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幼儿园中班课堂游戏

幼儿园中班课堂游戏

更新时间:2014-06-28 10:36:19

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1、猜猜我是谁
 
玩法:全班幼儿坐成半园形,请一个幼儿背对大家坐好,请另一个幼儿走到他椅子后面,轻轻敲椅子背三下,坐着的幼儿问:“是谁敲我的门呀?”敲门的幼儿说:“是我,猜猜我是谁?”如幼儿猜不出,可再问:“你是什么人?”答:“我是你的好朋友。”猜对了,就调换幼儿,游戏重新开始。
提示:要求幼儿根据声音辨别同伴,练习说疑问句。游戏可逐步加深要求,如:敲门的幼儿可故意压低、变细自己的声音,也可两个幼儿同时去敲门,同时回答问题,要猜出两个同伴的声音。
 
2、解绳结
 
目标:能坚持将绳子上打的结解开,不怕失败。
材料:幼儿穿珠用的绳子若干。每一根绳子打5个~8个结;定时钟一只;小苹果贴花。
玩法:
1.任意拿出一根打结的绳子,观察绳结。
2.按自己的方法逐一解开绳结,直到解完该绳上所有的绳结。
3.继续取一根打结的绳子,将绳结解开。
4.坚持10分钟,每解完3根绳可以给自己贴上小苹果贴花一个。
规则:1.必须将一根绳上所有结解开才能解第二根绳结。2.游戏开始,教师拨好定时钟,必须在规定时间内,解完3根绳结,才能贴一只小苹果贴花。
 
3、钓瓶子
 
目标:能动脑筋、有耐心地用钓鱼竿钓起不同形状的瓶子,坚持完成任务,不放弃。
材料:筷子、细绳、吸管、装饰过的可乐瓶。
玩法:
1.用蓝色的纸板围一个池塘.将装饰过的瓶子放进去,瓶口朝上。
2.拿一根钓鱼竿,把鱼线(线的尾部系一小截吸管)放进瓶子里,抬起鱼杆将瓶子钓起来。
规则:
1.可以调整鱼竿上的小吸管,但不能用手将吸管放进瓶子里。
2.钓过的瓶子及时还原,钓竿用完放回瓶子里。
 
4、铅笔入瓶
 
目标:调整身体动作.将系在绳子上的笔放进小瓶子里,能坚持完成任务2次。
材料:大号夹子、铅笔、各种动物造型的(养乐多)小瓶子、地垫、五角星。
玩法:
1.在平坦地面放置8块小地垫,上面放上卡通小瓶子8个。
2.夹子上系一根长绳,绳子另一头系一支笔。
3.将夹子夹在后背的衣服上,不用手帮忙调整距离,将笔放在小瓶子里。
4.尝试将夹子夹在身体任意部位,将笔放进瓶子。
规则:1.不能用手放笔。2.放进两个小瓶子后奖励自己一颗五角星。
 
5、投花片
 
目标:能将提供的雪花片一个一个投进远处的罐子里,坚持投到相应的数量。
材料:小花片若干、不同造型的罐子组合6个、记录表人手一张。
玩法:
1.将罐子放在距幼儿一米远的地方,20片花片放在小盘子里。
2.坐在椅子上。手端小盘子将花片一个一个投进罐子里。
3.投完盘子里所有的花片后,数一数落入罐子里的花片数量。
4.将投出的花片全部拣起来放进小盘子里。
5.在表格中记录完成任务的情况。
规则:1.一个一个投,投进8片以上完成任务。2.坐在规定的位置投。
建议:1.可根据幼儿的能力调整投花片的距离。2.罐子可以多准备一些,组合成不同的造型,提高幼儿的游戏兴趣。
 
6、玩偶飞天
 
目标:感受弹簧的弹性,并探索弹性大小与受力的关系。
准备:乐百氏奶瓶、小纸杯、弹簧、毛根、各种装饰材料。
做法:
1.将弹簧固定在乐百氏奶瓶的下端。
2.用小纸杯做出头部(装饰上五官及头发),用毛根缠绕在瓶身上做手。
3.将头部粘在瓶身上,在弹簧偶身上做些装饰。
玩法1:人手一个弹簧玩偶,向下挤压弹簧,听口令一起松手,看看谁的小玩偶弹得最高。
玩法2:可设障碍,看看谁的小玩偶能跳过障碍,试一试怎样才能跳过障碍。
 
7、小玩偶换装秀
 
目标:练习穿衣服的方法。
准备:泡面碗、一次性塑料碗、吸管(有弯头的)、筷子、各种款式的服装、卡纸、亮片。
做法:
1.在泡面碗底部中间扎一个洞,插入吸管;然后将塑料碗粘在卡纸上,碗底装饰上五官做头部,并将筷子粘在头部后方卡纸上。
2.在纸杯两边靠底部处各扎一个洞,将吸管穿过洞中,弯头朝外做手。两边吸管留在纸杯里面的部分要固定在一起(用透明胶粘)。
3.进行“衣服”装饰。
玩法1:幼儿可根据角色的需要变换小动物的头部(只需选择需要的头部,将筷子插入吸管中即可)。
玩法2:幼儿可以为玩偶换上自己喜欢的、装饰好的“衣服”,在换服装的时候可结合扣纽扣、摁摁扣、打结、粘子母扣等技能的练习。
 
8、蝴蝶找花
 
目标:巩固对颜色、形状的认识。
准备:气球棒、大小毛球、废旧包装袋、即时贴、毛根。
做法:
1.将包装袋剪出一大一小两块方形,重叠在一起(小块的放在大的中间),沿中线捏皱,用透明胶扎起来,固定在气球棒上。
2.在大毛球上画出眼睛和嘴巴,然后把大毛球粘在气球棒的顶端。
3.把毛根对折,两个小毛球分别粘在毛根的两端,作为触须。把“触须”粘在“头”顶上。
4.用即时贴剪出蝴蝶的身体,粘在气球棒上。最后用即时贴进行装饰。
玩法:准备各种颜色的花,或用不同的几何图形拼成的花。让幼儿按老师(或同伴)的指示来找到相应的花。如:“蝴蝶蝴蝶飞呀飞,找到红花做朋友。”或“蝴蝶蝴蝶飞呀飞,请找不是白色也不是红色的花做朋友。”对大班下学期的孩子可以提出三维的要求,如“蝴蝶蝴蝶飞呀飞,请找白色的、有三角形花瓣的、里面是黄色花心的花儿做朋友”。教师可根据不同水平的幼儿提出不同的要求,亦可让孩子来发出指令,提高游戏的趣味性。
 
编辑:cicy

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