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消除紧张 缓解焦虑

消除紧张 缓解焦虑

更新时间:2014-07-21 07:14:14

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情景再现:接待小班孩子入园。活动室内外,哭的,叫的,闹的……状况多多。家长把孩子送来,却迟迟走不了,这个嘴里不停地说:“妈妈你来接我!”那个一再强调:“奶奶,你在外边等着我!”还有的孩子小手死死抓住家长的衣角哭喊着:“你和我在这里,别走!”掰都掰不开。
状况分析:
凡以上种种,归根结底都是孩子的紧张情绪和焦虑心理在做怪,就是心里没个底,无所适从,尽而感到紧张和恐惧。
也难怪,两三岁的小孩子,一下子离开家,离开父母的怀抱,来到幼儿园这个相对陌生的环境,虽然充满了新鲜好奇,但更多的是乍一分离的紧张焦虑情绪。只要家长一走开,立刻就觉得失去了依靠,惶惶不安,一有风吹草动,便会害怕得什么似的,禁不住大哭不停。而且哭还会传染,那些本来好好的孩子,一见有哭的,也会跟着哭起来。
处理方法:
这种现象,实属情理之中,也不是个别现象,而且往年也是如此,只不过轻重不一而已。对策我们也翻看讨论过不少,但实际情况还要实际对待。我觉得,要想使孩子们尽量早些安顿下来,能够自觉来园,首先得缓解他们因初入园而产生的紧张、胆怯和焦虑。有了这个切入点,接下来就付诸行动。我时刻关注着孩子们的一举一动,一言一行,充分运用眼神、动作、语言来和他们交流,套近乎:蹲下来和他们说话,冲他们微笑,夸他们漂亮、懂事,和他们一起游戏,给他们梳小辫,帮他们穿衣服。在活动中,教他们说儿歌《我上幼儿园》,《老师像妈妈》,逐步渗透在幼儿园也像在家一样的观念,使他们对老师信赖、依恋,愿意和小朋友一起玩,这样让他们慢慢地感觉到在幼儿园原来也是很快乐很安全的。对于表现好的孩子,老师在小朋友面前大力表扬鼓励他,引起羡慕之心,激发好胜心理,起到效仿目的。
现今表现:
入园时间:园门外,喜笑颜开的家长和孩子。“妈妈,再见!”“奶奶,我自己走。”
离园时间:翘首遥望的家长,拉着小手排着队时而拐了这里时而拐了那里的嘻嘻哈哈的孩子们。“才几天,就像大了很多。”“老师们就是有办法。”“俺那个小家伙不到点就要着来。”
心得希望:
还有什么比得到孩子们的信赖喜爱,得到家长的赞许肯定更值得欣慰的呢?!那一刻,就觉得,汗水湿了衣服,值得;孩子的鼻涕沾满了手臂,算不了什么;嗓子疼了哑了,总会好的。希望的就是,孩子们不再哭闹、紧张、胆怯、焦虑,都能高高兴兴地来,开开心心地玩,快乐乐地回。尽快地适应幼儿园的生活环境,早日步入正规。(寿光市侯镇南仉幼儿园 李英)
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