回顾快乐的一天：六一亲子运动会

8:30 8 ： 45 问好，介绍时间： 教师要求：用唱歌的方式，热情地向每个幼儿问好。幼儿要求：愿意大胆地作自我介绍(包括名字、向大家问好)。 8 ： 45 9:00 唱歌时间 内容：一起唱歌曲《如果高兴你就拍拍手》 教师要求：在琴声的伴奏下，一位老师带着家长和幼儿一起唱，并做动作示范。 幼儿要求：乐意高兴的和大家一起边做动作边一起唱。 9: 00 9:30 安静游戏时间 内容：舀弹子棋比赛 目标：1. 训练幼儿的动手能力和小手的控制能力。 2. 培养亲子之间的合作精神。 教师要求：鼓励每一个孩子能够大

为了更好地了解与配合幼儿园的日常工作，拉近家长、孩子与幼儿园之间的距离。近日，我们小博士幼儿园迎来了中班年级组幼儿、家长、教师的一项盛大聚会家长半日开放活动暨迎六一亲子游园活动。 大清早，家长便陆陆续续带着孩子们来园了，只见每个人的脸上都洋溢着甜美的微笑，一个个都显得活力十足，看得出今天的孩子们心情有多美好。本次活动重点分为两大板块。第一板块：为了让家长们了解孩子在园的生活与学习状况。如晨间活动、晨间谈话、做早餐、吃点心、听幼儿上课表现等。本次的教学活动，我们结合一些家长好奇幼儿园对幼儿数学方面的探索，非

活动背景 在主题活动《香香的蔬菜》中，我们组织孩子收集、购买了各种各样的蔬菜。在相互交流、分享的过程中，孩子们发现蔬菜不仅名称不一样、颜色不一样，形状也不一样，有的像弯弯的月亮，有的像小棒，有的像小猪真的很有趣。在打扮蔬菜时，孩子们很兴奋，有许多创意，如把黄瓜用刀片切开挖掉些就成了张大嘴巴的鳄鱼，给洋葱扎个蝴蝶结就变成了小姑娘但由于中班孩子动手能力还有待提高，许多创意没法自己一一实现。为了让每个孩子有实现自己创意的机会，也为了让家长更走近我们的主题活动，调动家长参与活动的积极性，我组织了这次亲子活动《蔬菜

提圈飞鱼 准备材料：米口袋提圈2个、黄绸缎或布块l块、软泡沫若干、小橡皮筋3根。 制作方法： 1．取废弃茶叶盒中黄色绸缎，将绸缎中央部分填充入软泡沫，用2根小橡皮筋分别在软泡沫两侧将绸缎扎出鱼的两个眼球。 2．拆开提圈固定在两鱼眼下方，作为鱼身体部分，同时向身体部分填充软泡沫，将提圈合拢固定。 3．用l根橡皮筋扎紧提圈下面散开的黄绸缎，身下则露出飘逸的飞鱼尾部。 游戏方法： 1．健康活动 (1)幼儿手持提圈飞鱼向前、向上、向后练习定向投掷；或两人一组对抛、对接，练习手眼协调能力。 (2)将提圈飞鱼顶在头顶

目的：培养孩子思维能力、动作能力。 前提：熟悉动物习性。 方法：家长说：河岸上有许多小动物（图8-5），有的会游泳，是来参加游泳比赛的，有些不会游泳，是来当啦啦队的。你来看看，哪些是会游泳的动物？ 编辑：cicy

设计意图： 实物可以给幼儿带来丰富的感官之旅，我们从生活中易见的蔬菜出发，引导幼儿探索、观察蔬菜的形形色色，并亲自动手来洗以西、切一切各种蔬菜，活动室俨然变成了一个食品加工坊或者说是操作间。《纲要》指出：要给幼儿创设一个适于探究、适于活动的环境。为此，为了满足幼儿的兴趣，支持幼儿的想法、活动，倡导做中学的理念，我设计了彩色面条这一活动，选择了幼儿天天食用的新鲜蔬菜并榨成汁，让幼儿亲自动手在老师和家长的引导下将菜汁与面粉搅拌揉成面团搓成面条，并分享品尝。一方面孩子巩固认识了常见蔬菜，了解其不同吃法，另一方面

这个周六幼儿园要举行亲子活动。我想，一是展示给家长看看孩子们在幼儿园的表现，二呢也是赶上了圣诞节，通过家园互动和孩子们一起活动，开开心心过个节日吧。 我们准备的节目就是讲故事-《小猫钓鱼》。这个故事由迎迎和妈妈来共同讲。 今天是周三了，展眼周六就要到了。吃过晚饭，我说：迎迎，来准备一下吧。我说：需要个开场白，然后呢，你和妈妈一起讲，再来些动作和表情。最后，来个结束语。 具体就是三部分：开场白尊敬的爷爷奶奶叔叔阿姨老师，亲家的小朋友们，圣诞节快乐！下面，我和妈妈为大家讲一个故事，故事的名字叫《小猫钓鱼》，希

为了更好的促进家园和谐沟通，让家长了解孩子在幼儿园的表现以及幼儿园的活动状况，本周四下午我们开展了家长开放日活动，这也就成了必须的举措。下午两点四十分，妈妈们一个个的走进了活动室，因为这次的家长开放日我们主要是针对5月8日的母亲节准备的，所以特地邀请的都是妈妈来参加活动，有的妈妈在忙碌的工作之时请假来参加今天的活动，有的妈妈在外工作也特地赶回来参加本次的活动，孩子们看到自己的妈妈进入活动室，心里的激动劲一下子都洋溢在脸色，我们老师也为家长对孩子的这份重视感到开心、激动。活动在妈妈们到来的差不多时正式开始了

对话爸爸：爸爸作为男性，动手能力比较强，家里有东西坏了，爸爸会拿起锤子、榔头、刀子等工作去修理。爸爸的小时候，相信都尝试自己动手制作玩具。当我们拿着自己制作的小木枪、小木船、风筝、纸灯笼时，是多么的开心自得。何不让我们的宝贝们，在与爸爸的合作下，拿着自己亲手制作的小木枪，与爸爸开展一场神枪手的英勇游戏。 神枪手 1.目标 A：培养幼儿通过自己的努力，坚持制作完一把小木枪。 B：提高动手能力，感受成功感。 2.任务 准备：小木块、小榔头、小锯子、钉子、白胶、砂纸、颜料、画笔 A：自制小木枪 爸爸教育案例：做