幼儿园亲子游戏：什么是角？

大家一起乐哈哈

孩子喜欢热闹，喜欢与同伴一起嬉戏，可是现在的孩子大都是独生子女，孩子想诉说、想分享、想交流可是缺少同伴，致使有的孩子性格孤僻，没有团结协助的精神，影响了孩子的健康成长，为了给孩子们创设一个共同游戏、和睦共处的平台，上周六当湖中心幼儿园中班部分班级的家长委员会，特意组织了一次由多个幼儿家庭组成的参观上海动物园的活动，当幼的部分老师也被邀请参加了此次活动。 一大早，家长们按计划携孩子先在幼儿园门口集中，孩子们的脸上洋溢着按耐不住的兴奋和喜悦。一路上孩子们有说有笑，尽情地流露内心的激动。当孩子们一进动物园，就被

益智游戏：你问我答

目的：让幼儿练习问答对话的方式，训练幼儿思维敏捷，帮助幼儿复习对各种事物的颜色、形状、特性的认识。 玩法：两人相对，一问一答，其他人围坐当评判员，连续答对10个问题有奖。 如问：什么白？答：大雪白、白云白、棉花白、小兔白皆可； 问：什么红？答：太阳红、红旗红、玫瑰红、西红柿红皆可； 问：什么圆？答：皮球圆、月亮圆、烧饼圆、馒头圆皆可。 提问要注意选择幼儿生活中常接触到的一些事物，还可问：什么硬，什么软，什么会叫，什么会跳，什么会天上 飞，什么会水中游，什么在树上搭窝，什么在地下挖洞，什么最亮，什么最黑..

幼儿园亲子游戏：投篮高手

幼儿园亲子游戏：投篮高手 游戏规则：家长腰系空篮站在指定地点，两手放在背后，小朋友在一定距离外向空篮中投入海洋球，共投10次，投中多者为胜。（游戏过程中家长和小朋友都不能越过指定红线。） 编辑：cicy

亲子活动：排练讲个小故事

这个周六幼儿园要举行亲子活动。我想，一是展示给家长看看孩子们在幼儿园的表现，二呢也是赶上了圣诞节，通过家园互动和孩子们一起活动，开开心心过个节日吧。 我们准备的节目就是讲故事-《小猫钓鱼》。这个故事由迎迎和妈妈来共同讲。 今天是周三了，展眼周六就要到了。吃过晚饭，我说：迎迎，来准备一下吧。我说：需要个开场白，然后呢，你和妈妈一起讲，再来些动作和表情。最后，来个结束语。 具体就是三部分：开场白尊敬的爷爷奶奶叔叔阿姨老师，亲家的小朋友们，圣诞节快乐！下面，我和妈妈为大家讲一个故事，故事的名字叫《小猫钓鱼》，希

曙光第三幼儿园亲子趣味运动会活动方案

稻田镇曙光第三幼儿园 杨美萍 一、活动构思：本次活动围绕大手牵小手，一起来运动为主题，为孩子和家长创造一个良好的合作氛围，营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成长！ 二、活动目标： 1、通过活动让幼儿体验运动的快乐，培养幼儿活泼开朗的个性，增进亲子之情。 2、在活动中，培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。 3、通过形式多样的亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感交流，更好地促进家园双沟通。 三、活动时间：2013年3月29日下午 四、活动主题：大手牵小手，一起来运动 五、活动场

浓浓的爱——家长开放日之感受

为了更好的促进家园和谐沟通，让家长了解孩子在幼儿园的表现以及幼儿园的活动状况，本周四下午我们开展了家长开放日活动，这也就成了必须的举措。下午两点四十分，妈妈们一个个的走进了活动室，因为这次的家长开放日我们主要是针对5月8日的母亲节准备的，所以特地邀请的都是妈妈来参加活动，有的妈妈在忙碌的工作之时请假来参加今天的活动，有的妈妈在外工作也特地赶回来参加本次的活动，孩子们看到自己的妈妈进入活动室，心里的激动劲一下子都洋溢在脸色，我们老师也为家长对孩子的这份重视感到开心、激动。活动在妈妈们到来的差不多时正式开始了

大班组晨间“亲子游戏十分钟”活动

自从自主游戏盛行推从和开展，幼儿的晨间户外自主活动已经成为我们每天关注的热潮，它是幼儿入园的第一个自主活动，是幼儿利用各种器械、场地，自由组合进行的活动，所以我们上午带班的老师都会精雕细磨晨练阵营，充分保证孩子能够有近1小时的晨间户外自主活动时间，促进幼儿身心全面和谐发展。 开学的时候我们就根据园舍的前操场和后操场，共划分了相关活动区域：钻爬区（大小垫子的搭建、拱门）、平衡区（半月

让幼儿体验集体游戏的乐趣

小小运动会已经落下帷幕，看到孩子们在运动会场上的矫健身影和家长们为孩子的比赛而加油呐喊时，觉得自己也感染了他们的快乐和紧张呢！其中最让我感动的是当两人三足比赛开始的时候，我们看到郑宇和奶奶一起参加比赛，可是当口令开始的时候，郑宇奶奶还没有反应过来，所以出发比别的家长要慢，合作走也不熟练，但是奶奶和孩子毫不气馁，坚持着走完了全程，我班的其他家长看到了都为他们加油鼓劲，我也不禁为他们在心中默默的加油，希望他们能坚持到最后，这也体现了参与就好，参与就是快乐的运动精神吧！我班今天获奖的情况还是不错的，看看得到奖状

特别的家长开放日——亲子野趣活动小结

王水莲 说起我们这次亲子野趣活动的来源：我们班开展野趣活动已经快一年半了，家长们对我们的野趣活动非常关注，同时也非常支持我们的野趣活动。幼儿在野趣活动中也表现出十足的兴趣，在一次次探究活动中孩子们也收获满满：近距离地接触了大自然，在认知上对大自然中的自然物和自然现象有了扩充；在自制计划书、自己准备探究工具的过程中，孩子们逐渐习得主动学习的好品质；在山林发现的一次次观察、寻找中，孩子们的好奇心得到了满足；在山林的各个角落都留下了孩子们专注探求的身影；在满山奔跑中，孩子们的体能得到了加强；在小组搭建帐篷中，孩