中班综合整理活动：我的小书包

活动名称：小猫钓鱼 活动形式：分组 班级：中班 活动时间：2010年12月2日 执教者：吴林 活动目标： 1、进一步熟悉小猫钓鱼棋谱的游戏规则，认识进退符号，知道进退表示的含义。 2、能够按照骰子上相应的数字走棋。 3、愿意和同伴一起下棋，正确对待输赢。 活动准备： 1、已有经验：已进行小猫钓鱼的语言活动教学并且熟悉棋路 2、材料：自制小猫钓鱼棋谱 进退标志 幼儿棋盒、棋子、骰子 磁性黑板 活动过程 时间 教师教学策略 儿童学习策略 过程反思 5分钟 10分钟 2分钟 5分钟 一、出示自制小猫钓鱼棋谱，幼

教学目标 对西红柿的了解。 学画西红柿的表情。 教学准备 关于西红柿的图片 教学过程 1、西红柿原名叫什么 小朋友西红柿真正的名字叫番茄。 2、西红柿的形态及颜色 西红柿是矩圆形，红色的果配绿叶，特别漂亮。 西红柿是长在绿色的根上。 3、我们平常怎么吃西红柿那 西红柿能生吃、炒菜、炖菜、做汤还能榨果汁。 西红柿有这么吃法，因为对我们有营养。 多吃西红柿能让我们变得漂亮又白。 4、学画西红柿的表情 西红柿长的这么漂亮，我们来看下给它画上表情是什么样子的。 小朋友们来亲自给西红柿画上表情吧! 哇!小朋友们画的

为了配合创设我班小小新闻角，孩子们时常把报纸带到班级中，剪下重要的新闻贴在墙上，剩下的废旧报纸就堆放在一边。在一次游戏活动中，我惊奇地发现，小朋友们玩起了那堆废旧报纸，有的用报纸折飞机，有的把报纸撕成碎片，还有的用报纸团成球。在成人眼中不起眼的废旧报纸却成了孩子的宝贝。因此，我开始有目的地观察孩子的反应，发现在后来的活动中孩子们对于报纸的玩法比较局限，但是兴趣依旧浓厚。新《纲要》指出：幼儿是教育活动的积极参与者而非被动接受者，活动内容必须与幼儿兴趣、需要及接受能力相吻合。我想，作为教师，应根据幼儿的兴趣、

健康活动：玩具柜 活动目标：1.具有基本的生活自理能力会自己收拾和整理玩具。2.养成保持玩具柜清洁整齐的良好生活习惯。 活动反思：活动准备：幼儿操作材料玩具柜 各式玩具的简单轮廓图。如积木、娃娃、汽车等。 3.油画棒、双面胶等。 活动过程： 谈话引出主题 师：小朋友，玩具的家在哪儿？（玩具柜） 教师向幼儿介绍玩具柜。（玩具柜是玩具的家，是专门放玩具的） 请幼儿观察活动室里的玩具柜，看看有几个玩具柜，都放了些什么玩具。 教师介绍玩具柜玩具的摆放情况，让幼儿知道玩具在玩具柜中都有固定的地方，摆放时要物归原处，

1、中班教案小老鼠分果果活动目标：　　1. 仔细观察画面，用较完整的语言讲述动物们帮助小老鼠的过程。　　2. 大胆想象并讲述动物们帮助小老鼠的方法，发展口语表达能力和想象能力。　　3. 体验同伴间相互帮助和相互分享的

1、中班教案在动物园里反思设计意图：　　看图讲述《在动物园里》是传统的教学内容，在以往的教学中幼儿学习运用句式并能正确使用动词就达到教学目的了，在这个过程中教师起主导作用，忽略了幼儿学习自主性。在本活动中尝试

1、中班教案小鹦鹉找朋友游戏目标：　　让幼儿练习使用形容词。学习说完整的一句话。　　与同伴合作进行的搭建游戏。　　懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。游戏规则：　　要求幼儿针对教师提出的名词，说出一句完

1、中班下学期数学教案比较厚薄反思目标：　　1、通过不同的方法，区分2-5样物体的厚薄，并对其进行排序。　　2、培养幼儿的观察力、比较能力。　　3、通过分类合作比较，体验快乐。　　4、让幼儿学习简单的数学题目。　　5

1、中班教案云活动目的：　　1、欣赏云的变化。　　2、发挥想象力。　　3、享受说儿歌的乐趣。　　4、锻炼大小肌肉的活动能力。　　5、萌发对文学作品的兴趣。　　6、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求