更新时间:2014-07-21 07:14:16
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前言:每个孩子与每个孩子的性格不同,所表现的行为也不相同,有的孩子对于老师所提的问题都爱抢答,可是有的小朋友即使被老师点到了也表现出一种唯唯诺诺的样子,幼儿园的老师看重的是大体的发展,那么对于孩子的这种爱表现的行为是好是坏呢?妈妈应该做呢?网友留言:郭老师,您好!想咨询您,我女儿五岁半,已经上幼儿园中班了,去年一个学期表现都非常好。自从今年过年后到现在每天早上都不愿入园,总是哭闹折腾,现在发展到了幼儿园就说肚子痛,非常抵触幼儿园。不知道什么原因,问她她也不说,她也说喜欢小朋友和老师,但是就是不明白什么原因?我该怎么办?请在百忙中给予回复,谢谢! 3-6岁是开发幼儿智力潜能的最佳时期,是促进幼儿健康发展的关键时期,也是培养幼儿艺术特长的敏感时期,还是增进幼儿品德的奠基时期。《幼儿为啥入园就说肚子痛》分析了幼儿不愿意入园的可能原因,只要家长通过
描述幼儿园:孩子一直呆在我们的身边,不知道幼儿园是什么样子的,我们在送孩子去幼儿园的时候可以给孩子讲讲关于那里的一些事情。例如有很多小朋友在一起,学习、吃饭、睡觉。还有很多漂亮的阿姨陪在左右。 提示:和孩子讲的时候,要求真实,不能说的不着边际,如果过分渲染幼儿园多好,等孩子入园的时候发现不一样,会让孩子有种受骗的感觉,心理落差也会大,进而不愿意去幼儿园。 了解环境 在闲暇的时候,父母应该带孩子去幼儿园周边走一走,听听那里面孩子的唱歌,播放音乐的声音,看看小朋友在户外游戏的样子,让孩子有想去幼儿园的愿望。
九月一到,就有了秋意,秋天是个收获的季节,在这代表着收获的季节里,我迎来了我教师生涯中的第四届孩子,依然是那样的兴奋。九月,让我们从前素不相识的33人(包括老师们)组成了一个密不可分的大家庭,在今后的三年我们共同欢笑、共同进步,共同感受快乐与幸福。虽说孩子们来幼儿园只有一个月,但是在这一个月里他们无时无刻不在进步,为此我们是那样的为之高兴与自豪。 镜头一:兰兰开始吃东西了 刚入园的孩子,难免有分离焦虑心理,哭闹也是正常的。差不多一周后,大部分的孩子们已经适应了幼儿园的一日生活,但是对于个别的孩子来说离开家
“” , 今天是小班幼儿入园第二天的日子,经过昨天一天的幼儿园生活,幼儿的情绪大为好转,谢天谢地! 今天陪读的家长们走了以后,部分幼儿闹了一会儿也安静下来了,我抓住机会,给小朋友讲“大公ji和漏嘴巴”的故事,多数幼儿安静地听,通过我的形象的象声词和夸张的动作,幼儿的兴趣很高,教师内没有一点声音,孩子们了解了吃饭时不能掉米,不然大公ji要来啄米的。吃饭时,小朋友们自觉的找到空位置,选择自己的一份饭菜,多数孩子自己吃,还说着不能掉米,不然大公ji要来啄的,连几个喂的孩子,喂了一半也说我要吃光,不然大公ji要来
为了满足妈咪的需要,不少幼儿园已经敞开门户,开始招收小年龄段的宝贝入园。小年龄段宝贝入园一方面满足了妈咪的需要,另一方面也带给妈咪更多的苦恼。妈咪的心常常被揪得紧紧的:宝贝那么小,他在幼儿园会遭遇些什么呢?他能适应幼儿园的生活吗? 妈咪有什么苦恼? 每到宝贝准备入园时间,无论是网上论坛还是朋友聚会,到处都是一片唉声叹气之声;也有不少妈咪来邮件来电话,倾诉她们的烦恼和疑虑:宝贝刚上幼儿园,天天早上哭着不肯去,甚至夜里睡梦中哭醒。妈咪每天早上送到门口,宝贝总哭得一塌糊涂,可老师说,妈咪刚一走,宝贝就好了。这到
* 早餐要正点,在七点到七点半之间进行,不能太晚,早餐吃得晚了,一定会影响到宝宝在幼儿园的加餐和午饭质量。 * 根据幼儿园的食谱安排,适当调整宝宝在家的饮食,使宝宝较好的适应健康饮食的口味儿。 * 给宝宝创设良好的进餐氛围,可以放一些柔和的音乐,但千万不要让宝宝一边看电视,一边吃饭。 * 离园回家后,尽可能少给宝宝开零食小灶,以免影响宝宝正常的进餐质量。 * 千万不要强迫宝宝吃太多的饭菜,给宝宝的碗里盛不多的饭菜,他一下子就能吃完一碗,得到爸爸妈妈的肯定,会很开心的,再让他吃第二碗,宝宝会觉得自己很了不起
著名教育学家陈鹤琴说过:大家都知道,幼儿园的环境跟家里的环境是不相同的,因此,当一个小孩到幼儿园时,在他的心理上就发生问题了。幼儿进入幼儿园,正是一个心理上发生不断变化的阶段,也是一个由独自的家庭生活向集体生活过渡的阶段,如何让宝宝们顺利的渡过这个让他们焦虑的时期,一直是老师们不断思考和实践的问题。 那么我们如何去做,才能让这些哭闹的宝宝们不再哭闹,让担心的家长们不再担心呢? 一、老师和家长们要有充分的准备。 为什么要这样说呢。首先,幼儿进入幼儿园虽说对幼儿是一个适应的过程,其实对家长来说也是一个适应的过
时间过得真快,转眼间,您的孩子即将结束幼儿园的生活成为一名小学生了。最近,有些大班幼儿家长询问有关怎样对孩子进行入学准备教育的问题。有的家长问是否应抓紧这几个月教孩子学点汉语拼音,让孩子多识些字,做些数学题;有的家长说,快上小学了,孩子还那么贪玩,是否该将家里的玩具收起来好让孩子收收心;还有的家长问是否要把孩子转入小学学前班去学习 其实,幼儿园与小学是两个不同的生活与学习环境。孩子在幼儿园得到老师和保育员的精心照料,而到了小学,许多方面都要求孩子自我管理了。如课间10分钟,需要孩子自己安排活动,包括喝水、
几乎每个第一次上幼儿园的孩子都要经历一场磨练,这磨练不论对孩子还是对父母,都是痛苦的。但是适应从家庭到幼儿园的转变速度就不同了,有的孩子快些,有的孩子慢些。怎样帮助不爱上幼儿园的孩子呢?我在带每一届小班时,都会碰到这样的情况,经过种种实战,我从中得到了一些经验和体会。 做好家长、教师、幼儿自身心理调节三方面的工作是最主要的。尤其是家长和教师的教育显得更为重要。只有互相配合、协调好,才能让幼儿真正快快乐乐地喜欢上幼儿园、爱幼儿园。 首先,一个好的家长,应该早早地考虑到上幼儿园这步棋,提早做下铺垫。多宣传幼儿