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对于入园爱表现的孩子父母应该怎么做

对于入园爱表现的孩子父母应该怎么做

更新时间:2014-07-21 07:14:16

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前言:每个孩子与每个孩子的性格不同,所表现的行为也不相同,有的孩子对于老师所提的问题都爱抢答,可是有的小朋友即使被老师点到了也表现出一种唯唯诺诺的样子,幼儿园的老师看重的是大体的发展,那么对于孩子的这种爱表现的行为是好是坏呢?妈妈应该做呢?

家长说,我的孩子知道的知识比较多,他老是问很多问题,所以我们也不能不教他,但是我怕他上课老是爱表现,老师又讨厌他,应该怎么让他收敛一点?孩子爱表现的事,问很多问题,这种情况怎么处理?

  入园指导:这很自然,老师不很奇怪。有的孩子来到幼儿园刚开始不说话,有的孩子抢着说话,老是特别活跃。语言发展更好的孩子就是爱说。再就是反映独生子女的早期教育特点:大人有更多的精力照顾孩子,跟他的交流更多,更平等更尊重,孩子自我的表现欲更强。这时,老师就会跟他说别的小朋友还没说呢,我们听听他怎么说。好的老师会更好地引导,不伤孩子自尊心。当然也有些情况下可能会打击自尊心,孩子心里就不舒服,这种情况家长也能够理解。有的孩子每天上幼儿园高高兴兴,突然,告诉家长不上幼儿园了,就是今天在幼儿园老师说他了,很小的事情。而如果老师今天夸他了,比如“你的裙子很漂亮,谁买的”,孩子都会很高兴。今天被老师说了“你不要说了”(现在孩子自尊心都很强),他就认为老师不喜欢他,明天就不愿意来了。

  那父母是不是需要教孩子收敛一些呢?肯定是要告诉他,要上幼儿园了,很多小朋友都要说话的时候,你也说他也说,大家都听不清楚,说话要举手,老师会请你的。对于这么小的孩子,他平常很爱说,说话和自由,但是环境的改变要他达到有这样一个控制,不能想说就说,知道要举手,等待老师叫(他举了手就要说,不等老师叫),这都是学习的过程。家长不用担心,你要理解可能孩子在幼儿园会出现委屈的情绪,找找原因,安抚一下就好了。孩子可能会说我都举手了,我都举了好几下手了,老师不叫我,或者老师说我了。然后他会产生不爱入园的情绪,这是挺普遍的。适当与老师说说,理解孩子的表现欲。

  入园知识父母可以预先做这样的思想准备,怎么样帮助孩子转过这个弯。你可以告诉孩子,大家都要说,一个轮一个的说,我们听听别的小朋友怎么说。这就是幼儿园。为什么幼儿园是孩子社会化一个重要阶段呢?只有在和群体在一起的时候,他才能够切切实实地懂得怎么叫做轮流,怎么叫做等待,而在家里不需要,全是大人满足他,他总是处于优先地位。到了幼儿园这个环境肯定要发生改变,在幼儿园环境下跟家里不一样。

中国幼儿网小编总结:有时老师为了照全大局,难免会忽略孩子内心的一些感受,当孩子因为上幼儿园出现心里上的疙瘩时,父母要及时的帮助孩子解开,也可将孩子的心里与老师交流一下,相信老师能够给出更好的解决方法!
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