迎“六一”亲子游园活动

家人之间，朋友之间，父母和儿女之间，偶尔适度的拥抱能传达彼此的关心、爱护、想念等亲切的情感。拥抱的时间很短，也许只有几秒钟，但它足以表达我们爱与关怀的心。 为了增强孩子们与人沟通交流的自信，乌沙幼儿园中班组织了一次抱抱团活动。活动中，孩子们一开始表现的十分羞涩，不敢主动和陌生人交谈、拥抱，经过老师的不断鼓励和一次又一次的成功尝试，孩子们逐渐建立起与人沟通的自信心，慢慢能够大胆的去和不认识的人交流和拥抱。爱能穿越一切，我希望宝贝们在这次活动中学会爱与关怀，能够变得大胆自信!(图文/郑淑晖)

孩子们盼望已久、家长们期待久远、老师们精心筹备一个多月的第三届中班组亲子运动会终于在今天如期而行，但也在孩子们开心、兴奋中落下了帷幕。虽然已经结束了，但运动会上那一场场精彩的画面、热闹的氛围仍然记忆犹新，时不时在我心中涌动着：是对各位家长深深的感谢和为每个孩子感到无比骄傲。现在我想带着大家一起来看看我们中班组的亲子运动会热闹的场面，一睹孩子们和家长们在赛场上风采吧! 首先是6个班级运动员入场式，由全体师生以及家长代表组成的队伍踏着矫健的步伐，手持不同的饰物，一个班级接一个班级神抖精擞附和着自己班级特色的口

点名游戏，是指亲子教师通过一定的方式．让婴幼儿在亲子课堂上面对其他的孩子和家长作自我介绍，以促进婴幼儿的认知、语言、社会性等方面发展的游戏。点名游戏是O～3岁婴幼儿亲子活动中的一种常用形式。 O～3岁婴幼儿的亲子课程都可以采用点名游戏。当然，3岁前孩子的身心发展在每一个阶段各有其特点，也存在个体差异性。因此，要设计合适的点名游戏，必须了解O～3岁孩子的发展特点以及本班孩子的实际发展情况。 点名游戏的价值 认知价值：使孩子知道自己和自己所处环境的基本情况(姓名、年龄、性别、爱好、天气、地点等)。 语言价值：

目标：培养幼儿与妈妈一起共同动手动脑，细心地合作。 准备：空奶瓶４个，火柴棍若干。 玩法：发给每个参赛家庭空奶瓶１个、火柴若干。比赛开始孩子与妈妈一起将火柴巧妙的随意摆放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在规定时间内，瓶口上堆放火柴最多的那家为胜。 规则：火柴掉进瓶里一根就被淘汰。 编辑：cicy

幼儿园益智游戏：大珠小珠落纸篓 准备：塑料纸篓2只，乒乓球10只，乒乓球板2块，小皮球10只，相距2米划两条白线。 玩法：孩子手拿纸篓与父母面对面站在两条线外。母亲将5只皮球分别抛入篓中，父亲将5只乒乓球分别打入篓中。进球多的一队为胜。 规则：孩子可以前后左右转动身体接球，但不可过线。 编辑：cicy

幼儿园教育活动：图形拼贴趣味多 为了锻炼幼儿的想象力和创造力、提高幼儿动脑积极性，利津县第一实验幼儿园中一班进行了一次图形拼贴趣味多的教育活动。 活动前我们学习了圆形、半圆形、椭圆形的关系，为了加深幼儿对这些图形的理解，我们让幼儿在家里自制了若干圆形、半圆形和椭圆形，请幼儿动脑筋，把这几种图形用不同的组合方法拼成各种画面，看谁拼贴的又形象又美丽。图形拼贴大比拼马上就要开始，孩子们个个摩拳擦掌、跃跃欲试，不一会的功夫花朵、大高楼、小人、小鸟、小鱼、蘑菇等画面已经展现出来，得到赞赏后的幼儿又开始重新思考再来想

为了更好的促进家园和谐沟通，让家长了解孩子在幼儿园的表现以及幼儿园的活动状况，本周四下午我们开展了家长开放日活动，这也就成了必须的举措。下午两点四十分，妈妈们一个个的走进了活动室，因为这次的家长开放日我们主要是针对5月8日的母亲节准备的，所以特地邀请的都是妈妈来参加活动，有的妈妈在忙碌的工作之时请假来参加今天的活动，有的妈妈在外工作也特地赶回来参加本次的活动，孩子们看到自己的妈妈进入活动室，心里的激动劲一下子都洋溢在脸色，我们老师也为家长对孩子的这份重视感到开心、激动。活动在妈妈们到来的差不多时正式开始了

一、活动主题：健康快乐动起来 二、活动目的：1、培养幼儿对体育活动的爱好，让孩子感受季节的变化和运动带来的快乐和竞争的乐趣。2、激发孩子的运动潜能，树立孩子的自信心，增强集体荣誉感，敢于克服困难，体验胜利的愉悦。 3、让幼儿感受和体验与家人一起游戏的乐趣，达到家园共育的目的。 三、活动原则： 1、安全第一。 2、友谊第一，比赛第二。 3、全组孩子齐参与，每一个孩子都有机会展现自己。 四、活动筹备 1.号码簿，班级牌，照相机,录像机。 2.音响（各项目的配音磁带、U盘、运动员进行曲） 3.活跃气氛的小喇叭，

自从自主游戏盛行推从和开展，幼儿的晨间户外自主活动已经成为我们每天关注的热潮，它是幼儿入园的第一个自主活动，是幼儿利用各种器械、场地，自由组合进行的活动，所以我们上午带班的老师都会精雕细磨晨练阵营，充分保证孩子能够有近1小时的晨间户外自主活动时间，促进幼儿身心全面和谐发展。 开学的时候我们就根据园舍的前操场和后操场，共划分了相关活动区域：钻爬区（大小垫子的搭建、拱门）、平衡区（半月