综合活动设计：身边的标志

活动目标：1．了解生活中各种事物中包含着各种形状，发现它们并把它们记录下来。 2．乐于观察和发现，培养观察的细致性。 活动准备： 经验准备： 有外出活动的经验，教师事先帮助幼儿回忆自己认识的形状。在幼儿园的环境中找过各种形状。会画几种基本的形状。 环境材料准备： 每人一张记录用纸、一盒水彩笔，教师事先勘察好路线。 活动过程： 一、出发前谈话活动： 1.路上小朋友应该注意的事项，提醒幼儿记录时要注意的安全。 2.师幼讨论：怎样记录自己找到的形状？ 3.确定记录方法。 二、出发，寻找形状。 1.教师引导幼儿发

教学目标：1、了解交通信号灯的特点、用处。 2、初步尝试用剪刀沿外型线剪，产生对手工教学的兴致。 3、尝试按讯号做动作，初步拥有服从交通规定的观念。 教学预备： 设定公路(没交通信号灯)、红绿腊光纸、胶水、擦桌布、牙膏盒、橡皮泥、Music磁带、录音机、交通信号灯图片、字卡红灯、绿灯。 教学过程： 一、激起孩子教学兴致 师：看，大公路上停着如此多玩具车子，你们想玩吗?那我们来扮演小驾驶员，将此些车子开起来，好不好?开时要在公路上开。孩子自由玩车子。(听Music) 师：车子累啦，我们叫他们歇息会儿，我们也

一、活动目的： 1、走进自然，拥抱春天，让孩子们热爱自然，体验野炊活动的快乐； 2、为家长、孩子提供亲子交流的平台，增进父母与孩子间的情感； 3、丰富孩子们的生活体验，锻炼孩子的合作交往和动手能力。 二、野炊地点：幼儿园操场 三、时间： 4月27日（星期二）（如天公不作美时则推迟，时间另行通知） 四、活动内容：烧野米饭 五、活动人员： 全体中班孩子和老师，并邀请各班五位家委会家长参加。 六、活动准备： 1、幼儿园准备：米1袋、小碗大碗若干、调羹若干、油1桶、盐2包、酱油1瓶、醋1瓶、鸡精1包、咸肉若干。

活动名称：我们身体里的洞 活动对象：贝贝园中三班 活动时间：2014年1月2日 执教者：翁璐娜 活动目标： 1.尝试捕捉画面中的关键信息，能较清楚地表达对图片的理解。 2.了解我们头上的洞及其作用，乐意在游戏中运用感觉器官进行探索。 活动准备：PPT、图书、花露水、魔盒（糖果）等 一、生活中的洞 环节意图：感知理解什么是洞，引发对洞的兴趣 1、钻洞游戏，体验钻洞的乐趣 2、观察生活中不同的洞，幼儿看看猜猜引发对洞洞兴趣。 提问：没有这些洞会怎么样呢？ 小结：生活中有许多洞，它们都各有用处。 3、流鼻涕的洞

活动目标：1．了解书签的构造，知道书签的作用。2．尝试用各种豆子或果实设计书签，体验自然材料的艺术美。活动准备：各种豆子、莲子、玉米粒、瓜子、白胶、麻布、麻绳、白纸 艺术现场： 初识书签，了解作用 前几日，孩子们对镜贴自画像，体验了一把妙趣横生的拼贴创作。对于自然材料的兴趣，可见十分浓郁。于是，我借机设计了又一次的自然拼贴，利用上次活动余下的各式豆子果实等材料，来创作自然书签。 孩子们，你们知道书签吗？ 书签就是夹在书里，让我们知道看到第几面了。沅羲抢答道。 书签就是一片一片的，方方的纸片。佳怡说。 见孩

1、中班教案小老鼠分果果活动目标：　　1. 仔细观察画面，用较完整的语言讲述动物们帮助小老鼠的过程。　　2. 大胆想象并讲述动物们帮助小老鼠的方法，发展口语表达能力和想象能力。　　3. 体验同伴间相互帮助和相互分享的

1、中班教案线贴画反思活动目标　　1.了解线的特性，学习利用线制作图画。　　2.发展幼儿想象力，培养幼儿敏锐的观察力。　　3.发展幼儿小肌肉，提高动手能力。　　4.激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。　　5.感受

1、中班教案高高山上一条藤活动目标：　　1、学习发准"藤、停、铜、铃"等音，学习快速、准确地念绕口令。　　2、学习与同伴合作游戏。　　3、培养幼儿敢于发言，说完整话的好习惯。　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的

1、中班教案围棋打劫活动目标：　　1、了解打劫，并学会怎么样去打劫。　　2、通过故事、练习等方式来学习打劫，体验学围棋的乐趣。　　3、提高幼儿思维的敏捷性。　　4、遵守游戏规则，掌握游戏的玩法。活动过程：　　(一)导