新生入园：可爱的小鬼

新生入园是幼儿从家庭个体活动进入集体活动的开始，是他们跨入集体生活的一个转折点，也是进行常规教育的关键期。幼儿从各个不同的家庭来到幼儿园，受到的启蒙教育不尽相同。他们常常以自我为中心，缺乏必要的礼貌，不懂得遵守集体规则，生活卫生习惯还没有养成。因此，我们要让新入园的幼儿新欢幼儿园，喜欢老师和同伴，并逐步培养幼儿初步的规则意识。 这个学期我们班来了5个新生，他们来自不同的家庭。有的上过幼儿园、有的没有过过一天的集体生活，都是妈妈带领着的，有的是本地的幼儿，也有外地的幼儿。因此我们先跟新生的家长沟通，了解幼儿

忙活了好几个月的父母们，终于把孩子送进了称心如意的幼儿园。许多父母松了一口气，总算万事大吉了！以后孩子咋样就看幼儿园老师的了。殊不知这时的孩子站在了一个新的起点上，更需要父母的关注、扶持。年幼儿童习惯形成需要反复地实践和训练，如果家庭不与幼儿园相互配合，对孩子成长不利，孩子可能因此感到无所适从，甚至形成双重人格。所以，在孩子入园后您还得讲究些教育技巧。 1、及时鼓励孩子在幼儿园的进步 当孩子在幼儿园取得了一点进步，如学会一首歌，一支舞，学会写自己名字……父母应及时鼓励。鼓励形式可以是送他一个小礼品，在家人

研究方法：1、三位老师要求一致，运用赞赏和转移注意力的方法。2、与家长联系，达成共识，坚持来幼儿园。 过程：张楠每天早晨来幼儿园哭闹，妈妈一离开，马上就好了。但是妈妈总是舍不得快速离开。一会说，我就在这看着你做操！一会又说，我就在门口爷爷等着你！，往往家长等待的时间越长，孩子哭的时间就越长。前一个周，我们采取接过孩子，马上领她离开家长的视线，或去伙房拿盘子，或去仓库拿哑铃等，等家长离开，在领她回到操场上。一周后，张楠来幼儿园还哭闹，我们三位老师就寻找她不爱来幼儿园的原因。毕老师发现她很少喝水，我发现她上厕

两周的时间说来不长，孩子们的变化可是真的不小：教室里的哭声渐渐平息了下来、孩子们也基本上适应了幼儿园的集体生活（能够找到自己的桌子、位子，一直坚持不吃饭的几个孩子也渐渐对幼儿园的饭菜感兴趣，生活自理能力也有了不小的提高，如穿脱衣服、鞋子，自己吃饭、自己上厕所，饭前便后洗手，饭后洗手、漱口、擦嘴），说来这都是一些小事，可是把这些小事集中在一起，在一个陌生的环境里，在这短短的8天时间里全部适应下来真是相当了不起了。这两周与孩子们在一起相处也积累了一点小体会，希望自己再次面对小班刚入园幼儿时能更从容些。 1、如

静茹是我班的一位小女孩，一听名字，你可能会联想到是一位文静的女孩。呵呵，事实恰恰相反，静茹是我班的小调皮鬼，她扎着一只冲天辫，小巧而灵活的眼睛透露着天真无邪，活泼好动的身影总是那么忙碌地转悠在教室的每个角落。 静茹是我们接待的第一位孩子，那天新生见面会上，她和她的爸爸妈妈是最早到。那天，我们就有点担心，因为静茹太黏着妈妈了，而且一有不顺心的就会嚎啕大哭，我们想她开学肯定会哭闹得厉害。 果然，在开学前两天，静茹哭得很厉害，她的哭声很大，称得上是震耳欲聋呀。但是，静茹会很容易转移注意力。你只要跟她说去玩滑滑梯

◆入园前由家长提供市妇幼保健站开出的健康证明和保健手册。 ◆认真填写新育幼儿园入园登记表，将儿童及 家庭 情况真实、详尽地记录在案。 ◆提供指定接送孩子人员详细资料。 ◆交纳幼儿医疗保险和意外伤害保险费48元。 ◆有尿床习惯的孩子自带午睡用的小褥子、袜子、内衣等。 ◆给外套和书籍等其它物品写名字或做标签。 ◆不可将园外食品、饮料、玩具、伤害性物品、贵重物品以及没有标签的任何物品带入园内。 ◆带手绢、兜兜、一双室内穿的小布鞋（不得带拖鞋）。 ◆按照本班老师要求准备必要的学习用品和订阅本学期的相关学习用书。

一年一度的新生入园是最令家长头疼的事情，也是幼儿园新学期的首要工作，很多的问题要考虑在先，很多的事情要提前安排和处理。今年，我园在接待新生入园的工作中，做到了有的放矢，早打算早行动，采取了一系列教育措施、开展了一系列教育活动，大大缩短了新生在园的适应期。现小结如下： 一、幼儿园层面的工作 1、提前确定好班组及教师。新生入园定于9月1日（星期一），9月25日（星期一）我们提前让大班毕业幼儿离园，晚上召开了全体教职工会议，公布了新学年班组安排情况和教师配班情况。9月26日（星期二），全体在园幼儿调整活动室，教

小班孩子刚刚入园，哭闹的现象是不可避免的，因此使孩子们的情绪不高有些甚至烦躁，不愿意喝水不愿意吃饭等等，这些都使孩子们的入园显得更加困难，不利于我们正常工作的开展。 那么如何成功的分散孩子们的注意力，在最快的时间里让孩子们适应幼儿园的集体生活，最快的度过这段分离焦虑的时间是我们小班教师最应该考虑的。我想我们应该考虑小班幼儿的年龄特点，用有趣的小情节、小游戏来吸引孩子，让孩子们烦躁的情绪转变为稳定的情绪进而转变为快乐的情绪。 以我开展的《喂豆豆》和《卖大碗茶》两个有趣的小情节为例。《喂豆豆》我选择了区域里的

幼儿园生活对3岁宝宝的成长意义 每个宝宝都是来到人间的天使，是全家人最珍贵的宝贝，在无私的感情与疼爱中不断茁壮成长。 不知不觉中，宝宝已经三岁，是时候进入幼儿园挑战另一种全新的生活。幼儿园生活对宝宝的成长来说，具有重大的意义宝宝在幼儿园里可以学习文字、数学、手工、音乐、绘画等各方面的知识和技巧，促进智力发展；同时，宝宝的性格在6周岁前将发育完成90%左右，在幼儿园集体生活中所形成的价值观，也将成为宝宝未来价值观和信念的基