春游月湖雕塑公园——亲子课外实践活动

在开学前的8月28日，我们作为新生班级提前组织了一个亲子活动，作为开学预演。本次亲子活动我们事先对家长一一进行通知，最后除了五位小朋友还没从老家回来之外，其他幼儿全部都参加了本次活动。 本次的活动考虑到是第一次进行，也是小朋友第一次来到幼儿园，所以前面的开始部分我们安排了自我介绍的内容，和老师幼儿相互问好的环节。在这个环节中，小朋友还是比较大方地介绍了自己，个别幼儿有点胆小，在老师的鼓励下，也进行了自我介绍，所以说效果不错。问好的环节，在跟着老师做的情况下，每个人都进行了问好，效果较好。 后面的环节，我们

1、同手同脚 准备：绳子若干。 玩法： 1、游戏者每人把左手和左脚用一根绳子连起来，右手和右脚用另一根绳子连起来，准备一条长lO米的路作为比赛场地。 2、以接力赛形式进行。参加游戏的孩子和爸爸或妈妈为一组，需要两组以上并排站在出发线上，裁判下令出发后，游戏者开始朝终点走，然后返回。最快全部返回的一组是优胜者。 注意事项：注意场地是否平整，避免摔倒时磕伤。拴绑绳子时要拴紧一点，避免游戏中滑落。 2、创意拼图 准备：旧报纸、剪刀。 玩法： 1、把旧杂志或旧报纸上的人物图片剪下来，例如：棒球选手、司机、警察等等

活动背景: 现在的孩子都很喜欢动手动脑,对于不懂的地方,总喜欢问为什么?为此我常带领孩子们做些小实验,来解答他们的问题。有一次,一个孩子问我:崔老师,纸船为什么刚开始能漂在水上,过会就会沉下去呢?通过实验,孩子们知道了纸吸了水后便重了,所以就沉下水了,因而他们对纸产生了很大的兴趣,大家和纸玩了许多小游戏。 活动目标: 1.纸引发的科学小游戏产生探究的兴趣,体验发现的乐趣。 2.用多种方式表现、交流、分享探索的过程及结果。 3.学会尊重同伴的观点,养成互相学习、共同学习的学习习惯。 活动准备: 积木、白纸、

目的：培养比较轻重能力。 前提：具有一定日常生活经验，会比较轻重。 方法： （1）给孩子做一个简易的秤，用一根木棍，两边各系一根绳子挂上两个小篮作为秤盘，中间系一根绳子为提绳，先根据两篮的轻重移动拉绳位置，或在轻篮中加些纸使秤平衡，就做成了一个简易的秤。然后将苹果、梨等物品分别放在两篮中，比较谁轻谁重。让孩子明白重的一头将往下落，轻的一头将往上翘，一样重时两边一样高（图8-7A）。 （2）家长：你看，小熊猫、小山羊、小狗正在玩跷跷板，你能看看它们谁轻谁重吗？让孩子逐个指出动物的轻重，如果孩子已能准确比较轻

为了更好的促进家园和谐沟通，让家长了解孩子在幼儿园的表现以及幼儿园的活动状况，本周四下午我们开展了家长开放日活动，这也就成了必须的举措。下午两点四十分，妈妈们一个个的走进了活动室，因为这次的家长开放日我们主要是针对5月8日的母亲节准备的，所以特地邀请的都是妈妈来参加活动，有的妈妈在忙碌的工作之时请假来参加今天的活动，有的妈妈在外工作也特地赶回来参加本次的活动，孩子们看到自己的妈妈进入活动室，心里的激动劲一下子都洋溢在脸色，我们老师也为家长对孩子的这份重视感到开心、激动。活动在妈妈们到来的差不多时正式开始了

亲子创意制作是亲子共同合作的过程，依据活动的内容不同可以以幼儿为主体，或以家长为主体，也可以家长幼儿共为主体，但为促进幼儿操作能力的发展，一般建议应以幼儿为主体，如此幼儿能得到更多的机会进行操作，积累经验，从而使多方面的能力得到提高。 案例：纸杯大变身 废旧纸杯是很好的材料，在活动开始阶段，选择纸杯开展活动，一方面是由于幼儿已有一些运用纸杯开展制作的经验，另一方面纸杯的质地也便于幼儿自己动手操作；因此纸杯变变变活动是以幼儿为主体的一次制作活动，幼儿们按照自己的方式进行了创作，能力强的幼儿制作出造型较复杂的

为了让家长更直观地了解和看到孩子们在幼儿园的半日生活和学习情况，我们班在本月开展了家长开放日活动。在开放日中，孩子的爸爸妈妈到来，让我们的教室变得更加热闹起来。本次活动，我班进行了一个教学活动和一个区域活动，教学活动是数学《编车牌号》，车牌号是在日常生活中非常常见的，每辆车的车头和车尾都有一张车牌号，但是车牌号贴在车上到底起到一个什么作用呢，孩子还不清楚，所以这节课，我们会让孩子学习两个知识点，第一个是让幼儿了解车牌号在我们生活中的作用。第二个是本次教学的重点，是让孩子学会对给定的3个数字进行六种不同的排

自从自主游戏盛行推从和开展，幼儿的晨间户外自主活动已经成为我们每天关注的热潮，它是幼儿入园的第一个自主活动，是幼儿利用各种器械、场地，自由组合进行的活动，所以我们上午带班的老师都会精雕细磨晨练阵营，充分保证孩子能够有近1小时的晨间户外自主活动时间，促进幼儿身心全面和谐发展。 开学的时候我们就根据园舍的前操场和后操场，共划分了相关活动区域：钻爬区（大小垫子的搭建、拱门）、平衡区（半月

一、7：458：00来园活动 目标：1、心情愉快的上幼儿园。 2、能自主选择建构玩具进行游戏。 二、8：008：30晨间活动：拍皮球 目标：1、积极参与活动，在指定的位置拍皮球。 2、能连续拍皮球。 三、8：308：40晨间谈话：牦牛和羚牛 目标：1、了解牦牛和羚牛的主要特征 2、知道牦牛和羚牛是我国的珍稀动物。 四、8：509：10早操 目标：1、随着音乐有节奏的做操。 2、精神饱满，动作有力。 五、8：408：50生活活动、点心 目标：1、安静愉快的吃早点。 2、保持干净。 六、9：159：40教学活