第一次“面试”——幼儿园之行

学习是生活中的一种方式，一种态度，一种取得成功的截近。学习者就像是大海里的一滴水，从不同的角落汇聚到一起，在海洋里尽情讴歌。我们每个孩子都是一朵花蕊，在阳光下迎着朝阳慢慢绽放。花朵本没有什么值得赞叹，但恰恰它的艳丽夺走了人们的眼球，孩子天生拥有这种艳丽。 开学已有两周了，从一年前的情形来说，第二周还是初级阶段，处于哭闹时期，各种现象都是正常的。但相对于今年的幼儿，有一种感觉让我感到很欣慰，即在第二周我已找不到让我特别费心的孩子了。在幼儿园，一个班级就是一个小家庭，每个孩子都是与众不同的，都有自己的个性：

近来，总是听到身边的人说起幼儿入学报名的事情。无一例外的是，都说到了报名很困难的现象。每个家长说到报名的事，都觉得是一件头大的事情。现在的小孩，在养育的问题上，家长是很操心的，精心培育，细心照顾。但是，比起上学的报名来，这些操心还算好的，至少通过辛苦的付出，总能按照自己设想的方向发展。但是报名的问题就不能随自己的心愿了，想努力也无从入手。 我真的很能理解家长的这种心情。他们其实愿意为孩子的入学出钱出力，那怕路稍微远一点，也愿意辛苦的。但是问题是，根本就不给你辛苦的机会。 这样的现状是一个很无奈的问题。 他

家长要帮助宝宝做好入园的思想准备。1：、家长一定要让宝宝知道为什么要去幼儿园：当宝宝在家里表现特别好的时候，家长要及时给予肯定和鼓励，并向宝宝渗透，宝宝长大了，所以才去幼儿园。去幼儿园是对他的一种奖励。让宝宝即熟悉幼儿园，又很安心(爸爸妈妈爱我，老师也喜欢我)。鼓励一：宝宝表现真棒，真是长大了!上了幼儿园老师一定会喜欢你的! 鼓励二：如果你下次还向今天这样表现好，妈妈就送你去幼儿园。幼儿园里可以学好多本领，还有很多小朋友一起做游戏，可开心啦! 2：家长可以带宝宝去参观幼儿园。让宝宝知道幼儿园是个什么样的地

第一天上班，面对苦闹着找妈妈的孩子刚开始我真是头疼至极，束手无策，每次都是喊来搭班的姚老师来解决，她总能很快的制服这些小东西，心里便暗暗佩服，今天，俞鑫滢小朋友的妈妈送她来的时候，她妈妈和老师聊了会，莹莹看见妈妈还在，就放心的去玩了，过了一会，她发现妈妈不在门口了，从刚才开心的和小朋友一起玩，一下子哭闹着要去找妈妈.没有了爸爸妈妈的保护和陪同，孩子们觉得十分害怕和没有安全感，从爸爸妈妈离开自己的那一克便开始哭闹着要找爸爸妈妈，面对这样的孩子，我首先转移她的注意力，给她一些玩具，并鼓励她做最棒的宝宝，告诉她

宝贝到了该上幼儿园的年龄了家长就会忙着为宝贝挑选幼儿园，告诉孩子上幼儿园的一些这样那样的事情，全心全意的为孩子能尽快适应幼儿园的生活做准备。到了开学那天把孩子送到幼儿园交给老师然后千叮咛万嘱咐的告诉老师自己孩子的一些情况，然后恋恋不舍得离开教室。 离开教室以后家长们会有什么感受呢？我想肯定会不好受吧！把自己的心肝宝贝交给陌生人，一定会很担心吧！有些家长不会就这么离去，会趴在门缝中，或躲在窗户底下观察着自己的宝贝，看看他哭没哭，老师对自己的宝贝怎么样！宝贝不哭还会好受些，宝贝一哭，一开始找妈妈，我想任何一个

晨阳幼儿园 褚益新 随着独生子女家庭的普及和居住条件的改善，幼儿和社会的交往受到越来越多的限制。有的幼儿在父母面前天不怕、地不怕，可是一到生人较多的场所便藏前躲后、畏头畏尾。刚入园的幼儿，大多数不能适应集体生活，常常哭着喊着要妈妈，闹着要回家。 有的还不吃饭，不午睡，整天哭闹不止，严重影响了幼儿的身心健康， 家长 也忧心忡忡，因此，帮助幼儿顺利渡过入园适应期显得尤为重要。 新入园的幼儿爱哭闹的原因，主要是幼儿感到爱的缺乏和环境的陌生，对幼儿来说，从家庭来到幼儿园，是生活上一个大的转折，本来他们在家里习惯有

关注幼儿的情绪 韵韵是这个学期新进的小朋友，她既淘气、贪玩，又聪明、伶俐、大胆勇敢，具有非常强的好奇心。但她常有执拗和不快的情绪表现。 场景一：老师，我不高兴了！ 早上，幼儿逐个来幼儿园做早操，老师忙着接待家长和孩子，部分孩子已经开始玩起从楼上带来的活动器材。韵韵也早早到园，也在玩。这时，旁边班的小朋友手里到我们班来玩了一圈， 不知什么原因，这个小朋友引起来韵韵的注意，她独自一人很快地跟着那个小朋友跑到操场那头去了，班上的孩子发现了，大声叫了起来：“老师，韵韵跑到那边去了

* 爸爸妈妈把宝宝送到幼儿园，并与老师作简单沟通后，尽早离开，但一定要和宝宝有个告别，或许宝宝会哭闹不止，但家长一定不能因为宝宝哭闹，就悄悄地离开，这样宝宝不明白你是真的走了，还会一直在门口张望，这会影响宝宝一天的情绪。另外，几天下来，宝宝一定会明白--上幼儿园爸爸妈妈是不陪伴的，但到了下午，爸爸妈妈又会来接我回家了。 * 和宝宝告别时间不能太长，不能反反复复，简单地几句话交代完了就走。不要一步一回头，甚至躲在角落里看宝宝。如果宝宝发现了妈妈在一边，他会变得更焦虑，更会哭闹不停。要相信老师会把宝宝带好，相

时间过得真快，转眼间，您的孩子即将结束幼儿园的生活成为一名小学生了。最近，有些大班幼儿家长询问有关怎样对孩子进行入学准备教育的问题。有的家长问是否应抓紧这几个月教孩子学点汉语拼音，让孩子多识些字，做些数学题；有的家长说，快上小学了，孩子还那么贪玩，是否该将家里的玩具收起来好让孩子收收心；还有的家长问是否要把孩子转入小学学前班去学习 其实，幼儿园与小学是两个不同的生活与学习环境。孩子在幼儿园得到老师和保育员的精心照料，而到了小学，许多方面都要求孩子自我管理了。如课间10分钟，需要孩子自己安排活动，包括喝水、