感动于这份爱——有感于亲子绘本制作

5月17日，一个阳光灿烂的上午，我们当湖中心幼儿园的中班，进行了家长半日开放活动。五月的阳光有些炎热，庆幸的是吹来了一阵阵凉风，就像我们的家长虽然工作很忙，但还是抽空来参加本次的活动。听！孩子们的笑声，看！家长们的笑容，多开心呀！为了让孩子开心，家长放心，我们老师做好了充分的前期准备。 亲子游戏开始了，活动室里充满了加油、加油的声音，一派热闹的气氛。瞧，孩子们和家长玩得多开心！先来玩袋鼠找妈妈的游戏，是请小朋友站在大袋子里面做小袋鼠，拿着乒乓球跳到对面，然后把球给家长，家长再把球送到起点，游戏中，有的孩子

亲子运动会游戏方案 稻田镇幼儿园 李海霞 活动名称：花样拍球 活动目的：1、感受力的平衡，使幼儿在与家长夹球的过程中感受平衡力的作用。 2、增进孩子与家长之间的亲密关系，知道相互配合的重要性。 活动准备：1、篮球4个 2、长短粗细相同的木棒8跟 3、彩飘若干 活动流程：1、用彩飘将场地布置成4条跑道，每组的家长与幼儿各站在一条跑道上准备。 2、幼儿手拿两个木棒的一端，用木棒推着篮球往前走，走到终点家长等候的地方。 3、家长与幼儿分别手拿木棒的两端，将篮球夹在木棒上，两人合作走一步拍一下球，且必须用木棒接住

在开学之前，我们组织了一个亲子活动，本次亲子活动全班除了三位小朋友不能参加之外，其余幼儿都参加了本次活动。本次的亲子活动的内容是让家长和孩子一起认识各种各样的瓜子、做瓜子的游戏，和爸爸妈妈一起吃瓜子。从活动进行的情况来看，活动的安排还是比较合理的。家长和幼儿的参与度都很高，而且家长和幼儿的合作性也很强。对孩子的活动的安排适合孩子的年龄特点，操作难度也很适中。家长在活动中也有事可做，而且，家长的参与同时也在给孩子的学习的一种辅导。比如，数瓜子的游戏，许多家长都是让孩子自己在数，家长在一旁观察，对孩子数不好，

游戏一：酷卡乐园 游戏材料：各种卡片、火柴若干。 游戏规则：以小组比赛形式进行，5个家庭为一组。家长与孩子共同用卡片和火柴制作卡片陀螺，再进行转陀螺比赛，转的时间最长者为胜。 游戏奖励：优胜家庭奖酷卡玩具一个。 游戏二：瓶盖娃娃 游戏材料：做鼻子用的瓶盖，黑板上用水粉画好的脸谱，布条。 游戏规则：以小组比赛形式进行，5个家庭为一组。家长和孩子站在起点，两人三足准备(用布条系住相邻的腿)，孩子拿好瓶盖。听口令，一同向前走到黑板位置，由孩子把鼻子贴在脸谱上，再返回起点，先完成的家庭为胜。 游戏奖励：优胜家庭奖

目标：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。 准备：小椅５－６把，蒙眼巾５－６条。 玩法：幼儿５－６人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。 注意： １：猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。 ２：猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。 编辑：cicy

游戏：小小邮递员 玩法：父母把要学习的内容以卡片形式准备好，然后幼儿先说：叮铃铃，父母:谁啊？幼儿：我是小小邮递员呀！家长：哪里来的信啊？这时父母把卡片拿出来，幼儿就会回答说：ＸＸ来的信啊！ 编辑：cicy

今天的半日活动主要是围绕糖果展开的。孩子的年龄比较小，因此，他们对于糖果的喜爱是无庸质疑的，利用糖果进行活动更容易激发孩子们的参与兴趣，得到他们的认同，从而达到我的预定目标。在此次活动中，我特意选择了糖纸要拧开的那种糖果，而不是那种糖纸需要撕开的糖果，原因有二。一是为了让孩子学习旋转打开糖纸的方法，也是为了接下去的活动包糖果提供材料，让孩子们学习拧糖纸的方法；二是为了给孩子足够的成功感受，以免他们由于打不开糖果而对自己失去信心。 结果我发现，每个孩子都热情地参与到了活动中，当他们用自己的力量打开糖纸吃到糖

为了营造活泼向上的校园文化，让幼儿感受一个快乐的童年生活，我们可以通过绘画的方式来表达表现自己的快乐童年，从而让孩子感受美好的生活，体验绘画所带来的美感。而每个孩子都有自己的童年梦想，本次活动以童心同梦为主题，鼓励孩子、家长用彩笔展现美丽童年，铸就亲子共同梦想。现安排如下： 活动时间：2015年6月12日（星期五）上午8:3010：00 活动地点：幼儿园大门口（如遇下雨多功能厅） 参与对象：中班组部分幼儿及家长 活动形式：以班级为单位，每班一大幅画，亲子共同作画 绘画主题：童心同梦 活动目标： 让家长和孩

王水莲 说起我们这次亲子野趣活动的来源：我们班开展野趣活动已经快一年半了，家长们对我们的野趣活动非常关注，同时也非常支持我们的野趣活动。幼儿在野趣活动中也表现出十足的兴趣，在一次次探究活动中孩子们也收获满满：近距离地接触了大自然，在认知上对大自然中的自然物和自然现象有了扩充；在自制计划书、自己准备探究工具的过程中，孩子们逐渐习得主动学习的好品质；在山林发现的一次次观察、寻找中，孩子们的好奇心得到了满足；在山林的各个角落都留下了孩子们专注探求的身影；在满山奔跑中，孩子们的体能得到了加强；在小组搭建帐篷中，孩