中班活动设计：菲菲生气了

更新时间：2014-06-21 17:04:25

《中班活动设计：菲菲生气了》可能是您在寻找幼儿园中班社会教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！

活动目标：1、理解菲菲情绪变化的过程及其原因，知道生气是一种正常的情绪表现。（难点）

2、遇到不愉快的事情能尝试自我调节情绪。（重点）解决策略：让幼儿结合自己的生活经验来感受。

活动准备：红、黄、蓝三张彩色纸。

一、菲菲怎么了。

1.讲故事第一部分。师：你们知道她为什么生气吗？（1）菲菲为什么生气？（2）菲菲生气时是什么样子的？（幼儿若无法回答则再听一次，师边讲边做动作。再请幼儿回答时，可以请他来做动作。）

2.继续讲故事——菲菲情绪变化的过程（一）（讲到菲菲太生气了时，插问）（1）你从那些地方看出菲菲很生气？（2）菲菲生气时想做的事情真的做了吗？你觉得应该做还是不应该做？为什么？（可以让幼儿联系自己的实际经验来谈感受。）（3）想一想：用什么颜色表示菲菲非常生气？出示红、黄、蓝三色，请幼儿选择，并说说自己的理由。3.继续讲故事——菲菲情绪变化的过程（二）（讲到：她坐在一块大石头上哭了一会儿，插问（1）菲菲为什么哭呀？（2）菲菲还像刚才那样生气吗？你从哪儿看出来的？若幼儿无法回答教师再边讲述边表演。（3）想一想：环境的变化、伤心——用什么颜色表示？同第一环节。4.继续讲故事至结束——菲菲情绪变化的过程（三）（1）菲菲还生气吗？（2）菲菲最后是怎么做的？什么使她不生气了？（3）想一想：该用什么颜色表示菲菲此刻的情绪，为什么？二、引导幼儿讨论：生气时是怎样做的？ 1、你生气时像菲菲那样吗？你当时是怎么想的？ 2、是什么事让你那么生气、委屈的？你能让我们大家看看你生气的样子吗？

3、你在生气时是怎么做的？你觉得经常生气好吗？为什么？（能让幼儿结合经验知道生气时对身体不好。）

4、生气时怎样做才对身体有好处？你生气的时候会做些什么事情让自己不要生气的？

5、小结：人人会生气，生气并不可怕，重要的是能不能像菲菲那样想办法不再生气，要学会用正确的方法排解不良情绪。

【活动延伸】带领幼儿来到户外，观看蓝天、白云、大树，听听音乐，向周围的人说说自己的感受等。有不良情绪时学会排解。