幼儿入园，家长该如何配合

寿光市营里镇朝阳幼儿园 郝美芳 根据党中央提出的计划生育、利国利民的指示精神，独生子女的现象不光在城市，而且在农村近几年也已普遍存在。一个孩子一入园就牵动整个家庭成员：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷甚至更多人的关注，像这样的家庭局面，孩子自然而然的成为了家中的小皇帝，有家人的过分保护、溺爱、娇惯，更是要雨得雨、要风得风，但这样的家庭生活中，有一部分孩子就存在以下的毛病，非常的任性、意识薄弱、遇事不如意便发脾气、缺少同情心、难以与同伴和睦相处，真是依赖有余而独立不足，任性有余而自控不足，执拗有余而忍耐不

网友留言：郭老师，您好！想咨询您，我女儿五岁半，已经上幼儿园中班了，去年一个学期表现都非常好。自从今年过年后到现在每天早上都不愿入园，总是哭闹折腾，现在发展到了幼儿园就说肚子痛，非常抵触幼儿园。不知道什么原因，问她她也不说，她也说喜欢小朋友和老师，但是就是不明白什么原因？请在百忙中给予回复，谢谢！ 3-6岁是开发幼儿智力潜能的最佳时期，是促进幼儿健康发展的关键时期，也是培养幼儿艺术特长的敏感时期，还是增进幼儿品德的奠基时期。孩子入园就说肚子痛，不愿意入园学习，对孩子今后的成长极为不利，也会影响家长的工作。

新生入园是幼儿从家庭个体活动进入集体活动的开始，是他们跨入集体生活的一个转折点，也是进行常规教育的关键期。幼儿从各个不同的家庭来到幼儿园，受到的启蒙教育不尽相同。他们常常以自我为中心，缺乏必要的礼貌，不懂得遵守集体规则，生活卫生习惯还没有养成。因此，我们要让新入园的幼儿新欢幼儿园，喜欢老师和同伴，并逐步培养幼儿初步的规则意识。 这个学期我们班来了5个新生，他们来自不同的家庭。有的上过幼儿园、有的没有过过一天的集体生活，都是妈妈带领着的，有的是本地的幼儿，也有外地的幼儿。因此我们先跟新生的家长沟通，了解幼儿

幼儿从熟悉的家庭进入陌生的幼儿园，难免会产生焦虑、恐慌、紧张、烦躁等不良情绪。如何化解孩子的这些消极情绪，使他们尽快地熟悉幼儿园适应幼儿园的集体生活是我们每个家长和教师所共同期盼的。那么，如何来化解呢？ 一、亲切接待 新入园幼儿早上入园时，心情往往都很紧张甚至害怕。此时，教师亲切友好的态度会给孩子带来心理上的安全感。教师以和蔼的态度和笑脸迎接孩子，亲切地摸摸孩子的头、脸或者抱在怀里亲亲等，都可以使孩子紧张的情绪得到放松。另外，教师还可以根据每个幼儿的特点有针对性的夸夸孩子。如：看，你的衣服多漂亮，声音真响

教 师 的 苦 恼 随着时代的不断进步，人们的品味越来越高，家长对学校、老师、孩子的要求也越来越多。学校每学期都根据教育教学大纲和当地的教学要求制定教科书。 每学期的教科书一到，家长的反想很大，普便家长认为书中的内容少，没有东西可学。家长要求教师教学生学多少个字；多少道题、、、、、、这些要求与教学大纲很不符，形成了所说的小学化。而幼儿园的教育内容要求是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，也可作其它不同的划分。各领域的内容互相渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知

前言:当孩子从幼儿园入小学,这毕竟是在两种不同的学习环境之中,所以许多的小儿在初入学时期会表现出种种的不适应,导致这种原因主要还是因为家长对于孩子的这种幼小衔接不注重,以下是家长常犯的错误以及应该怎样来改正! 轻描淡写，漠不关心 有些家长由于工作繁忙，精力有限或是自身素质所限，不注重自身与幼儿的心灵沟通与交流，不关注幼儿在园期间的发展变化，不配合教师所开展的主题活动，不参与幼儿园举办的专题家长会，更不和幼儿聊任何有关入学的话题。这就使幼儿感受不到来自父母的重视与关怀，更谈不上主动发展了。 简单粗暴，施加压

今天我体验了一次接小孩放学离校的场景，那中家人急迫要找到孩子的场景真叫人恐怖。校园大门一开，家长们如洪水一般的涌入校园、拍打着浪花冲入各个教室，这恐怖的场面总让人觉得很是不妥，给人一种好像在抢购便宜货物一般的没有秩序！都说校园安全很重要，可是我们自以为长大的成人却在小孩子的殿堂里如此的无规无矩，我深深的感受到这是一种潜伏的隐患，希望学校多给予一些高度的关注，其实学校重视安全，除了门口象征性的保安外，多想一些办法来规范家长入校领孩子回家的制度也是很必要的。 我们可以要小孩子安静的坐在教室里等待家人接回，其实

今天，我去了子烨的幼儿园呆了一上午，心里的想法挺多的。 看着那些活泼的小孩子们，心里打心眼里喜欢，不知道，看到孩子，我总是想亲近他们，或许，这个原因，只有我自己知道。 孩子们在做操的时候，有的很认真，有的却在东张西望找自己的妈妈，孩子就是孩子，毕竟他们没有长大。看着那些活蹦乱跳的孩子们，嘴角在往上翘。 当孩子们一起唱《不再麻烦好妈妈》的时候，说实话，自己哭了，没有谁看见，我把眼泪擦了，听着那简单的歌词，简单的歌调，是那样的舒心，那样的让我喘不过气来。我在哭什么？我也不知道。 《拉拉勾》孩子们一边唱一边表演

师范附属小学幼儿园 周晓云 上周，小班刚入园一个小女孩，长得像个洋娃娃，皮肤很白，头发黄黄的、卷卷的，很可爱，可是她妈妈放下她一走，他就大声哭闹，我抱她，她用手撕我的头发，另一只手划我的胳膊，别的老师抱她，她也那样，不管她怎么样，就是抱着她怕放下她她乱跑，过了一会，她逐渐不哭了，并和我说起了话，她吐字清楚，表达能力强，什么也会说，在谈话中，我知道她是个聪明的孩子，因为妈妈让上学，所以他故意哭闹，我告诉她，以后不要抓老师，更不能抓挠小朋友，他使劲点点头，并说一定不哭闹了，听话了妈妈就来接她，下午再来园时，她