首页 > 幼儿教案 > 幼儿园中班教案 > 幼儿园中班社会教案
幼儿园中班社会教案:不乱吃东西

幼儿园中班社会教案:不乱吃东西

更新时间:2014-06-28 10:26:28

《幼儿园中班社会教案:不乱吃东西》可能是您在寻找幼儿园中班社会教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

设计意图:
      1、由于吃果冻而卡住气管造成孩子窒息死亡的案例特别多。
      2、每到周一时,有的孩子会经常性的闹肚子。
      3、在日常生活中,幼儿很喜欢把一些小硬片、碎纸等东西放入口中。
      4、进餐时,有的幼儿爱说话,疯闹,嘴里含着饭就去玩了。
      5、有的幼儿不生病也硬缠着父母带药到幼儿园。
      6、幼儿的自我保护意识差。
活动目标:
      1、通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。
      2、引导幼儿乐于探索、交流与分享,激发幼儿的想象力。
      3、提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。
活动准备:
真实案例《卡在喉咙里的五角星》;课件《进餐时》、《肚子为什么疼》;情景表演《好吃的鱼》;
图片:
      1、老鼠、苍蝇叮咬过的食物。  
      2、过期的食物。
      3、腐烂变质的食物。
      4、假冒、劣质的食物。
      5、没洗干净的;每组一小筐(内有图片如:幼儿一边走一边喝水;吃饭时在说笑;吃大量的雪糕;把铅笔放入口中等)
活动过程:
      一、真实案例《卡在气管里的五角星》(用讲故事的形式即可!可以告诉幼儿这是一个真实的故事。)
      教师讲解:这是一个真实的故事:一天,5岁的龙幼儿园托班音乐教案龙突然咳嗽不停,而且有时喘不气来,晚上也睡不好觉。爸爸妈妈赶快带他到医院去检查,结果做很多的检查才判断是得了重感冒,果住院治疗了一个周,病情有所好转,便回家了,可是回到家后,龙龙又咳嗽不停,整天晚上睡不着觉,躺不下,又坐不下,可难受了。爸爸妈妈担心死了。着急的父母又搭车来到了离家很远的医院,最后经过一位有经验的老医生的检查,这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星。医生说这个五角星卡在的地方,一般的检查很难发现,幸亏爸爸妈妈及时来到了这里,要不会有生命危险的。经过医生的精心治疗,龙龙的病终于好了。医生告诉龙龙说:“以后,一定不能把一些危险的东西放入口中。”
      讲述完后提问:
      1、这个故事的名称叫什么?
      2、龙龙的身体好受吗?
      3、一开始,医生检查出五角星了吗?为什么?
      4、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样?
      5、最后,医生从他气管里取出了什么?为什么会这样?
      6、医生对龙龙说了什么?
      7、你还知道哪些东西特别危险,不能放入口中?
      小结:当我在电视上看到这个真实的故事时,我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样着急,龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中,幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙。希望所有的小朋友一定要记住这个教训,千万不能随便往嘴里乱放东西。
      二、观看课件引导幼儿讨论
      1、课件《进餐时》
      内容:幼儿在吃饭时,有的在说笑,有的在扔饭,有的嘴里含着饭在玩玩具,跑闹。
      观看后讨论:小朋友这样做,对吗?为什么?
      小结:人在吃饭时,饭宝宝都要经过气管,再到胃,如果吃饭时说话,疯闹,饭宝宝就会走错路,也就容易呛伤,严重者饭卡在气管里,会因为喘不上气来而死亡。所以小朋友吃饭喝水时,一定要安静,幼儿园大班安全教案不能说笑,打闹。
      2、课件《肚子为什么疼》
      内容:一天,妈妈从幼儿园接冬冬回家,冬冬非要妈妈买烤肠吃,妈妈只好给冬冬买了两根。冬冬马上吃了。冬冬回到家,看见篮子里盛着许多草莓,抓起来就吃,妈妈说:“冬冬,等洗干净了再吃。”“我不怕脏”冬冬吃了很多。夜里,不知为什么冬冬的肚子疼得不得了。
      观看后讨论:
      小朋友,冬冬的肚子为什么会疼?说一说,你是怎样做的?
      观看图片:
      (1)老鼠、苍蝇叮咬过的食物。
      (2)过期的食物。
      (3)腐烂变质的食物。
      (4)假冒、劣质的食物。
      (5)没洗干净的食物。
     提问:这些东西你吃过吗?说一说,这些东西为什么不能吃?
     小结:大街上的烧烤的东西特别不卫生,而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗干净。买食物一定要有质量安全标志,保制期内的食物。一些腐烂变质,老鼠、苍蝇叮咬过的假冒、劣质的食物不能吃,否则会食物中毒的。
      3、情景表演《好吃的鱼》
      内容:今天是星期天,明明的妈妈买来了一条大鲤鱼。做了一道好吃的葱油鲤鱼。明明闻着香香的味道忙地吃了起来,妈妈说:“明明,别着急,把鱼刺弄干净了在吃,但明明可着急了,突然,喉咙里卡住了鱼刺,明明难受得哭起来了。妈妈一边安慰明明,一边带他到医院后,医生阿姨帮他把鱼刺取出来了。
      提问:
      (1)明明应怎样吃鱼?
      (2)鱼刺卡在喉咙里该怎么办?
      小结:小朋友吃鱼时,一定要仔细把鱼刺弄干净再吃,一旦鱼刺卡住了,小朋友也不要哭,因为越哭,鱼刺就陷得越深,应赶快告诉妈妈或老师,带你到医院去治疗。
      三、游戏判断对错
      1、上幼儿园时,没有幼儿园教案说课稿生病的小红非要妈妈帮她带药到幼儿园。
      小结:不生病时,不能随便吃药,否则也会对身体造成伤害。而且爸爸、妈妈的药更不能吃,有可能造成中毒,后果非常严重。
      2、邻居的小哥哥给了小妹妹一个很小的果冻吃。
      小结:小朋友听过有很多小孩由于吃果冻而卡住喉咙里喘不气来而死亡的事情吗?果冻我们小朋友尽量不吃,即使要吃时,一定要用小勺弄碎了再吃。特别是小的孩子一定不要吃小的果冻。
      3、夏天来了,天气太热,我喝了饮料,又吃雪糕。
      小结:夏天天气虽然很热,但也尽量少吃雪糕,因为雪糕太凉容易让胃宝宝难受的。
      4、小朋友拿了一个玻璃球放在嘴里玩。
      小结:玻璃球是危险物品,千万不要放在嘴里玩,容易出危险。
      四、操作活动
      1、请幼儿把小筐里认为做得不正确的图片挑出来,并说一说为什么。
      例如:小朋友一边走一喝水,容易呛到。
      2、师巡回观察幼儿引导幼儿互相讨论。
      活动延伸:
      1、把活动后的图片张贴在四周,幼儿随时观看。
      2、每天严把幼儿入园这一关,认真做到一摸、二看、三查、四问。不让幼儿带任何东西入园。把安全隐患消灭在萌芽当中。
      3、午睡上床前,逐一检查每个幼儿手里,兜里是否有异物。
      4、与家长配合,共同教育幼儿少吃冷饮,果冻,不往嘴里乱放东西。
      5、一日生活中,教师一定要认真观察,随机教育。每时每刻绷紧安全这根弦。
      6、随机教给幼儿解决突发事件的方法。
      活动分析:
      1、通过真实的案例,教师向幼儿进行生动形象的讲述,幼儿精力集中,记忆深刻,发言积极踊跃。
      2、用孩子喜欢的情景表演,选择孩子身边熟悉的生幼儿园优秀音乐教案活情景为题材,进行热烈的讨论,取得了很好的效果。
      3、图片《不能吃的食物》的运用,吸引孩子的注意力,对幼儿进行了深刻的教育。
      4、游戏《判断对错》我采用分组比赛的方法来组织的,幼儿兴趣幼儿园教案设计浓厚,非常投入。
编辑:cicy

相关阅读
推荐
  • 中班社会活动欣赏教案:儿歌《小问号》

    活动目标:1、教育幼儿从小爱动脑筋。 2、激发幼儿认真学习、探索未知的愿望 活动准备:小问好图饰 小问号头饰 活动过程:一、出示小问号,激发幼儿的学习兴趣。小朋友们,你们认识这个符号吗?你知道它表示什么意思吗?引导幼儿大胆回答老师的问题 教师小结:这是问号当我们有不懂的事向别人提问时就用这个符号。 二、欣赏儿歌《小问号》 1、老师这里有一首好听的儿歌就是关于小问号的,我们一起来听听,听的时候小朋友要认真。 2、老师有感情的朗读儿歌。 3、提问,启发幼儿认真思考,大家为什么叫李苗苗小问号?小问号一共问了哪几

  • 中班社会活动:美丽的家乡—南京

    活动目标:1、知道自己的家乡是南京,通过寻找和讨论发现和感受家乡的美丽。2、了解和熟悉南京的风景名胜和特产,并愿意用语言进行表示。3、热爱家乡,为自己是南京人而自豪。 活动准备: 家长孩子共同收集的南京风景与土特产图片、音乐《莫愁》、视频《南京话喝馄吨》、金陵节拍录象、旅游帽、导游旗人手一份,师幼共同自制优秀南京小导游牌若干、南京小吃若干。 活动过程: 一、开始部分:欣赏音乐,引入主题。 欣赏《南京话喝馄吨》歌曲,引导孩子知道南京话是南京人独有的本领,是我们的家乡话,并让孩子学习说说自己会讲的南京话。 教

  • 中班活动设计:菲菲生气了

    活动目标:1、 理解菲菲情绪变化的过程及其原因,知道生气是一种正常的情绪表现。(难点) 2、 遇到不愉快的事情能尝试自我调节情绪。(重点)解决策略:让幼儿结合自己的生活经验来感受。 活动准备:红、黄、蓝三张彩色纸。 一、 菲菲怎么了。 1.讲故事第一部分。师:你们知道她为什么生气吗?(1) 菲菲为什么生气?(2) 菲菲生气时是什么样子的?(幼儿若无法回答则再听一次,师边讲边做动作。再请幼儿回答时,可以请他来做动作。) 2.继续讲故事菲菲情绪变化的过程(一)(讲到菲菲太生气了时,插问)(1) 你从那些地方看

  • 幼儿园中班社会教案:制作安全标志

    活动目的: 1、通过制作安全标志,粘贴安全标志,引导幼儿知道要保护自己身体的安全。 2、初步懂得避开危险物,不做危险动作。 活动准备:安全标志一个、蜡笔、纸。 活动过程: (一) 讲讲: 出示安全标志 a. 小朋友,这是什么? b. 这是安全标志,有了这个标志,可以提醒大家这个地方要小心. c. 这是警告标志,有了这个标志,代表这里有电,要小心!不要碰。 d. 上个月,孙艳小朋友在厕所摔了一跤,如果,厕所里贴了这个安全标志,她肯定会小心的走上台阶,就不会摔跤了。 e. 现在我们把这个标志贴在厕所门上,提醒

  • 幼儿园中班社会领域:做游戏

    设计意图: 古语云“养不教,父之过”(《三字经》)。父亲是孩子人生最重要的导师,父亲能赋予孩子坚韧、果断、自信、豪爽、独立等性格特征,有利于孩子形成健全人格。父亲还是孩子认知发展的重要源泉,父亲特有的男性思维方式会让孩子变得更聪明。美国一项最新的研究成果表明:由男人带大的孩子智商更高些。父亲的运动能力也会对孩子产生极大的影响,能吸引孩子热爱运动,促进动作发展。然而,当今社会激烈的生存竞争使得大多数家庭的父亲忙于工作,他们在孩子成长过程中的作用逐渐被弱化。这不仅有碍于良好家庭关系的建立,而且不利于孩子身心的

  • 幼儿园中班安全教育 陌生人我不怕

    设计思路: 《幼儿园教育指导纲要》指出:幼儿园工作应该把保障幼儿的生命安全和身体健康放在首位。但随着社会生活现代化进程的加快,带给幼儿的潜在危机日益突出,像车祸、触电、溺水、拐骗等突发事件,时刻威胁着年幼的儿童。针对中班幼儿年龄小,生活经验缺乏,辨别是非的意识淡薄,判断危险的能力较差,自我保护技能弱,在日常生活中很容易发生意外伤害。我设计了本次活动《陌生人我不怕》,通过讨论交流、经验拓展、创设情境、场景再现等活动形式帮助幼儿了解什么是陌生人,遇到陌生人应该怎么办,增强幼儿的自我保护意识,提高幼儿的辨别能力

  • 幼儿园中班社会活动:害怕的时候

    活动目标 1.知道每个人都会有害怕的时候以及害怕时应该怎么做。 2.知道害怕有时也会保护自己,了解缓解害怕情绪的方法。 3.初步积累情绪表达与调控的经验。 活动准备 绘本《我好害怕》的PPI和反映生活情境的PPT,开心、生气、哭闹、害怕4种表情娃娃,小熊布偶,4段不同风格的乐曲,家长讲述害怕经历的视频。 活动过程 一、表情游戏,导入活动 1.教师逐一翻开背景板上的开心、生气、哭闹表情娃娃,引导幼儿说说、做做相应的表情。 2.请幼儿猜猜隐藏的表情是什么,幼儿猜过之后,教师翻开害怕的表情娃娃。 师:你有过害怕

  • 幼儿园中班社会活动:寻找春天--“迎春花”

    活动目标: 1、使幼儿知道迎春花的形状、颜色及名称的含义。 2、发展幼儿的观察力。 3、培养幼儿对自然界的兴趣,教育幼儿爱护花朵。 活动准备:几枝开有迎春花和结有花骨朵的实物花枝;迎春花的挂图。 活动过程: 1、利用挂图向幼儿介绍迎春花的名字,启发幼儿说出其名称含义。 2、观察实物,利用多种感官感知和体验迎春花。 3、讨论:迎春花的颜色、形状及与人们生活的关系。 4、幼儿欣赏教师朗诵儿歌迎春花并讨论:如何爱护花朵。 5、到室外观察迎春花。 编辑:cicy 更多有关 的精彩内容,请关注中国幼儿教师网2013

  • 幼儿园中班社会活动:小苗渴了怎么办?—一自制节水灌溉瓶

    活动由来 种植园地是孩子们喜欢的地方,他们特别关注小苗的生长,每天都要跑去观察、浇灌、养护小苗。周一的早晨,孩子们又跑去看小苗,他们惊讶地发现上周五还绿油油的小苗,经过一个周末,今天有点打蔫了。孩子们很着急。周末和假期的时候,怎么让小苗能及时喝上水?有的孩子说:把自来水管接到地里来,周末的时候就把水管打开,这样小苗就不会渴死了;还有的孩子说:大家轮流在周末和假期的时候来幼儿园浇水。可这几个提议在一番讨论之后都被善意地否定了。孩子们想到了平时会收集雨水、淘米水进行灌溉,那么如何把收集生活废水的节水活动和我们

点击查看更多