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中班语言活动:梦姐姐的花篮

中班语言活动:梦姐姐的花篮

更新时间:2014-06-21 17:07:31

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活动目标:1. 理解故事内容,知道(X)色的花朵对应(X)色的梦。2. 尝试运用对颜色的已有经验,大胆想象。3. 感受梦境的多彩与快乐。活动准备:1.《梦姐姐的花篮》flash动画 2. 各种颜色的纸花。3. 音乐磁带《小鱼的梦》,《花仙子之歌》 4. “梦姐姐”角色

活动过程:

一、 引入课题,激发兴趣

1. 介绍梦姐姐的角色,设置悬念,激发兴趣

师:1) 小朋友们,你们都做过梦吗?在梦里,你都梦见过哪些有趣的事?

2) 昨天晚上,华老师我做梦的时候,也做了一个非常特别的梦,梦到了美丽的梦姐姐,她长者一对会飞翔的翅膀,胳膊上还挎着一只装满五颜六色花朵的花篮。 『课件最后画面

3) 这些花是什么颜色的?梦姐姐会用这三朵花干什么呢?

二、看动画欣赏故事,感受梦的意境

1. 教师讲述故事片断(3段),想象色彩与故事情节

1)师:你觉得什么是金黄色呢?我们一起闭着眼睛想一想

金黄色的梦会是什么样子的?里面会有什么金黄色的东西呢?

2)碧绿色 3)火红色

2. 欣赏课件讲故事,进一步理解故事内容 『故事《梦姐姐的花篮》

师:1)(小黄鸡,小青蛙,小红鸟)它们都梦见了什么?

你们猜到了吗? 『分段欣赏动画

2) 为什么小黄鸡要做一个黄色的梦?为什么小青蛙要做个绿色的梦呢?

3.幼儿和教师共同发现秘密:原来,花朵的颜色也就是梦的颜色

三、迁移和延伸:梦姐姐的游戏

游戏玩法:模拟故事情节,请大班幼儿扮演“梦姐姐”,幼儿选择各种颜色的花朵,根据花朵的颜色想象会梦到什么实际生活中的东西并大胆讲述

师:1)(个别提问)你的花是什么颜色的?你的梦里都梦到什么了?

2)(其他幼儿补充)如果你也做了(红色)的梦,那你还会梦到什么?

四、结束

梦姐姐总结:我最喜欢你们这些爱幻想的孩子了,所以我总是把最美丽的花朵和最香甜的美梦送给小朋友们!来,咱们一起和这些五彩的花朵跳舞吧~

附散文:梦姐姐的花篮

在一片深绿色的树林里,住着美丽的梦姐姐。梦姐姐长着一对会飞翔的翅膀,胳膊上总是挎着一只轻巧的花篮,花篮里装满五颜六色的花。

有一天夜里,当大家都睡着的时候,梦姐姐轻轻的飞过来,小黄鸡正靠在妈妈身边香甜地睡觉。梦姐姐撒下一朵黄色的花。于是,小黄鸡做了一个金黄色的梦。它梦见金黄的太阳,金黄的田野,还有田野上那开满金黄的油菜花。

梦姐姐飞啊飞啊,小青蛙正在小草边静静地睡着。轻轻的撒了一朵淡绿的花。于是,小青蛙做了一个绿色的梦,它梦见碧绿的湖水,碧绿的荷叶,还有那碧绿的莲蓬。

最后啊,梦姐姐看见了正在树上睡觉的小红鸟。就在它身边撒下一朵红色的花,于是,红颜鸟就有了一个红色的梦。它梦见火红的枫叶,火红的苹果,还有天边那火红的晚霞……

梦姐姐最喜欢那些爱幻想的孩子,所以,她总是把最漂亮的花朵和最香甜的美梦送给孩子们。
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