更新时间:2014-07-21 07:14:13
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知名幼儿园往往意味着更好的教育资源,更佳的课程设置,对口重点小学等多重优势。现在的家长深知这一点,为了让孩子上“名幼儿园”,家长往往不惜花费重金,想方设法提前抢占。山东省寿光市化龙镇王庄幼儿园 张梅 由于孩子年龄小,离开家长来到陌生的幼儿园,从小伙伴到老师,他们都不认识,悲苦是在家中不曾离开家人的陪伴的孩子来说,就很难融入幼儿园这个大集体的生活中去,这样的幼儿离开家中亲的陪伴,往往是哭闹不休,有的爷爷奶奶来送幼儿园时,不忍心看到孩子的哭闹,孩子大哭,他偷偷地掉眼泪,有的甚至把孩子直接带回家。 出现这一情况,我对幼儿进行一次按时入园教育。我们小朋友长大了到了入幼儿园的年龄,就必须离开家人来到幼儿园和小朋友们共同学习、玩耍和一起生活,只有离园后才能和爸、妈、爷爷、奶奶等
新学期开学了,升入大班的孩子们,他们时常挂在嘴边的一句话就是我是大班哥哥姐姐了!为了让刚入园的小班弟弟妹妹更快的适应幼儿园的集体生活,喜欢幼儿园,体验幼儿园的快乐生活,同时也培养大班孩子学会关心小弟弟小妹妹,乐意为他人服务的品质,我们开展了大手拉小手的大带小活动。 活动前,大班的小朋友就为弟弟妹妹们精心准备了礼物,有手工、图画、糖果等,还准备了丰富多彩的节目来欢迎弟弟妹妹们,如钢琴演奏、歌曲表演、拉丁舞等。在观赏了中班小朋友丰富节目的同时,几个胆大的小班小朋友在老师的鼓励下也为中班的小朋友表演了节目,赢得
情景再现: 接待小班孩子入园 。活动室内外,哭的,叫的,闹的状况多多。家长把孩子送来,却迟迟走不了,这个嘴里不停地说:妈妈你来接我!那个一再强调:奶奶,你在外边等着我!还有的孩子小手死死抓住家长的衣角哭喊着:你和我在这里,别走!掰都掰不开。 状况分析: 凡以上种种,归根结底都是孩子的紧张情绪和焦虑心理在做怪,就是心里没个底,无所适从,尽而感到紧张和恐惧。 也难怪,两三岁的小孩子,一下子离开家,离开父母的怀抱,来到幼儿园这个相对陌生的环境,虽然充满了新鲜好奇,但更多的是乍一分离的紧张焦虑情绪。只要家长一走开
教 师 的 苦 恼 随着时代的不断进步,人们的品味越来越高,家长对学校、老师、孩子的要求也越来越多。学校每学期都根据教育教学大纲和当地的教学要求制定教科书。 每学期的教科书一到,家长的反想很大,普便家长认为书中的内容少,没有东西可学。家长要求教师教学生学多少个字;多少道题、、、、、、这些要求与教学大纲很不符,形成了所说的小学化。而幼儿园的教育内容要求是全面的、启蒙性的,可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域,也可作其它不同的划分。各领域的内容互相渗透,从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知
“”, 小班幼儿入园三步曲 小班幼儿和家长的入园焦虑是一个老生常谈的话题,怎样使小班幼儿尽快露出笑颜?怎样使家长焦灼不安的心逐渐平静?幼教工作者们针对这一问题进行了大量研究和实践,积累了宝贵的经验。在吸取同行经验的基础上,结合《幼儿园教育指导纲要》的精神和我园的具体实际,从了解幼儿和家长的心理感受出发,我园采取家访、嬉戏、试园的方法,让小班幼儿逐渐融入幼儿园这个大家庭,取得了较好的教育效果。 一、 家访——第一次亲密接触 小班幼儿报名以后,我园设计了“幼儿基本情况调查表”,根据 表上的内容,各班教师深入到
授权月亮船教育资源使用我的稿件并拥有电子版权,如需转载必须经过月亮船教育资源网同意 如何使新生更快地适应幼儿园生活 每年的九月份,幼儿园都会在哭闹声中迎来一群新生。如何使这些孩子更快地适应幼儿园的生活,成了老师、家长都为之探讨的问题。我在多年的工作中摸索出以下几点方法: 1、在最短的时间内记住幼儿的名字 幼儿从小生活在亲人的庇护之下,当他独自一人进入一个陌生的环境中,必然会产生恐惧、害怕的心理,老师如果能随时地叫出他的名字,会使幼儿感到安全。因为他觉得老师认识了他,不再是陌生人了,孩子自然也乐意与老师亲近
一、 了解宝宝可能会有哪些方面不适应: 1、 情感不适应:表现为依赖性强,有不安全感,离不开父母。 2、 生活不适应:表现为应该做的不会做(如不会吃饭、不敢喝水,常尿裤子等):作息时间与家里不同,规则意识不足。 3、 交往不适应:表现为不会交朋友,不能用语言表达自己的愿望与需求。 二、 帮助宝宝提前做好各方面准备: (一)心理准备 1、带孩子参观幼儿园。 入园前,您应该带孩子去幼儿园,为孩子报名后,应带 孩子 去看看他的班级活动室、小床、洗手间等,带孩子到院子里看看花草、大型玩具等,使孩子对幼儿园有直观的
俗话说孩子是爸爸妈妈的小天使,幼小的孩子走出家庭,离开爸爸妈妈,进入幼儿园这个陌生的环境,在他的成长历程中是个非常大的转折。新的环境和周围的陌生人,使他们从心里和情感上感到紧张和不适应,哭闹不止,家长更是不放心。因此,如何让家长放心地将孩子放在幼儿园,让孩子消除紧张和焦虑,在幼儿园快乐的生活、学习,喜欢上幼儿园,是我们每一位幼儿教育工作者应该认真思考和解决的问题。 一、问题的提出 请看下面的案例 新的学期开始了,开学的第一天,幼儿园的大门口站满了熙熙攘攘的人群,说话声、哭闹声汇成一片。原来是小班的李老师和
幼儿初次离开家庭进入幼儿园,出现哭闹现象是比较普遍的。因为他们出生后的头几年生活在家庭中,已建立起和家人的亲情,熟悉了家庭的环境,乍被送进幼儿园,环境是陌生的,老师和小朋友也是陌生的,幼儿在心理上就会出现不安全感,对离开父母或祖辈会产生分离焦虑,所以,往往哭闹着不愿上幼儿园。怎样使孩子尽快适应幼儿园的生活,能高高兴兴地上幼儿园呢? 当然,我们幼儿园老师会想尽办法,如以爱心对待每一个孩子,把环境布置得家庭化、情趣化,开展各种新入园儿童的活动,以使他们尽快缓解分离焦虑,逐步适应幼儿园的生活。但只靠幼儿园单方面