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亲子教案设计:娃娃乐

亲子教案设计:娃娃乐

更新时间:2015-11-14 21:52:25

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活动目标:1、乐意和家长一起合作游戏,体验亲子游戏的快乐。2、通过找朋友的游戏,让幼儿感知音乐游戏的快乐,能跟着音乐大胆地去找自己喜欢的朋友。活动准备:瓶子、黄豆、蚕豆、娃娃、小衣服
活动过程:
一、亲亲热热:好朋友手拉手
1、教师面带微笑,作自我介绍。
2、幼儿自己作自我介绍。
师:今天孙老师还带来了一位新朋友,瞧,它是谁呀?(瓶宝宝)瓶宝宝要来找朋友了,她找到谁,那个宝宝就要说:“我叫某某,今年几岁了。”其他的宝宝和家长朋友们就要大声的欢迎他。
二、唱唱跳跳:找朋友
1、师:宝宝们,孙老师还带来了一首关于找朋友的歌曲呢!(教师示范)家长带宝宝脸朝老师,老师边唱歌曲边做动作去找坐着的孩子,当老师走到孩子的面前,就请这位孩子站起来和我做同样的动作(敬礼、握手、抱一抱、再见)
2、老师带领宝宝边唱边做动作2-3遍后,提醒所有的宝宝一起起来找朋友。(放音乐《找朋友》)
家长提示:家长可以和宝宝一起随音乐表演,以增强宝宝表演的兴趣,促进宝宝动作的协调发展。
三、做做玩玩:喂娃娃
1、教师出示黄豆、蚕豆,这是什么?瓶宝宝说我饿了,你们拿豆豆来喂喂我好吗?
2、教师示范用勺子喂娃娃。
3、请宝宝每个宝宝拿一个瓶子和一份黄豆。(渗透礼貌教育:来拿的时侯要说“谢谢“哦)。
4、宝宝喂娃娃。(提醒宝宝不能把豆粒掉在外面)
家长提示:这个环节主要是让宝宝感受喂娃娃的快乐,家长要注意安全,不能让宝宝将豆豆放到鼻孔里。
四、开开心心:吹泡泡
1、教师念儿歌《吹泡泡》吸引宝宝。
2、示范并讲解游戏的玩法。
“宝宝们,我们现在一起来拉成一个圆圈圈玩一个吹泡泡的游戏吧!我们边念儿歌,边玩游戏。”
附儿歌和玩法:
《吹泡泡》
吹泡泡,吹泡泡,吹成一个大泡泡,(家长和宝宝手拉手往后退,变成一个大圆)
吹泡泡,吹泡泡,吹成一个小泡泡,(家长和宝宝手拉手一起向中间靠拢,变成一个小圆)
泡泡变大了,(家长和宝宝手拉手往后退,变成一个大圆圈)
泡泡边小了,(家长和宝宝手拉手一起向中间靠拢,变成一个小圆圈)
泡泡飞高了,(宝宝和家长一起踮起脚尖)
泡泡飞低了,(宝宝和家长一起蹲下)
啪!泡泡吹破了。(宝宝马上分散跑)
3、家长、宝宝和老师手拉手围成一个圆圈,边念儿歌边游戏2-3遍。
提示家长:活动中家长要积极参与游戏并注意宝宝的安全,特别是宝宝奔跑的时候要避免宝宝摔跤。
五、穿一穿
1、师:小娃娃们也来和我们玩游戏啦!可是它们不会把漂亮的衣服穿在身上,有点不开心,宝宝们你们愿意帮帮他们吗?
2、教师示范给娃娃穿衣服。
3、宝宝们给娃娃穿衣服。
4、穿好后,宝宝和娃娃抱抱,让宝宝体验游戏的快乐。
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