更新时间:2014-07-21 07:30:34
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一、班级特色内容:快乐乒乓 快乐生活乒乓球是我们中国的国球,它具有很强的竞技性、趣味性、知识性和观赏性。经常参加该项目锻炼,不仅能强健体魄,而且能培养独立思考、独立解决所遇到困难的能力。为此,我们将乒乓球作为班级健康特色活动,利用它在日常活动中开展健康活动。 从开学至今,在园的自由活动时间,都能看到孩子们玩球的身影,由于大部分孩子第一次接触乒乓球,处于兴趣浓厚,认知不足的状态。在教师的指导上,我遵循循序渐进的原则,既在开展活动中要从简单到复杂,由易到难,由浅入深的过程中获得发展。具体策略为: 1、将练习的程度划分5个级别。 孩子们的学习主要
太仓市实验幼教中心娄东中心幼儿园 王雅平 教师思考:户外活动或体育活动中,我们往往会准备一些体育玩具,但久而久之,幼儿会玩腻了、玩厌了。如何不断开发新的体育玩具,提高幼儿活动的积极性。特别是能用一些废旧材料制作一些既新奇又好玩的玩具,符合幼儿发展特点的玩具,是我们老师值得好好思考和研究的。 幼儿发展:从幼儿兴趣和能力出发选择制作的体育玩具,更能适合孩子的发展需要。同时,不断更新的体育玩具,也提高了幼儿的积极性。利用身边材料来制作体育玩具,也能发展幼儿的创新意识。 关于体育玩具这个话题,是我在上次观摩了苏州
小班“开展有民族特色的幼儿体育活动的实践研究” 一、课题的提出 《纲要》指出“体育是促进幼儿全面发展的重点手段,开展丰富多彩的户外游戏和体育活动用幼儿感兴趣的方式发展基本动作培养幼儿良好意志品质、个性品质使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。”中国是一个多民族国家,五十六个民族五十六朵花,五十六个民族是一家。但现在的孩子并不了解各民族的特点及他们喜爱的一些活动,而民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。弘扬和培育民族特点,开展一些丰富多彩的体育游戏对生活在21世纪的孩子来说很有必要。 我们
江苏无锡 晓鹿 幼教工作法规的颁布和实施,使幼儿教育观念在许多方面经历了更新和发展,幼儿 教育 研究的领域不断拓展,合理利用幼儿生活的各个环节对幼儿实施全面发展教育使之健康和谐地发展是广大幼教作者为之努力的方向,世界卫生组织于1948年在其宪章中提出为健康不仅是没有疾病或虚弱,而且应包括身体、心理和社会适应的完美状态。研究表明:07岁是孩子的心理、生理发展最为讯速的时期,可谓是人生发展的最佳期,这个阶段同样被称为是儿童动作发展的黄金年龄,从儿童个体心理的发展来看,活动是儿童心理与外部世界相通的桥梁,孩子总
幼儿园的体育活动多种多样,教师在努力为幼儿提供丰富的运动器材、鼓励幼儿自由选择器材和自由游戏的同时,有计划地组织幼儿开展一些目标性的体育活动也是不可缺少的。那么,在目标性较强的体育活动中,教师怎样做才能既保持对活动目标与内容的整体把握,又能使幼儿的主体性得到充分发挥呢?我个人认为,可以从以下三大策略入手。 策略之一:使幼儿实现“参与权” 在目标性的体育活动中,教师事先进行活动的计划与安排固然很重要,但也要充分考虑到幼儿的积极参与性,设法为幼儿提供较多的参与机会。 参与活动器材的搬运、摆放与收拾。即全体或部
辨证唯物主义认为:物质是行为的先导。丰富多才的物质材料,能激发幼儿参与体育活动的欲望,避免体育活动的单调和枯燥,让幼儿在体育活动中增强体制,愉悦身心,发展能力。提高肢体动作的灵活性和协调性,使幼儿获得有益终身的健康习惯。但是,幼儿园现有的体育活动材料毕竟是有限的,怎样才能很好地解决这个矛盾呢? 一、努力发掘自然、贴近幼儿生活、随处可取的体育材料。 在幼儿游戏中,我们发现,幼儿对电动、遥控等高科技玩具的兴趣缺乏持久性;而对那些原始的、贴近生活的、随处可取的自然材料却始终保持长久的喜爱。如:一根小小的树枝,他
莱州市驿道镇中心幼儿园 李春龙 户外教学是一种新的教育教学手段,户外教学的开展还处于尝试和探索的阶段.所谓户外,就是让孩子走出校园,走向大自然,走向社会,尽情地玩耍,愉快地学习。 启示(一):一说到户外教学,我发现孩子的眼睛里会闪着与平时不一样的光芒.准备要户外活动的那天,孩子们就会很准时地来幼儿园,(连最会迟到的涛涛也早早地来到幼儿园),孩子们还会自觉地穿好园服,会自觉地自己进教室,吃早点的速度也突然加快了,他们会一夜间变得懂事,乖巧了,可见,孩子们是多么喜欢户外教学,多么渴望到外面去玩耍和学习,户外教
作者: 瞿燕燕 一、背景:竹架区的各种竹梯是孩子最喜欢玩的器具之一,经过三年的幼儿园生活,孩子们对竹梯的玩法非常熟练。竹梯不同的摆放方式可以促使幼儿大胆探索不同竹梯的各种玩法.发展平衡走、跨跳、攀爬等多种能力,同时在玩竹梯中进一步增强对体育活动的兴趣以及勇于克服困难的信心。 二、实录 竹架区里有各种各样的竹梯一直是孩子喜欢尝试的器具,常见的玩法包括攀爬竹梯、玩悬荡梯、做跷跷板。今天的活动中,我的要求首先布置了要求:请你想一想有没有和以前不一样的玩法。 果然孩子们想出不少爬竹梯的方法,严思诚在爬到顶端后,回
今天的健康自主活动我们选择的是庭院内的活动场地,离器械室很近,计划创设平衡区的材料是:轮胎搭成竹梯桥、轮胎路等场景。突然幼儿园新投入的木梯吸引了我,觉得这些材料不错,有挑战,相信孩子们会喜欢,让孩子和我一起拿出木梯,创设了新的场景。 木梯桥上进行探索的几乎都是男生,张天睿是我们班体能特好的孩子,所以他游戏的胆量也是最大的。也许是第一次尝试,孩子们还是有点胆怯的,在木桥上只敢爬,站立走着过的几乎没有。 第一张图中的天睿是正面下的,而很多男生来到对面后都会反过来下,如第二张图中的嘉宸一样。孩子们都会选择对于自