备:彩带、球框（或纸篓）8个 、独木桥、垫子、气球、扇子（可以用纸板代替）、沙包、高跷 四、活动过程： 在森林里的一间小木屋里，住着小白兔的一家，家里有四只兔宝宝，因为兔妈妈出去找吃的不在家，可恶的大灰狼就把兔宝宝们抓了起来，兔妈妈回来后找不到兔宝宝了，

活动背景 在主题活动《香香的蔬菜》中，我们组织孩子收集、购买了各种各样的蔬菜。在相互交流、分享的过程中，孩子们发现蔬菜不仅名称不一样、颜色不一样，形状也不一样，有的像弯弯的月亮，有的像小棒，有的像小猪真的很有趣。在打扮蔬菜时，孩子们很兴奋，有许多创意，如把黄瓜用刀片切开挖掉些就成了张大嘴巴的鳄鱼，给洋葱扎个蝴蝶结就变成了小姑娘但由于中班孩子动手能力还有待提高，许多创意没法自己一一实现。为了让每个孩子有实现自己创意的机会，也为了让家长更走近我们的主题活动，调动家长参与活动的积极性，我组织了这次亲子活动《蔬菜

点名游戏，是指亲子教师通过一定的方式．让婴幼儿在亲子课堂上面对其他的孩子和家长作自我介绍，以促进婴幼儿的认知、语言、社会性等方面发展的游戏。点名游戏是O～3岁婴幼儿亲子活动中的一种常用形式。 O～3岁婴幼儿的亲子课程都可以采用点名游戏。当然，3岁前孩子的身心发展在每一个阶段各有其特点，也存在个体差异性。因此，要设计合适的点名游戏，必须了解O～3岁孩子的发展特点以及本班孩子的实际发展情况。 点名游戏的价值 认知价值：使孩子知道自己和自己所处环境的基本情况(姓名、年龄、性别、爱好、天气、地点等)。 语言价值：

幼儿园益智游戏：拼图 目标：培养宝宝初步建立简单的图画概念，培养宝宝学会辨别物体的特殊细节。 环境创设：各种完整或不完整的动物形象的图片。 过程：在桌子上放着各种完整或不完整的动物形象的图片（有的缺耳朵，有的缺鼻子等等），并将相同的动物贴在一起，供宝宝自由地选择，如：完整的小鸡与不完整的小鸡放在一起。爸爸妈妈可先引导宝宝看完整的动物形象图片，然后引导宝宝观察不完整的动物形象图片，找出它所缺少的部分，并贴在相应的部位，游戏反复进行。有的宝宝可能寻找多次才获得成功，爸爸妈妈决不能急于求成，应让宝宝反复地尝试。

2011年5月28日上午，女儿在爸爸的陪伴下开始了幼儿园组织的庆六一亲子运动会的各个项目。爸爸在女儿心目中总是最棒的，老公也深怕辱没了女儿对自己的信任，每个项目都十分卖力。当所有的项目结束后，女儿兴奋的找到我，激动地喊着：妈妈，爸爸和我可棒了！为什么这么说！因为我们每个都是第一名，我都得了五个笑脸了！是吗！你们真厉害！ 当晚上我们坐在沙发上回顾快乐的一天，欣赏珍贵的影响资料时，我们都笑了，因为我们发现了某些人为了争第一有些投机取巧，应该把着女儿的脚，让女儿双手撑起向前爬，在家一直这样练的，可是怎么赛场上就

沐浴在五月的春风里，我们当幼中班年级组的孩子又迎来了每学期一次的家长开放日活动。为了让家长更清楚地了解孩子在园的活动情况，了解幼儿园的教育教学安排，我们中班教研组的老师通过认真讨论，做了充分的前期准备，大家精心设计了二个教学活动，又讨论拟定了趣味性和操作性都很强的亲子游戏。 5月17日，早上一百多名孩子们手牵着爸爸妈妈或爷爷奶奶，一同来上幼儿园，并一起上课，一起游戏。在课上老师亲切的教态，生动的语言，吸引了幼儿的眼睛，也吸引了家长的目光，老师还特别安排了和家长互动的环节，幼儿操作时，让家长给予检查指导，从

今天，是我们亲子园与三个社区合作开展的亲子活动的第二站东升社区亲子活动。有幸今天我担任了主持人的角色，还是园内亲子教学活动展示活动的老师。 昨天准备了一天，今天一大早就来到了东升社区，没想到，有的家长的积极性更高，已经有几个家长在等候了。一边请家长签到，一边再一次检查自己准备的材料准备的充分吗？有没有什么不恰当的地方？ 8：15，已经有30多户家庭到了，但是亲子班的孩子还没有到齐，于是我们及时调整时间，活动准时开始。在请早教部主任鲍老师讲完话后，在我的介绍下，1924个月宝宝的推球比赛就拉开了帷幕，这是一

活动过程：一、接待游戏时光：目标：热情接待宝宝，与宝宝及家长交流问候。1、音乐游戏《走走走》：家长的大手拉着宝宝的小手，随着音乐节奏走到教室中间坐下来。 2、歌表演《小小手，小小脚》。 《走走走》 走走走走走， 我们大手拉小手， 走走走走走， 我们一同去郊游 《小小手，小小脚》 小手拍拍，小手拍拍，小手拍拍拍， 小脚跺跺，小脚跺跺，小脚跺跺跺。 二、问候点名时光： 1、谈话：一起数一数我们来了多少个小宝宝呀！表扬坚持上亲子园的宝宝。 2、点名。老师拍手问ⅹⅹ，ⅹⅹ在哪里？被点到的小朋友能够站起来大胆的拍手