家长开放日活动公开课观摩有感

在和家长的聊天中发现：平时家长们的工作也很忙，压力很大，陪孩子的时间相对减少了，带孩子出去玩的次数也越来越少了，很多时候家长会提起让老师组织外出活动的事情，既让他们自己放松下心情，又可以让孩子和同伴一起玩，一举两得。结合春游活动，我们举行了一次快乐亲子游桐乡华庄之旅活动，一日的行程我看到了疲倦但始终洋溢着快乐的笑脸，感受到一种无与伦比的幸福。 一大早当我来到幼儿园门口时，早有很多家长守候在门口，孩子们则活蹦乱跳的，看到我开心的叫着老师早。一路上，家长们聊着天，孩子们吃着零食，每个人的心情都如同天气一样阳光

学期进行一半之际，我们班根据幼儿园工作计划进行了家长开放日活动。这次活动帮助家长进一步了解了幼儿园教育理念，了解教师的教育方法和方式，了解孩子在幼儿园的表现，更清楚地意识到幼儿园教育与家庭教育共同配合对孩子的重要作用。现将本次活动小结如下： 这次家长开放日是根据本学期我们的班级工作重点安排活动的。本学期的教育重点有拍网球、折纸、看图讲述和幼儿良好的学习习惯的培养。所以，我们有意识地增加了相关内容的展示。比如早上的晨间活动，我们进行拍网球；教学活动引导家长看孩子的倾听习惯、操作习惯，在教学活动中的理解能力、

我们的热心家长为我们创设了欢聚一堂，快乐的休闲的机会。本周六诚邀您和孩子一起走进赤岸镇 枫坑山庄 ,感受大自然的宁静与美妙风景。促进班集体之间积极、互动关系的形成，增进亲子之间平等、融洽的亲情关系，培养家长与孩子间的合作动手及相互交往能力。在热心家委会员的精心策划下，特制定本次活动方案，希望家长利用休息日和孩子一起参加。 活动时间：2014年4月12日（周六） 活动地点：大陈镇道人峰山庄 活动内容：采茶活动、做清明果、打麻糍、享用美味午餐、赶小猪游戏、推独轮车比赛。 活动人员：中二班 28名孩子及家长、班

目的：让幼儿练习问答对话的方式，训练幼儿思维敏捷，帮助幼儿复习对各种事物的颜色、形状、特性的认识。 玩法：两人相对，一问一答，其他人围坐当评判员，连续答对10个问题有奖。 如问：什么白？答：大雪白、白云白、棉花白、小兔白皆可； 问：什么红？答：太阳红、红旗红、玫瑰红、西红柿红皆可； 问：什么圆？答：皮球圆、月亮圆、烧饼圆、馒头圆皆可。 提问要注意选择幼儿生活中常接触到的一些事物，还可问：什么硬，什么软，什么会叫，什么会跳，什么会天上 飞，什么会水中游，什么在树上搭窝，什么在地下挖洞，什么最亮，什么最黑..

目的：了解角的形成。 前提：认识三角形。 方法：家长先画一个角，告诉孩子这就是一个角。每个角都有一个顶点，两条边。让孩子随意画几个角。拿一张纸让孩子数一数它有几个角，它的角的特点是边相互垂直，这种角叫直角，教孩子用直角三角尺画一些直角，看一看哪些东西是直角。把纸上的直角剪掉一点，它就比直角小了，这种角叫锐角，把直角加大一点，它就比直角大了，这就叫钝角。做一做：给孩子三根铁丝让孩子弯曲成锐角、直角、钝角。让孩子用三角尺，量一量图8-1中哪些是锐角、钝角和直角。 数一数图（8-2）有几个角，请涂上不同颜色。

今年的家长开放日比起往年热闹了许多。五彩斑斓的颜色熏染着整个幼儿园!我们班奇特的服装最诱人，每一套精致又可爱的服装不仅烘托出了小朋友的活泼还展示出了每位家长的辛劳与聪慧。个别家长真是付出了好些时间为设计出最具有创意的服装，让小朋友们好好潇洒地秀了一出。这就是我们班的亮点，在场的家长们无不在讨论欣赏着这绚丽的一幕。 我！今天表现算是正常了，唱了一首《幸福的孩子爱唱歌》，不过是在妈妈的提示下勉强过关的，值得表扬的是比昨天进步多了。课堂上，我积极举手回答老师的问题，我说爸爸像鸟儿一样会拉便便！！！！！原先想弄个

活动目标：1、乐意和家长一起合作游戏，体验亲子游戏的快乐。2、通过找朋友的游戏，让幼儿感知音乐游戏的快乐，能跟着音乐大胆地去找自己喜欢的朋友。活动准备：瓶子、黄豆、蚕豆、娃娃、小衣服 活动过程： 一、亲亲热热：好朋友手拉手 1、教师面带微笑，作自我介绍。 2、幼儿自己作自我介绍。 师：今天孙老师还带来了一位新朋友，瞧，它是谁呀？（瓶宝宝）瓶宝宝要来找朋友了，她找到谁，那个宝宝就要说：我叫某某，今年几岁了。其他的宝宝和家长朋友们就要大声的欢迎他。 二、唱唱跳跳：找朋友 1、师：宝宝们，孙老师还带来了一首关于

12月初，幼儿园举行了亲子运动会。首先进行了开幕式活动，由孩子们和家长一起参加。早上八点多我们就来到了蔚斗小学的操场，天气非常的冷，但是孩子们的内心却非常的火热。每个班按照班级顺序进场，由孩子和家长排列成了四列队伍，排列的非常整齐。在响亮的口号过后，孩子们跟随教师做好四个八拍的动作，然后又整齐地退

活动目标： 1、熟悉幼儿园环境，体验集体活动的乐趣。 2、通过两个活动促进亲子之间的感情交流。 3、在亲子活动中，感受游戏带来的快乐，喜欢上幼儿园。 一、 来园接待（8：308：45） 1、熟悉教室环境，并能和老师简单交流。 2、在集体面前能进行自我介绍。 二、 教学活动（一）（8：459：20） 美术活动：班级树 活动过程： 1、 出示班级树，引出制作大手、小手树叶。 2、 幼儿依着爸爸妈妈的手画大手。 3、 爸爸妈妈依着孩子的手画小手。 4、 为树叶涂上漂亮的颜色。 5、 树叶贴到树干上。 三、 生活