开学随笔：让幼儿能尽快的适应幼儿园生活

设计者：简淑梅 设计意图：本节课我以森林运动会情境贯穿始终，以生活化、游戏化渗透在每一环节，充分发挥幼儿的主体性，在轻松的氛围中引导孩子探索出点数方法，同时也拓宽了孩子的思维，做到因材施教，使不同孩子在不同层次上有所发展，也体现了家园共育，让家长也了解孩子在幼儿园的发展情况。 活动目标 1.知识目标：教幼儿手口一致点数8以内的数，并会说出总数 2.技能目标：培养给孩子的的操作技能、语言表达能力和数学思维能力 3.情感目标：以情境游戏化、生活化培养幼儿数学活动的兴趣，同时也表达了对妈妈的 感 恩之情. 活动

知名幼儿园往往意味着更好的教育资源，更佳的课程设置，对口重点小学等多重优势。现在的家长深知这一点，为了让孩子上名幼儿园，家长往往不惜花费重金，想方设法提前抢占。 多多今年2岁了，妈妈已经帮她选好了幼儿园，这是当地的一所市重点。为此，妈妈花了几万块钱找关系，走门路。在漫长的等待期，妈妈焦虑得不得了，直到拿到入学通知书的那一刻，妈妈才如释重负。 小云户口对应的是一所示范园，小云妈妈原先并不操心小云上幼儿园的事情。直到邻居提醒，她才知道这所幼儿园往往提前一年半开始招生，如果没报上名，就只能选择附近的普通幼儿园。

三字经中有云：养不教，父之过，教不严，师之惰。从这短短的十二个字中我们就能领略到古人已经知道一个孩子的教育应该是家长和老师共同的责任。但是我们家长和老师往往看到的都是孩子片面的表现，对孩子无法进行全面的教育。 为了加强家校联系当湖中心幼儿园的老师想得非常周到。她们很好的利用了《家园联系手册》增强学校与家长之间的联系。很多学校只是一学期给孩子写一份评语，但我女儿的老师每个星期都会给孩子写很忠恳的评语，这就能够让我们家长及时准确的掌握孩子在园的情况。对于孩子的进步我们可以及时的表扬，对于孩子表现不尽如人意的地

临泽县板桥学区红沟小学：陈霞 如何才能使他们很快适应幼儿园生活呢? 首先，家长做好幼儿的心理工作。家长利用假期带领幼儿参观幼儿园的园舍，熟悉幼儿园的环境，让幼儿玩一玩园里的大型玩具，如：滑滑梯、蹦蹦床等;带幼儿看看园舍内墙上的壁画，在讲一讲其中的故事，让幼儿对幼儿园产生兴趣。家长还可以告诉幼儿：宝宝长大了，就应上幼儿园，幼儿园还有钢琴、玩具、图书。在幼儿园可以学到许多本领，如唱歌、跳舞、讲故事等。幼儿园有许多小朋友，大家可以在一起游戏，玩耍。老师像妈妈一样喜欢每一个宝宝。通过讲述让幼儿从心理上对上幼儿园产

前言 : 眼看宝宝就入学了 , 家长们也都在为孩子人生的第一次学习生活而精打细算着 , 那么做为新妈妈 , 你是否知道改为宝宝准备什么啊 ? 下面看就让我们看一下宝宝在入学前妈妈应该做的一些事情吧 ! 作息时间要调整 入园须知虽然做了父母，但不少年轻的爸爸妈妈仍然玩心不减，带着宝宝一起参加朋友聚会，一玩就到深夜。这样晚睡晚起、生活缺乏规律的宝宝，可不是幼儿园喜欢的新生!一般来说，幼儿园要求孩子上午8时前入园，孩子太晚到，就会错过很多早间活动。因此，这两天，爸爸妈妈应当注意帮孩子调整作息。早上7时左右起床，

前言:当孩子从幼儿园入小学,这毕竟是在两种不同的学习环境之中,所以许多的小儿在初入学时期会表现出种种的不适应,导致这种原因主要还是因为家长对于孩子的这种幼小衔接不注重,以下是家长常犯的错误以及应该怎样来改正! 轻描淡写，漠不关心 有些家长由于工作繁忙，精力有限或是自身素质所限，不注重自身与幼儿的心灵沟通与交流，不关注幼儿在园期间的发展变化，不配合教师所开展的主题活动，不参与幼儿园举办的专题家长会，更不和幼儿聊任何有关入学的话题。这就使幼儿感受不到来自父母的重视与关怀，更谈不上主动发展了。 简单粗暴，施加压

授权月亮船教育资源使用我的稿件并拥有电子版权，如需转载必须经过月亮船教育资源网同意 如何使新生更快地适应幼儿园生活 每年的九月份，幼儿园都会在哭闹声中迎来一群新生。如何使这些孩子更快地适应幼儿园的生活，成了老师、家长都为之探讨的问题。我在多年的工作中摸索出以下几点方法： 1、在最短的时间内记住幼儿的名字 幼儿从小生活在亲人的庇护之下，当他独自一人进入一个陌生的环境中，必然会产生恐惧、害怕的心理，老师如果能随时地叫出他的名字，会使幼儿感到安全。因为他觉得老师认识了他，不再是陌生人了，孩子自然也乐意与老师亲近

怎样让孩子喜欢上幼儿园 山东省寿光市侯镇岔河中心社区幼儿园 李云照 家庭是孩子受教育的第一个场所，而幼儿园是孩子的第二个乐园，要想让孩子快乐地上幼儿园，强行他们是不行的，因为他们是不懂事的孩子，他们的内心世界与成人不同，只能循循善诱，去引导。 一，幼儿来园时老师热情、亲切的接待他； 二，利用有趣的玩具、图书、游戏等吸引他们，使他们乐意留在幼儿园里。 三，培养他的学习兴趣，每天都留给幼儿一定的自主自由的活动时间； 四，平时的活动中要多运用鼓励和表扬孩子的方法，他在幼儿园表现好的时候，老师用小红花来鼓励，告诉

时间过得真快，转眼间，您的孩子即将结束幼儿园的生活成为一名小学生了。最近，有些大班幼儿家长询问有关怎样对孩子进行入学准备教育的问题。有的家长问是否应抓紧这几个月教孩子学点汉语拼音，让孩子多识些字，做些数学题；有的家长说，快上小学了，孩子还那么贪玩，是否该将家里的玩具收起来好让孩子收收心；还有的家长问是否要把孩子转入小学学前班去学习 其实，幼儿园与小学是两个不同的生活与学习环境。孩子在幼儿园得到老师和保育员的精心照料，而到了小学，许多方面都要求孩子自我管理了。如课间10分钟，需要孩子自己安排活动，包括喝水、