故事爸爸、故事妈妈活动让家长关注亲子阅读

5月17日，一个阳光灿烂的上午，我们当湖中心幼儿园的中班，进行了家长半日开放活动。五月的阳光有些炎热，庆幸的是吹来了一阵阵凉风，就像我们的家长虽然工作很忙，但还是抽空来参加本次的活动。听！孩子们的笑声，看！家长们的笑容，多开心呀！为了让孩子开心，家长放心，我们老师做好了充分的前期准备。 亲子游戏开始了，活动室里充满了加油、加油的声音，一派热闹的气氛。瞧，孩子们和家长玩得多开心！先来玩袋鼠找妈妈的游戏，是请小朋友站在大袋子里面做小袋鼠，拿着乒乓球跳到对面，然后把球给家长，家长再把球送到起点，游戏中，有的孩子

今年接到的 一个新的中班，这个班级的一半小朋友虽然在原先的星星乐幼儿园上过，但是到这里来了之后，经过重新组合，形成的还是一个新的团体。小朋友们在这里要开始新的学习，新的旅程。 我想每个人对自己第一次做的事情，一定会记忆犹新，甚至永远难忘。这次小朋友们第一次进行的亲子活动，就印证了我的这个观点。 我们第一次的亲子活动，让小朋友们学习了一个节奏活动，就是上次在暑期培训班时王芳老师分享给我们的一个台湾民谣《打麻薯》的节奏活动。 这个节奏活动由易到难，开始做的时候可以很简单，只要打节拍就可以，然后慢慢地加深，根据

XX幼儿园亲子运动会策划书 一、时间：X年X月X日 二、地点：XX园操场 三、参加对象： XX园幼儿、家长、教师 四、活动目标：通过开展庆祝亲子运动会系列活动，使幼儿及家长在活动积极的参与中体验合作与亲子交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的亲子运动；使家长在参加活动中，进一步感悟我园幼儿教育的观念，趁此机会我们组织此次活动是希望创造机会让父母和父母，孩子和孩子以及父母和孩子之间有更多的交流，同时也为了温馨我们共同的家园！ 五、流程安排： 1、开幕式进场仪式进场顺序：园旗、彩旗队 单车车队、滑轮车队、小班级

活动过程：(开始前播放热闹的新年音乐，营造新年氛围) 活动时间：12.31上午9：3010：50 活动准备：气球，各类奖状，鞭炮制作材料(红色黄色蜡光纸，浆糊，线绳)，打击乐器(锣，钹，铃鼓等)，过新年磁带，幼儿节目表演，话筒 活动过程： (开始前播放热闹的新年音乐，营造新年氛围) 一、开场白(以新年音乐为背景音乐) 亲爱的爸爸妈妈，爷爷奶奶，小宝贝们：大家好! 今天是2009的最后一天，我们中一班教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们把爸爸妈妈爷爷奶奶邀请到我们一起，宝宝们知道是为什么吗?(迎新年庆祝活动)

活动内容：拿两个易拉罐，在每只罐身的两侧各钻一个小孔，穿上结实的绳子，打个结。绳子长度以孩子脚踩在罐身上，人站立，手能够到为宜。玩时，孩子手提绳子，脚踩罐子，做踩高跷的游戏。特别提醒：家长应在 旁保护，共同游戏。 活动益处：家长带孩子一起制作玩具，可以让孩子多动手、多动脑，孩子会很高兴。此游戏可锻炼孩子的胆量和运动过程中的协调性、平衡能力。 编辑：cicy

目的：正确判断物品的数量。 前提：掌握10以内数字。 方法： （1）把同样数目的、不同大小的物体，在桌上摆成不同形状，问孩子哪个多？然后让孩子分别数数，报出总数。如把大小苹果摆成图（7-1A）形状，问孩子大苹果多还是小苹果多，还是一样多。 （2）让孩子数出 6个核桃，在桌上摆成图（7-1B）形状，问孩子那堆核桃多？哪堆少，还是一样多。 孩子开始学数时往往受物品的大小和定向排列的疏密及形式的影响，不能正确判断物品的数量，通过上述训练可使孩子在判断物品数量时，排除物品大小和空间排列形式的影响，正确判断出物品的

作为有心的家长都能知道，我们班新学期开设了一个新的活动周末亲子手工（如老师提示用纸箱做个房子、用牙膏盒或饮料瓶做个汽车等等） 为什么要开设这样的活动呢？ 因为我经常听到家长说，周六周日在家带孩子的时间太难熬，讲故事吧，时间长了口干舌燥， 孩子 还没有了兴趣。出去玩吧，除了逛超市就是去商

活动目标： 1.通过家长与孩子的共同协作，让孩子们体验合作的乐趣，感受成功的经验；加强家园联系，增进亲情。 2.培养幼儿的审美能力、动手能力和设计创新能力，并在与家长的协作中培养合作精神、合作技巧。 活动准备： 1.家长自带各种水果、牙签、刀具、盘子及一次性塑料手套。 2.布置场地，准备桌布。 活动过程： 1.家长自带水果、道具等材料，教师提前布置好场地。 2.组织幼儿将手和水果洗干净。 3.教师想大家介绍本次活动的目标。 4.每位家长与孩子一组合作完成水果拼盘的制作。 5.教师巡回观察并用相机记录孩子与

一、7：458：00来园活动 目标：1、心情愉快的上幼儿园。 2、能自主选择建构玩具进行游戏。 二、8：008：30晨间活动：拍皮球 目标：1、积极参与活动，在指定的位置拍皮球。 2、能连续拍皮球。 三、8：308：40晨间谈话：牦牛和羚牛 目标：1、了解牦牛和羚牛的主要特征 2、知道牦牛和羚牛是我国的珍稀动物。 四、8：509：10早操 目标：1、随着音乐有节奏的做操。 2、精神饱满，动作有力。 五、8：408：50生活活动、点心 目标：1、安静愉快的吃早点。 2、保持干净。 六、9：159：40教学活