益智游戏：你问我答

今天我和爸爸妈妈一起玩

5月17日，一个阳光灿烂的上午，我们当湖中心幼儿园的中班，进行了家长半日开放活动。五月的阳光有些炎热，庆幸的是吹来了一阵阵凉风，就像我们的家长虽然工作很忙，但还是抽空来参加本次的活动。听！孩子们的笑声，看！家长们的笑容，多开心呀！为了让孩子开心，家长放心，我们老师做好了充分的前期准备。 亲子游戏开始了，活动室里充满了加油、加油的声音，一派热闹的气氛。瞧，孩子们和家长玩得多开心！先来玩袋鼠找妈妈的游戏，是请小朋友站在大袋子里面做小袋鼠，拿着乒乓球跳到对面，然后把球给家长，家长再把球送到起点，游戏中，有的孩子

大家一起乐哈哈

孩子喜欢热闹，喜欢与同伴一起嬉戏，可是现在的孩子大都是独生子女，孩子想诉说、想分享、想交流可是缺少同伴，致使有的孩子性格孤僻，没有团结协助的精神，影响了孩子的健康成长，为了给孩子们创设一个共同游戏、和睦共处的平台，上周六当湖中心幼儿园中班部分班级的家长委员会，特意组织了一次由多个幼儿家庭组成的参观上海动物园的活动，当幼的部分老师也被邀请参加了此次活动。 一大早，家长们按计划携孩子先在幼儿园门口集中，孩子们的脸上洋溢着按耐不住的兴奋和喜悦。一路上孩子们有说有笑，尽情地流露内心的激动。当孩子们一进动物园，就被

你和我，亲与子——中班家长开放日

通过开展家长开放日活动，让家长了解老师的教育教学活动，知道孩子在幼儿园一日活动的情况，通过活动开展让家长亲眼看到孩子在幼儿园的具体表现，对老师的教育进一步的了解，拉近家园之间的距离，为家园共育架起一座桥梁。 本周三，10月23日，当湖中心幼儿园开展了中班家长开放日。作为一名新教师，更要让家长通过这次活动对我产生信任，愿意我孩子交到我的手上。 早上，孩子们和家长陆陆续续地来到了幼儿园，在孩子们玩桌面玩具的时候，和部分家长进行了沟通并做好签到工作。今天我们班安排的晨间活动是拍皮球，孩子们和家长一起排起了皮球，

迎“六一”亲子游园活动

为了更好地了解与配合幼儿园的日常工作，拉近家长、孩子与幼儿园之间的距离。近日，我们小博士幼儿园迎来了中班年级组幼儿、家长、教师的一项盛大聚会家长半日开放活动暨迎六一亲子游园活动。 大清早，家长便陆陆续续带着孩子们来园了，只见每个人的脸上都洋溢着甜美的微笑，一个个都显得活力十足，看得出今天的孩子们心情有多美好。本次活动重点分为两大板块。第一板块：为了让家长们了解孩子在园的生活与学习状况。如晨间活动、晨间谈话、做早餐、吃点心、听幼儿上课表现等。本次的教学活动，我们结合一些家长好奇幼儿园对幼儿数学方面的探索，非

亲子活动名称：听音乐画点、线

活动内容：父母和孩子每人一张纸和一支水彩笔共同进行。游戏开始时放一段节奏、速度有明显变化的音乐。当一听到急促的乐段时就画点，在听到舒缓音乐时就画线条。比比父母和孩子谁画得准确。 活动益处：培养孩子的反应能力和节奏感。听完一段音乐，可再更换其它。 编辑：cicy

幼儿园亲子游戏：按数连图

目的：培养孩子的注意能力，学认 1～50的数字。 前提：会握笔划线。 方法：让孩子按数字顺序画连线，看看画好的是什么。家长可如图8-3选用一些轮廓突出笔划简洁的画，把他们的轮廓用点描在另一张白纸上，并按序标上数目，让孩子按数字顺序画连线，画好后让孩子看看它象什么。 编辑：cicy

嘉年华——孩子快乐的世界

03年和05年的嘉年华都未赶上，因为翁唐颉那时都还未出生，能在幼儿园阶段赶上这盛会，非常之开心。而且听说嘉年华这次安排了许多演出活动，每天轮番为游客表演，尤其在周末还有很多主题演出活动，还有很多配套设施也非常齐全，美食区域，休憩场所等都为游客考虑的非常周全。这次的国际嘉年华，以奉献精彩，体验快乐为宗旨，真正为游客提供了一场欢乐的盛宴。看来各方面都做的很到位，在前两年办的基础上又改进了不少，虽然前两年都未去过，也没法作比较，但是看这阵势该不会让人失望。 这次幼儿园的秋游活动会选在嘉年华，真是让人兴奋，平时忙

亲子活动案例设计：小花伞

活动目标：1、通过富有童趣形象的伞宝宝与宝宝们打招呼，锻炼宝宝大方的与人交流的能力。2、发展宝宝钻、爬动作的灵活性。活动准备：小伞，彩虹伞，海洋球 活动过程： 一、亲亲热热（我和伞宝宝做朋友） 教师出示伞，宝宝们，今天我们这里来了一位小客人，看，它是谁？（伞宝宝） 教师以伞的口吻说：宝宝们，你们好，我是伞宝宝，你们愿意和我交朋友吗？（愿意）我还不知道你们的名字呢！ 大胆宝宝自我介绍后，教师及时给予表扬鼓励，让宝宝一一介绍。 家长提示：家长可引导宝宝说一说，培养宝宝大方地与人交流。 二、彩虹伞 1、师：宝宝

集体活动中七班亲子活动计划与总结

活动目标： 1、熟悉幼儿园环境，体验集体活动的乐趣。 2、通过两个活动促进亲子之间的感情交流。 3、在亲子活动中，感受游戏带来的快乐，喜欢上幼儿园。 一、 来园接待（8：308：45） 1、熟悉教室环境，并能和老师简单交流。 2、在集体面前能进行自我介绍。 二、 教学活动（一）（8：459：20） 美术活动：班级树 活动过程： 1、 出示班级树，引出制作大手、小手树叶。 2、 幼儿依着爸爸妈妈的手画大手。 3、 爸爸妈妈依着孩子的手画小手。 4、 为树叶涂上漂亮的颜色。 5、 树叶贴到树干上。 三、 生活