亲子活动案例设计：小花伞

在快节奏的时代里，要保持一颗平静的心，带着爱陪伴孩子们慢慢成长，那不是一件容易的事情；在物质丰富性排在前列的时代里，保持一颗宁静的心，用书香陪伴孩子们慢慢成长，那不是一件容易的事情；在多种感官娱乐不断强化的时代里，保持一颗纯静的心，带着喜悦与孩子一起制作绘本图书，更不是一件容易的事情。因此，非常感谢亲爱的家长们，感谢你们用爱与喜悦绘制了和孩子们相关的绘本，让我们有更多的孩子一起学习和成长！ 就是这样带着一份内心的感谢读着你们制作的每一本书，看着一幅幅真实的画面，就能真实地感受到你们与孩子一起制作的全过程：

上周四下午，我们中班组的家长开放日结合母亲节活动顺利举办了。活动中，我们邀请了每个孩子的妈妈来园参加，到会率很高。我班开展了数学活动《各色各样的花》和美术活动《妈妈的花背心》。活动后，得到了家长们的高度评价，很多家长都提到了：活动形式多样，赋有意义是本次开放日的一大亮点。活动不仅让家长们了解了孩子在园的生活、学习情况，而且增强了亲子间的感情。 朱老师执教的美术活动《妈妈的花背心》，不但让孩子用多种材料有创意的进行花背心的装饰，提高了孩子的想象力、创造力和动手能力；通过活动，还让孩子懂得了关心妈妈、爱妈妈，

设计意图 我园是一所农村幼儿园，我们让孩子和家长一起利用农村丰富的稻草资源制作玩具、布置环境既享受着制作过程的乐趣，又培养了孩子们的环保意识。我们还策划了六一亲子稻草节活动，意在让孩子过一个低碳环保有趣的节日。 活动过程 导游篇：校园风光好 幼儿园场景设置：江南农家一条街。 将幼儿园的二楼护栏布置成江南农家一条街：用木条制作成农家小屋的屋檐，上面适量铺盖一些稻草，再在屋檐下悬挂用稻草制作的鸟窝，并用绿色柳枝缠绕在鸟窝四周，鸟窝之间用红灯笼间隔美化，体现江南温馨、秀美的意蕴。大班的孩子们利用稻草制作小圆盘，

亲子游戏是指父母与子女间或祖父母与孙子女间的游戏行为。亲子游戏是以孩子为主体，父母为主导，家庭为单位而进行的。亲子游戏是儿童游戏的一种重要形式，在儿童成长发展过程中占有重要的地位。儿童游戏按照交往对象来分，可分为亲子游戏、实物游戏、伙伴游戏这三种。在儿童游戏的发生发展过 程中，亲子游戏的发生先于其它的游戏，父母或成人向婴儿微笑、用手指逗婴儿与婴儿谈话，这是最早 期的亲子游戏。随着婴儿的发展，婴儿游戏的主动性逐渐增长，出现实物游戏、伙伴游戏，同时亲子游戏的内容和方式都有了更繁杂的变化，不仅仅是情感交流，还扩

近段时间，阳光园的老师和家长们共同精心为孩子们选购了一批优秀的精装本绘本，正式启动了我们的优秀绘本漂流，亲子阅读共享活动。这是我园在阅读推进年中打造书香校园的一项重要举措。 本次活动幼儿园进行了精心的策划，首先在新学期家长会上，发起了亲子阅读的倡议，同时幼儿园选购了一批优秀的绘本，在家长会上由老师详细介绍了我们的绘本漂流、亲子阅读计划，并发放了《亲子阅读倡议书》及《我们推荐绘本的理由》《我们的绘本亲子阅读计划》等书面资料，得到了广大家长的积极响应。随后幼儿园精心编制了适合各年龄段幼儿阅读的绘本目录，上挂班

活动目标： 1.通过家长与孩子的共同协作，让孩子们体验合作的乐趣，感受成功的经验；加强家园联系，增进亲情。 2.培养幼儿的审美能力、动手能力和设计创新能力，并在与家长的协作中培养合作精神、合作技巧。 活动准备： 1.家长自带各种水果、牙签、刀具、盘子及一次性塑料手套。 2.布置场地，准备桌布。 活动过程： 1.家长自带水果、道具等材料，教师提前布置好场地。 2.组织幼儿将手和水果洗干净。 3.教师想大家介绍本次活动的目标。 4.每位家长与孩子一组合作完成水果拼盘的制作。 5.教师巡回观察并用相机记录孩子与

活动目标：1、乐意和家长一起合作游戏，体验亲子游戏的快乐。2、通过找朋友的游戏，让幼儿感知音乐游戏的快乐，能跟着音乐大胆地去找自己喜欢的朋友。活动准备：瓶子、黄豆、蚕豆、娃娃、小衣服 活动过程： 一、亲亲热热：好朋友手拉手 1、教师面带微笑，作自我介绍。 2、幼儿自己作自我介绍。 师：今天孙老师还带来了一位新朋友，瞧，它是谁呀？（瓶宝宝）瓶宝宝要来找朋友了，她找到谁，那个宝宝就要说：我叫某某，今年几岁了。其他的宝宝和家长朋友们就要大声的欢迎他。 二、唱唱跳跳：找朋友 1、师：宝宝们，孙老师还带来了一首关于

一、7：458：40晨间活动 活动内容：布方格、蓝色推车、沙包 目标： 1、练习扔沙包，锻炼手臂力量。 2、遵守游戏时的规则，并注意安全。 二、8：459：00早操 目标： 1、听音乐的节奏做操，动作有力量。 2、保持整齐的队伍。 三、9：009：15生活活动、晨间谈话 目标： 1、早操后能够主动喝水并将自己的小手洗干净。 2、安静愉快的吃点心。 3、复习本学期学过的儿歌，能够大胆、熟练朗诵。 四、9：159：40教学活动：科学活动 活动内容：睡莲花开 活动目标： 1、对纸质睡莲能在水中开放的现象感到好奇

活动过程：一、接待游戏时光：目标：热情接待宝宝，与宝宝及家长交流问候。1、音乐游戏《走走走》：家长的大手拉着宝宝的小手，随着音乐节奏走到教室中间坐下来。 2、歌表演《小小手，小小脚》。 《走走走》 走走走走走， 我们大手拉小手， 走走走走走， 我们一同去郊游 《小小手，小小脚》 小手拍拍，小手拍拍，小手拍拍拍， 小脚跺跺，小脚跺跺，小脚跺跺跺。 二、问候点名时光： 1、谈话：一起数一数我们来了多少个小宝宝呀！表扬坚持上亲子园的宝宝。 2、点名。老师拍手问ⅹⅹ，ⅹⅹ在哪里？被点到的小朋友能够站起来大胆的拍手