中班教学案例：神奇的伞

一、教学根本目的： 1、孩子按意愿尝试自己独立选取教学材料，打扮水果篮，培育审美情调。 2、孩子观测和察看、表述、记录教学中加强、累积水果的感性经验。 3、孩子在教学中体会成功快乐，产生关心长辈的感情。 二、教学预备： 1、早期知识预备：已认知了些许熟知水果。 2、教学材料预备：种种水果，水果篮，记录卡，装扮用的彩带，剪刀，双面胶，透明胶等。 三、教学过程： (一)启发兴致 以观摩水果商店引题启发孩子教学兴致。 (二)观测和察看互动 1、交流沟通 提问：(1)水果商店均有哪一些水果? (2)你最喜爱吃啥水

一、活动目标： 1、了解生活中车辆的一些特征和功能。 2、增强有关交通安全的意识。 二、材料准备： 1、剪刀、胶水、抹布等。 2、教学挂图、幼儿操作材料：热闹的马路。 三、活动流程： （一）启发引导： 1、教师出示马路的图片 提问：（1）这是一副反映马路的图片，图片上有些什么？ （2）为什么马路上会有那么多的车辆？ 2、幼儿点数图片上的车辆，讨论所见所闻车辆的用途。 3、幼儿讨论：马路上这么多的车辆为什么不会碰撞？（了解马路行车、信号等的简单规则） （二）讲解操作： 1、教师讲解操作的方法与要求：在粘贴车

活 动 内 容 Activity Contents 语 言 Language 语言活动：《夏天的现象》 喜欢谜语，能运用生活经验猜出谜语。 家庭指导 ：请家长在家和孩子练习猜谜语，并鼓励孩子把学到的新谜语带到幼儿园来和大家分享。 阅读活动 ： 《真热闹》 感受诗歌中生动、幽默、有趣的热闹景象。认读字词。 数 学 Maths 数学活动： 1. 《走迷宫》 能以客体为中心辨别方向，并做出标记。 家庭指导： 请家长和孩子玩捉迷藏的游戏，帮助孩子更好地区分方向。 艺 术 Art 美术活动：《小小太阳镜》 尝试用画

本周四的上午我进行了中班综合教学活动No smoking (请勿吸烟)的园级双高课的展示活动。这个活动的内容来自幼儿讨论关注的问题，贴近幼儿的生活，所以幼儿非常感兴趣。由于幼儿对大人吸烟有了一定的认识和了解，幼儿有一定的生活经验，而且切合实际，有针对性。所以整堂课幼儿注意力集中,回答问题思维活跃，还不时地冒出一些有趣的话语。整个活动气氛轻松活跃，师幼互动较好。 活动的目标制定是在幼儿具有一定的知识经验的基础上，结合幼儿的兴趣点、发展需要，定在让幼儿知道吸烟有害健康的基础上，鼓励他们以念儿歌讲故事，画标志图

今天上的这堂活动活动课，构思来源于这几周的活动主题，本想在中间环节设计一个具有挑战性的游戏，苦思冥想没有一点灵感还是放弃了。最后安排了女孩子包水饺、男孩子搭积木。今天在这个环节上总觉得有点欠缺，首先男孩子搭的很多都是汽车，变化不多，说明平时在桌面玩具操作活动中指导得还不够好，其次是在评价相互的作品时有点急于结束，怕活动时间拖得太长，在指导评价时引导得不够全面，比如作品的几个部分、外形以及对同伴的赞美。最后在评价时又范了老师主导的错误，急于把自己的观点表达，说：我觉得哪个水饺好、哪个积木好。把孩子的思维带入

江油市城东幼儿园 蒋莉 设计意图：根据本班幼儿活泼、好动的特点，并结合《新纲要》的精神，以游戏为基本活动，特设计健康领域体育游戏《好玩的彩球》,此活动用了幼儿感兴趣的气球,并在气球里面装有铃铛,平时幼儿玩气球可能都只是单独的玩气球,幼儿初次接触装有铃铛的气球,首先从这方面就吸引了幼儿的兴趣,在让幼儿用彩球打节奏,并为《幸福拍手歌》伴奏，在玩球的同时训练了幼儿节奏感，最后给幼儿提供辅助材料让幼儿自由玩球，以引导幼儿玩出更多种玩法。 活动目标： 1 .能用身体各个部位大胆探索彩球多种玩法，且动作协调、灵活。

1、中班益智游戏教案套圈反思【游戏目的】　　发展幼儿的比较能力，促进思维的发展。　　愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。　　遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。【准备材料】　　大小

1、中班教案风儿找妈妈反思活动目标　　1、唱准休止符和弱起旋律。　　2、在教师的指挥下能和同伴相互配合练习双声部。　　3、体验、表达歌曲中风儿思念妈妈的情感。　　4、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。　　5、愿

1、中班教案反应能力练习活动目标　　1、引导幼儿积极、主动参加体育活动，养成听指挥、守纪律的好习惯。　　2、在走、跑、跳等体育活动中训练幼儿的反应能力。　　3、发展幼儿的观察比较能力。　　4、让幼儿能在集体