如何面对幼儿入园哭闹

入园前的焦虑，不光孩子有，家长也会有。很多家长在最初送孩子入园的时候还会和孩子一起哭哭啼啼，一步三回头，在幼儿园门口离去。家长在孩子入园前做好心理上的调适，才能与孩子顺利渡过入园关。除了做好心理上的准备，家长也可以为孩子入园做一些物质上的准备，把孩子在幼儿园需要的东西准备好。 【相信孩子】 上幼儿园时孩子社会化的重要一步，对孩子的成长有很多的好处。家长应该坚信孩子有很强的适应能力，只要家长和老师给予适当的帮助，上幼儿园就是一件快乐的事情。 【相信老师】 相信老师也很重要。幼儿园的老师都是经过专业培训，了解

前言:当孩子从幼儿园入小学,这毕竟是在两种不同的学习环境之中,所以许多的小儿在初入学时期会表现出种种的不适应,导致这种原因主要还是因为家长对于孩子的这种幼小衔接不注重,以下是家长常犯的错误以及应该怎样来改正! 轻描淡写，漠不关心 有些家长由于工作繁忙，精力有限或是自身素质所限，不注重自身与幼儿的心灵沟通与交流，不关注幼儿在园期间的发展变化，不配合教师所开展的主题活动，不参与幼儿园举办的专题家长会，更不和幼儿聊任何有关入学的话题。这就使幼儿感受不到来自父母的重视与关怀，更谈不上主动发展了。 简单粗暴，施加压

今年暑期有幸作为配班老师，迎来了2009年的新小班幼儿。带过小班的老师都会说累，是啊，第一周的确很累，一周过去，我相信如果你是个有心人，肯定会从累中体味到更多的快乐。哭声过后是笑声 一、耐心的倾听稚嫩的哭声，细细体味哭声中的快乐。 2.5~3岁的孩子刚刚入园，离开了对自己疼爱备至的家，来到这样一个陌生的集体环境，对他们来说是一件很可怕的事，犹如第二次断奶，他们会用哭闹来抗拒这一切，产生分离的焦虑。这时，哭也许是他们这时最好的宣泄方式，作为老师的你，不要厌烦这哭声，马上就想制止，要拿出你的耐心倾听这稚嫩的哭

孩子的成长变化，有的时候真是出乎我们的意料。最近，不知道是什么原因，孩子不喜欢让家里人送她去幼儿园了，宁愿跟着邻居的叔叔阿姨或者奶奶等去幼儿园，也不让她的爷爷或者奶奶送了。否则，她就会非常不高兴，甚至会哭。我不解，问她原因，她说想独立，证明自己已经长大了，不需要大人去送了。可是，我对她的回答是半信半疑的，因为如果她想证明自己长大了的话，她应该也不让爸爸妈妈送，可是，她却非常喜欢让爸爸妈妈送。爷爷奶奶本身也没有什么问题，可是她就是不喜欢让爷爷奶奶送。我真的是非常疑惑，不知道如何来解释和解决这个问题。因为毕竟

孩子入园较为普遍的表现类型，在家长离开幼儿园时，孩子会紧紧抱住亲人不放，妈妈不要走、我要回家等等，部分幼儿在大人离开后，会转移依恋目标，要求老师抱抱或者认准一个成人紧跟着。一旦离开新的依恋目标就会大哭。也有的孩子会把家里带来的玩具、毛巾等作为依恋对象。心理学研究表明，依恋是婴儿寻求在身体上和心理上与抚养人保持亲密联系的一种倾向，常表现为微笑、依偎、追随等。23岁是 孩 子依恋最强的时期，也是孩子处于依恋关系的明确期，在此阶段，孩子对特殊人与物的偏爱变得更强烈，安全的依恋，可使幼儿在活动中有安全感，小儿时期

不同的孩子入园时的表现也不同，容易适应环境的孩子比较容易渡过入园阶段，他们的表现不必多加描述，在此，仅举几个常见的例子提醒家长注意可能遇到的问题。 一、 孩子哭 这是孩子出现的暂时性的分离焦虑现象，尽管大人心里难过，也要坚持送孩子去幼儿园，否则孩子更加难以适应 幼儿 园生活。有的父母比孩子还难过，临走时连说几次再见，一脸的关切之情。这一切只会让孩子纳闷而且忧虑：妈妈脸色反常，她走后要有什么事？不能让妈妈走。等等。这样一来反倒加重了孩子的紧张情绪。家长尤其要注意不要经常去幼儿园影响孩子，这样也会使孩子不容易

每当八月份到来，最为焦虑的当属家长朋友，最为难耐的当属新入园的幼儿，最为辛苦的当属老师啦。每当这个时候一批小朋友就要暂时离开爸爸妈妈的怀抱，离开爷爷奶奶的宠爱，来到一个对于他们既陌生又熟悉的地方幼儿园。 刚刚入园对于幼儿、家长和老师来说就像是一场没有硝烟的战争。幼儿的哭闹让家长感到十分的头疼而作为幼儿教师的我们来说已经习惯了这种情形，毕竟经历了太多太多这样的场景。明白幼儿都有这样一个阶段，那怎样才能让幼儿快速的适应幼儿园生活呢？ 一、家园配合事半功倍 1、多对宝宝讲幼儿园的好，如有好多的伙伴玩，有许多的玩

小班孩子刚刚入园，哭闹的现象是不可避免的，因此使孩子们的情绪不高有些甚至烦躁，不愿意喝水不愿意吃饭等等，这些都使孩子们的入园显得更加困难，不利于我们正常工作的开展。 那么如何成功的分散孩子们的注意力，在最快的时间里让孩子们适应幼儿园的集体生活，最快的度过这段分离焦虑的时间是我们小班教师最应该考虑的。我想我们应该考虑小班幼儿的年龄特点，用有趣的小情节、小游戏来吸引孩子，让孩子们烦躁的情绪转变为稳定的情绪进而转变为快乐的情绪。 以我开展的《喂豆豆》和《卖大碗茶》两个有趣的小情节为例。《喂豆豆》我选择了区域里的

新学期最忙最累的招生工作开始了，看到每个孩子被抱着、领着、背着的来到幼儿园，每个家长大包小包的带着，我感慨，好幸福的孩子啊！可是，尽管这么幸福的被宠着，可我们的小公主、小少爷们可不领这份情，照旧依着自己的性子，该怎么着就怎么着，一会的功夫，你就能看出，不同的家长教育孩子的不同方法。尽管这样，为了更快的让孩子们适应幼儿园的生活，根据以往的招生经验，我采取了以下做法： 一、第一天家长陪读。 看到家长带着自己的宝贝来到幼儿园，我们都知道，硬把孩子留下不是好办法，有时候甚至会导致好留孩子也跟着哭闹，于是，我邀请家