大班考试题

幼小衔接的敏感期

江苏省张家港市塘桥中心幼儿园 钱秋艳 时光如梭，转瞬已经渐近金色六月，离孩子们毕业的日子已经屈指可数。将要毕业的大班这个敏感的称呼，在幼小衔接的过度时期显得尤为明显。主要表现为： 1．课间同伴间热烈交流有关于书包的一切话题。 2．上课时表现为缺乏耐心、坐姿不良、兴趣缺失。 3．对于老师的口令，麻木不听，甚至视而不见、听而不闻。 4．总有说不完的话题，不分时间、场合。 总之一句话：纪律性差！相信大班教师在这段时间对这个烦恼的问题都深有体会。 我开始分析起这个问题来，《幼儿心理学》指出：大班幼儿的独立个性正处

第一次体验背书包

再过一个月，大班小朋友将顺利从幼儿园毕业，进入小学。在最后的一个月中，老师将重点做好幼小衔接工作，让小朋友从思想上、行动上逐步向小学生靠拢。为此我们五爱幼儿园的大班段老师向家长提出要求，要求小朋友在8：30以前到幼儿园, 还要孩子每天能背个小书包，书包内为孩子准备好文具（铅笔、橡皮、卷笔刀等）、图书。 6月1日，大班小朋友第一次体验背着书包上幼儿园，这种背书包的感觉真好！其实我们更高兴的是，这件事不仅可以让儿子学习整理书包，而且还体会了背书包的快乐，学习的快乐，为孩子们的幼小衔接打下了结实的基

关于我园幼小衔接的几点做法

各位家长朋友们： 大家晚上好！ 非常感谢你们从百忙之中抽空来参加我们这个会议。 下面我代表我们领导，把我们幼儿园关于幼小衔接方面做的工作向各位家长做个简短的汇报。 时间过得很快，我们大班的孩子要进入小学了，在这关键的时刻，培养和激发孩子们入学学习的愿望和学习兴趣是非常重要的，它直接影响孩子们入学后的学习生活。此外，孩子的意志发展水平也是入学前准备的一个重要方面。因此，对于孩子来说，学习有时并不那么吸引人，在学习中也有“枯燥的”、但这是必不可少的内容；他们必须参加集体活动，接受学校和教师提出的一系列要求，遵

幼小衔接中，幼儿社会适应性的培养

近年来，随着幼儿教育改革的发展和新的《幼儿园教育指导纲要》的颁发，幼小衔接的问题得到了教育界专家们的认可和支持，逐渐形成了幼小衔接对幼儿发展重要性的共识。做好幼儿园和小学的衔接工作，成了每个幼儿园的重要工作。显然如何做好幼小衔接工作，已是广大幼教工作者共同关注的热点。 德国的哈克教授曾做过一次调查，有30%~40%的孩子进入小学一年级后，对小学的学习和生活很不适应，常常在心理上产生紧张，如果这种不良的现象不能及时得到缓解和消除，孩子就会出现退缩、厌学、孤僻、焦虑或羡妒及攻击性行为等偏差。原因是这些孩子入学

适应新课程孩子爱学习是最关键的

新课程实施已是多年了，相比老课程，识字量增大许多，对孩子来讲的确是有压力的。今年，自己的孩子也读一年级了，也真正领略了新课程的酸甜苦辣。总的来讲，孩子还是能适应新课程的教学的。对她来讲也不算最难，但学习的也是非常辛苦的。一年级孩子的学习量也是蛮大的，让家长有些心疼。 我觉得孩子要学好新课程，需要注意的地方很多的。 一、幼儿园的幼小连接至关重要。 女儿是非常幸运的。在读幼儿园的两年半时间里，养成了良好的生活习惯和学习习惯。实验幼儿园的许老师和沈老师认真负责，带他们这个班开展了丰富的活动，让他们的生活、学习异

大班幼小衔接实施方案

为帮助大班幼儿入小学后能尽快适应小学的学习生活，实现无痕衔接，我园定于四月份开始主动向小学的学习生活常规靠拢，形成良好的班风。现将列举如下， 首先，教师和家长要了解小学的学生常规要求，要求如下： 一、课堂常规总目标 课前做好准备;按时进入课堂;师生礼仪规范，坐姿端正挺拔;耳朵认真倾听;善于思考问题，积极举手发言;表达声音响亮，书写正确端正;按时完成作业。 二、操作细则 1、要求学生在听到第一遍铃声后快速进教室; 2、进教室后伏桌静息;(脸统一朝向) 3、老师进课堂后，由值日班长统一发令师生问好;(老师先向

家园共育幼小衔接计划

幼儿园运用各种教育手段，做好幼小衔接，帮助幼儿顺利地过渡到小学。 幼儿园实施内容 4月 1、进行走进小学的主题谈话；（已经进行，孩子基本上能明白进入小学的含义。） 2、带幼儿参观一次小学，观摩一年级的教学活动；（本周五） 3、请幼儿背着书包来幼儿园，教幼儿学习整理文具及书包等；（已经实施，并且孩子们非常喜欢这样子，虽然只有一天） 4、教幼儿掌握一些正确的书写习惯和要领； 5、在教学活动上，模拟小学上课的形式，适当地延长活动时间； 6、将集中围坐式的环境改变为分隔式环境，让幼儿感受到小学班级式教学环境。 7

组织大班幼儿与家长参观小学的通知

各位家长： 时间过得真快，转眼间，您的孩子即将结束幼儿园的生活成为一名小学生了。对孩子来说，进入小学是人生的重要转折点。我园一直强调对幼儿日常生活常规的培养，因此幼小衔接的一般准备事实上从幼儿入园的第一天就开始了。幼儿园与小学在环境设置、学习安排和生活制度方面都存在着很大的差异。幼儿园的教育是以游戏为主，学校教育则以正规的课堂学习为主要形式，并以严格的学习与作息制度来保证。这种差异往往让孩子对自己所面临的新环境和挑战无所适从。 孩子对入学的态度、情感反应与适应准备将直接影响他们适应小学生活的程度，从而影响

大班考试题 计算考试题

中心园大班20042005学年度下期计算考试题 班级： 姓名： 得分： 一、数数。从1数到100 二、看图填数。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 三、填相邻数。 ( ) 2 ( ) ( ) 5 ( ) ( ) 6 ( ) ( ) 3 ( ) ( ) 4 ( ) ( ) 7 ( ) 四、按顺序填数。 2 4 6 8 1 3 5 7 9 四、数的组成。 2 3 5 （ ） 1 2 （ ） 2 （ ） 4 5 4 2 （ ） 1 （ ） 3 （ ） 五、看图填算式。 （ ）+（ ）=（ ） （