更新时间:2014-06-28 10:37:28
《亲子游戏:比较轻重》可能是您在寻找幼儿园中班亲子节目过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
目的:培养比较轻重能力。活动时间:2007年9月1日 上午 7:4511:30 7:458:20晨间来园: 目标:幼儿愿意向老师问好,教师热情接待每一位幼儿,仔细观察幼儿的情绪,与幼儿、家长作简单的交谈。 7:458:20晨间活动:塑料圈。 家长观看晨间活动 (内容:组织幼儿玩皮球,尝试各种球的玩法,体验集体活动 带来的乐趣。) 8:308:45晨间谈话:夏天的水果 1、夏天可以吃到什么水果? 2、如何安全、卫生的吃水果? 8:459:00:喝豆浆: 鼓励幼儿愉快地吃完自己的一份点心。吃完后会收拾自己的茶 杯、盘子。 9:009
活动目标: 1、引导幼儿在游戏中认识飞、跳、爬、游几个表示动作的字,复习小鸟、小兔、小虫、小鱼等几个动物词: 2、发展幼儿扩散思维,让幼儿初步接触更多会飞、会跳、会爬、会游的动物名称。 活动准备: 大盒子一个、小盒子数个(中间挖有一个洞);大、小字卡(大的一份、小的数份):小鸟、小兔、小虫、小鱼、飞、跳、爬、游;磁铁黑板;各种各样动物图片或动物字卡(与幼儿人数相同) 活动过程: 1、复习导入 教师拿出一个盒子(事先已将字卡小鸟、小兔、小虫、小鱼放入,让个别幼儿进行摸摸看的游戏,摸出来后,该幼儿要说出这是什
设计意图 我园是一所农村幼儿园,我们让孩子和家长一起利用农村丰富的稻草资源制作玩具、布置环境既享受着制作过程的乐趣,又培养了孩子们的环保意识。我们还策划了六一亲子稻草节活动,意在让孩子过一个低碳环保有趣的节日。 活动过程 导游篇:校园风光好 幼儿园场景设置:江南农家一条街。 将幼儿园的二楼护栏布置成江南农家一条街:用木条制作成农家小屋的屋檐,上面适量铺盖一些稻草,再在屋檐下悬挂用稻草制作的鸟窝,并用绿色柳枝缠绕在鸟窝四周,鸟窝之间用红灯笼间隔美化,体现江南温馨、秀美的意蕴。大班的孩子们利用稻草制作小圆盘,
目的:培养孩子的注意能力,学认 1~50的数字。 前提:会握笔划线。 方法:让孩子按数字顺序画连线,看看画好的是什么。家长可如图8-3选用一些轮廓突出笔划简洁的画,把他们的轮廓用点描在另一张白纸上,并按序标上数目,让孩子按数字顺序画连线,画好后让孩子看看它象什么。 编辑:cicy
幼儿园益智游戏:拼图 目标:培养宝宝初步建立简单的图画概念,培养宝宝学会辨别物体的特殊细节。 环境创设:各种完整或不完整的动物形象的图片。 过程:在桌子上放着各种完整或不完整的动物形象的图片(有的缺耳朵,有的缺鼻子等等),并将相同的动物贴在一起,供宝宝自由地选择,如:完整的小鸡与不完整的小鸡放在一起。爸爸妈妈可先引导宝宝看完整的动物形象图片,然后引导宝宝观察不完整的动物形象图片,找出它所缺少的部分,并贴在相应的部位,游戏反复进行。有的宝宝可能寻找多次才获得成功,爸爸妈妈决不能急于求成,应让宝宝反复地尝试。
今年的家长开放日比起往年热闹了许多。五彩斑斓的颜色熏染着整个幼儿园!我们班奇特的服装最诱人,每一套精致又可爱的服装不仅烘托出了小朋友的活泼还展示出了每位家长的辛劳与聪慧。个别家长真是付出了好些时间为设计出最具有创意的服装,让小朋友们好好潇洒地秀了一出。这就是我们班的亮点,在场的家长们无不在讨论欣赏着这绚丽的一幕。 我!今天表现算是正常了,唱了一首《幸福的孩子爱唱歌》,不过是在妈妈的提示下勉强过关的,值得表扬的是比昨天进步多了。课堂上,我积极举手回答老师的问题,我说爸爸像鸟儿一样会拉便便!!!!!原先想弄个
幼儿园的这次活动的主题是《小兔子乖乖》的表演!欣悦饰演的兔子妈妈!几天来全家上下都在热情的投入此次演出,我和爸爸还有姨妈表姐都有不同的名字:红眼睛,短尾巴,长耳朵,在床上还要加个沙发厚垫子,蒙上个粉色的床单算是我们的舞台,没有出场的演员都要到台上去一次,兔 妈妈 理所当然的由欣悦来演示,她很认真,一本正经的,小手放在了两边,饰演红眼睛的我提议兔妈妈自然的,还有略微加上点点动作,小家伙很严肃的否认了我的提议,兔妈妈拔胡萝卜的动作很好,以至于我在饰演兔妈妈拔萝卜时候,欣悦来指导我的动作,说我要有拔的动作,爸爸
故事爸爸、故事妈妈的活动已经很顺利的开展起来,本月先后有9位家长来到班里给孩子们讲故事,而且,菲菲爸爸还代表幼儿园在区四所直属幼儿园的汇报活动中进行了展示,取得了很好的效果,赢得了好评。而且家长们都感到参与讲故事活动是对自己孩子非常有益的。 在这些故事爸爸、故事妈妈的活动中,新出现的有5位,看到 家长 们纷纷勇敢的站到孩子们面前,讲述一个个动听的或者有趣的故事,很佩服他们的勇气。虽然其中几位家长很紧张,效果也不是很好,但是我相信有了这次的经历,他们再来的时候会给孩子们带来更好的故事的。我始终提醒自己牢记组
活动目标: 1、熟悉幼儿园环境,体验集体活动的乐趣。 2、通过两个活动促进亲子之间的感情交流。 3、在亲子活动中,感受游戏带来的快乐,喜欢上幼儿园。 一、 来园接待(8:308:45) 1、熟悉教室环境,并能和老师简单交流。 2、在集体面前能进行自我介绍。 二、 教学活动(一)(8:459:20) 美术活动:班级树 活动过程: 1、 出示班级树,引出制作大手、小手树叶。 2、 幼儿依着爸爸妈妈的手画大手。 3、 爸爸妈妈依着孩子的手画小手。 4、 为树叶涂上漂亮的颜色。 5、 树叶贴到树干上。 三、 生活