中班社会活动：感恩妈妈(家长开放日)

孩子喜欢热闹，喜欢与同伴一起嬉戏，可是现在的孩子大都是独生子女，孩子想诉说、想分享、想交流可是缺少同伴，致使有的孩子性格孤僻，没有团结协助的精神，影响了孩子的健康成长，为了给孩子们创设一个共同游戏、和睦共处的平台，上周六当湖中心幼儿园中班部分班级的家长委员会，特意组织了一次由多个幼儿家庭组成的参观上海动物园的活动，当幼的部分老师也被邀请参加了此次活动。 一大早，家长们按计划携孩子先在幼儿园门口集中，孩子们的脸上洋溢着按耐不住的兴奋和喜悦。一路上孩子们有说有笑，尽情地流露内心的激动。当孩子们一进动物园，就被

为了进一步让家长走进幼儿园，了解幼儿园，7月13日，华泰集团幼儿园举行了家长开放日活动，邀请各位家长朋友来到幼儿园，走进班级，亲自感受并参与本班孩子的活动，并了解自己孩子所在班级的情况以及孩子在班里的表现，进一步提高了家园合作的质量。 本次活动得到了家长朋友的大力支持，我们中班的家长朋友除个别有特殊情况请假的，其余全部来园，把教室挤得满满的，整个中班其乐融融。活动中，我们先将本学期所学内容以汇报的形式展现给家长，并创设了闯关的情景把所学知识灵活的穿插在其中，孩子们精彩的回答和表现不时赢得家长们的表扬声和掌

在和家长的聊天中发现：平时家长们的工作也很忙，压力很大，陪孩子的时间相对减少了，带孩子出去玩的次数也越来越少了，很多时候家长会提起让老师组织外出活动的事情，既让他们自己放松下心情，又可以让孩子和同伴一起玩，一举两得。结合春游活动，我们举行了一次快乐亲子游桐乡华庄之旅活动，一日的行程我看到了疲倦但始终洋溢着快乐的笑脸，感受到一种无与伦比的幸福。 一大早当我来到幼儿园门口时，早有很多家长守候在门口，孩子们则活蹦乱跳的，看到我开心的叫着老师早。一路上，家长们聊着天，孩子们吃着零食，每个人的心情都如同天气一样阳光

孩子们盼望已久、家长们期待久远、老师们精心筹备一个多月的第三届中班组亲子运动会终于在今天如期而行，但也在孩子们开心、兴奋中落下了帷幕。虽然已经结束了，但运动会上那一场场精彩的画面、热闹的氛围仍然记忆犹新，时不时在我心中涌动着：是对各位家长深深的感谢和为每个孩子感到无比骄傲。现在我想带着大家一起来看看我们中班组的亲子运动会热闹的场面，一睹孩子们和家长们在赛场上风采吧! 首先是6个班级运动员入场式，由全体师生以及家长代表组成的队伍踏着矫健的步伐，手持不同的饰物，一个班级接一个班级神抖精擞附和着自己班级特色的口

活动目标：1．通过开展亲子同乐活动，让孩子与家长一起品尝水果的美味。2．体验运动带来的快乐，加强家长与孩子之间的情感交流。3．从小教育幼儿收拾整理的好习惯。 活动准备： 1．在网上搜索一些水果拼盘图片，然后自带自己所需的水果来园。（水果要求家里已洗好） 2．每个家庭准备一把水果刀、小切板、平面的水果盘。 3．如果您想您的拼盘与众不同，可以收集一些装饰用的东西（比如酒店的小雨伞啦，蔬菜的造型啦，可以放在拼盘边上增加拼盘的美观） 4．活动结束后请您和孩子一起收拾桌上、地上的果皮，保持班级干净。 活动时间： 1

活动过程：(开始前播放热闹的新年音乐，营造新年氛围) 活动时间：12.31上午9：3010：50 活动准备：气球，各类奖状，鞭炮制作材料(红色黄色蜡光纸，浆糊，线绳)，打击乐器(锣，钹，铃鼓等)，过新年磁带，幼儿节目表演，话筒 活动过程： (开始前播放热闹的新年音乐，营造新年氛围) 一、开场白(以新年音乐为背景音乐) 亲爱的爸爸妈妈，爷爷奶奶，小宝贝们：大家好! 今天是2009的最后一天，我们中一班教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们把爸爸妈妈爷爷奶奶邀请到我们一起，宝宝们知道是为什么吗?(迎新年庆祝活动)

1、撒数块 玩法：请幼儿将各色小数块撒在画有大圆圈的纸上，然后数一数，各色数块在圈里、圈外各有多少？并进行插卡记录。 2、小青蛙爱玩耍 玩法：师幼共同扮演青蛙，教师带领幼儿边念儿歌边游戏，幼儿根据儿歌的内容，跳到池塘里或池塘外。教师引出里、外标志卡，再次玩游戏，当教师随机抽取里、外标志卡时，幼儿看标志快速地跳到池塘里或池塘外，巩固辨识里、外方位及标志卡。 3、过河寻宝 玩法：场地布置成一条小河，起点放三个圈，终点放一个百宝箱，孩子连续跳三个圈，家长手里拿着钥匙跟在其后面跳到第二个圈里，拿起后面的圈递给孩子

今天的半日活动主要是围绕糖果展开的。孩子的年龄比较小，因此，他们对于糖果的喜爱是无庸质疑的，利用糖果进行活动更容易激发孩子们的参与兴趣，得到他们的认同，从而达到我的预定目标。在此次活动中，我特意选择了糖纸要拧开的那种糖果，而不是那种糖纸需要撕开的糖果，原因有二。一是为了让孩子学习旋转打开糖纸的方法，也是为了接下去的活动包糖果提供材料，让孩子们学习拧糖纸的方法；二是为了给孩子足够的成功感受，以免他们由于打不开糖果而对自己失去信心。 结果我发现，每个孩子都热情地参与到了活动中，当他们用自己的力量打开糖纸吃到糖

活动过程：一、接待游戏时光：目标：热情接待宝宝，与宝宝及家长交流问候。1、音乐游戏《走走走》：家长的大手拉着宝宝的小手，随着音乐节奏走到教室中间坐下来。 2、歌表演《小小手，小小脚》。 《走走走》 走走走走走， 我们大手拉小手， 走走走走走， 我们一同去郊游 《小小手，小小脚》 小手拍拍，小手拍拍，小手拍拍拍， 小脚跺跺，小脚跺跺，小脚跺跺跺。 二、问候点名时光： 1、谈话：一起数一数我们来了多少个小宝宝呀！表扬坚持上亲子园的宝宝。 2、点名。老师拍手问ⅹⅹ，ⅹⅹ在哪里？被点到的小朋友能够站起来大胆的拍手