更新时间:2014-07-21 07:30:42
《谈谈早锻炼、体育课、体育游戏异同的认识与把握》可能是您在寻找幼儿园户外体育活动过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
在聆听了朱洁老师关于幼儿园户外体育活动的组织与实施的讲座后,让我对幼儿园的户外体育活动这一概念有了进一步的了解,幼儿园的体育活动主要包括了早锻炼、体育课、体育游戏三个方面,朱老师从这三个方面给我们讲解了如何进行设计与组织实施,让我收获颇多。经过学习,我来谈谈自己对早锻炼、体育课、体育游戏异同的认识。引导幼儿运用多种感官进行探究 皮亚杰的有关认知发展理论也指出:“幼儿必须通过自身活动去发现、认识客观世界,不断构建、完善自己的认知模式”。在游戏活动中,鼓励幼儿根据自己已有的知识经验,提出问题,进而解决问题。在游戏活动中,幼儿常常用他们原有的多种经验来解决实际的问题。如结合元宵节,教师为幼儿在游戏活动中提供了面粉、水、肉、等,让孩子自己来和面做圆子。教师并没有直接告诉他们怎么做?而是让自己找同伴商量、讨论、交流自己已有的经验,再通过实践去发现问题、解决问题。在活动中,有的孩子提出问题:“为什么这个面粉这么
“” 根据《纲要》的要求——“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”健康既是幼儿身心和谐发展的结果,也是幼儿身心充分发展的前提:健康是幼儿的幸福之源,离开健康,幼儿就不可能专心学习,也不可能尽情游戏,甚至无法正常生活。 而对于进入秋冬季的小班幼儿,如何促进其健康显得尤为重要。针对班上幼儿的实际情况,我班几位老师经过认真分析和探究,确立了“加强运动,增强体质,抵御疾
序《体能锻炼,除了能增强身体的防御能,对孩子的大脑-神经-骨骼-智力-人际-情绪,以及人格发展,都有显著的影响。所以幼儿体能训练在幼儿的发展中是必不可少的。》 幼儿是一个特殊的团体,他们需要更多的爱,更多的帮助。同时幼儿又像是一颗将要发芽的种子,除了需要自身的努力,还需要充分的水分,阳光和各种帮助他们生长的有机条件。而我们就是这个过程中所需要的条件之一。但是,如果一颗种子自身都已经坏掉,没有生机,那么外部环境不管有多好,他始终不会发芽长大。所以如何选一颗种子,如何把一颗种子变得又饱满又健康就成为了重点。
幼儿体育的启蒙教育 幼儿体育启蒙的教育,即是在人发展处于幼儿期时,运用体育的手段,进行启发、传授的早期教育。由于年龄特征、性格特点决定,幼儿对体育活动非常爱好。并在这些活动中,幼儿的学习积极性、注意力记忆相对较高,有利于进行启蒙教育,由此可有效的促进孩子学语、走路、认字及活动能力的提高,为以后学习生活奠定基础,促进孩子的心理、生理的发展。 一。幼儿体育启蒙的依据 幼儿期,人处于初步的发育阶段:骨骼细小,硬度差,容易变形,肌肉体积小,收缩力弱,心脏心腔小,心肌薄,心肌收缩力小,心跳快,肺组织的弹力纤维少,肺
羊口地处小清河入海处,以渔业资源丰富而闻名。我们根据当地资源特色设计了智过地笼和迷宫寻宝等具有地域特色的户外特色活动。地笼是根据捉爬虾用的地笼改进的,半圆由高到低,不断变化。幼儿在钻过地笼时,要小心躲避渔网上的猎物。身体不能碰到,按照顺序从出口往外钻。迷宫是用聚乙烯线根据幼儿的兴趣特点设计的,以小班不露出头部,大班露出头颈部为原则,固定渔网的钢筋全部为建筑用的废旧材料,钢筋头全部戴上了涂有红黄漆的帽子。 所有的活动器械都彰显了本地地域特色,更代表了我们羊口的地域特色 我们在组织幼儿进行特色户外活动时,给幼
在幼儿体育活动中要体现锻炼性、教育性、兴趣性、简便易行性四项基本原则,结合小班体育活动小小压路机,谈谈我的看法:一、锻炼性原则:在活动的三个环节热身、练习、放松活动中,都充分体现了锻炼性原则。如开始部分的我是小司机热身活动中,孩子全身的肌肉、关节都得到了充分的舒展和锻炼,为接下来的爬行活动做好了准备。基本部分从平地练习手膝协调爬,到压报纸练习手膝协调爬,过障碍练习手膝协调爬,并通过设置不同线路,让压路机压路,动作难度和强度循序渐进,逐步提高,孩子的上下肢动作,协调灵活性都得到了充分的锻炼。结束部分的听音乐
活动材料的投放可以引发幼儿进行活动的愿望,并产生积极的活动行为,材料引起的活动方法越多,幼儿在活动中表现出来的主动性和积极性就越高,得到的锻炼也就越全面。因此,材料的投放是户外区域活动最为基础的一个环节,也是至关重要的,它直接影响到幼儿参与活动的积极性以及活动的质量。 随着园内开放式运动区域的不断开展,也相应的增添了许多的运动器材。在我负责的攀爬区就多了一个大型的竹制攀爬墙,上面还有三个运动小项目,分别让孩子体验三种不同的爬高方式,这可吸引了很多小朋友的眼球,他们都忍不住的想来挑战一下自己,但是考虑到地面
一、背景《纲要》中提出培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动吸引幼儿主动参与。运动器械是激发幼儿运动积极性的基本前提,为了让孩子们充分的活动身体,我们结合园特色,利用本土资源,为孩子们提供了许多竹运动器械,如竹球、竹梯等,并根据各年龄段孩子的年龄特点,创设了许多有趣的情境,让孩子们能在情境中充分地调动运动的热情,从而更好地锻炼孩子们的大肌肉运动,发展他们平衡、跑跳等各方面的运动能力。 二、实录 户外运动的时间到了,今天我们来到了草地区域进行游戏,在
冬天的步伐已经跨出了气温降低的起跑点,孩子们都被厚厚的衣服包得鼓鼓的,远看甚至像一个花雪人,走起路来晃啊晃