更新时间:2014-07-20 21:21:51
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小朋友的话:吴江市松陵镇中心小学 毛惠剑 美术活动通过激发幼儿的绘画兴趣,安排富有趣味性的教学内容,以教师儿童化的语言,以及为幼儿提供各种作画材料等发展创造性思维;改变传统教学模式,创设情境文学渗入,促进创造思维的发展;通过多看、多想、多讲、多画,为幼儿提供创作小天地等方法,树立幼儿的自信心,培养其观察能力、表现能力,发挥幼儿的想象力、创造力。 一、教师语言儿童化、富有童趣 上课时,面对一张张稚嫩的小脸,老师应该用最好听的声音对幼儿说话,用孩子能听懂的语言跟孩子交流。如果老师用些孩子听不懂的专业术语来给孩子们讲解知识
尊敬的各位领导、同事: 大家好! 此时此刻,站在讲台上,我的心情十分激动,因为我正在接受竞聘上岗的考验,同时也是在迎接自我的挑战。今天,我所竞聘的是大班班主任一职,面对着这个充满挑战性的工作,我先谈一谈自己竞聘这个岗位所具备的条件: 第一,我热爱教育事业,热爱班主任这个繁忙而又充实的工作。 第二,我思想活跃,接受新事物快,爱学习、爱思考,工作中注意发挥主观能动性,超前意识强,这有利于开拓工作新局面。我认为这是作好班主任工作的基
我是一名幼儿教师,1996年7月毕业于福州幼儿师范学校,毕业后服从组织分配到乡下任教,于2001年8月才调入闽清城西幼儿园,现已在教育第一线上奋斗了12个春秋,并于 2002年11月评上幼教一级教师。回顾任现职以来的工作历程,有工作上的艰难与辛苦,更有收获上的喜悦与自豪。 在思想上,我热爱党,热爱社会主义幼教事业,热爱幼儿。努力贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神,深刻把握《纲要》精髓,深入学习党的十七大精神,关心幼教发展的新动态。具备良好的政治思想素质,树立正确的世界观和人生观。遵守园的各项规章制度。团结同
班 月 份 活 动 计 划 表 主题名称 教 师 预 期 效 果 预 设 共 性 活 动 环 境 创 设 家 园 同 步 生活渗透
幼儿园常用表格:小班托班出游活动计划表格 一、活动时间:2009年4月13日上午9:00---11:00活动班级:小班、托班 二、活动人员:四个班级的教师及全体幼儿幼儿、保健医生 三、活动内容:春游小北湖 四、活动目的:1、培养幼儿亲近大自然,感受大自然的美丽。 2、培养幼儿环护意识,不乱丢垃圾,爱护花草树木。 3、发展幼儿的观察力、想象力。 五、活动过程: 1、请幼儿仔细观察花草树木与秋天的有什么区别? 2、观察春天植物的外形特征,感受天气的变化及人们的衣着等。 3、组织幼儿在草地上进行游戏《丢手帕》、
内容 姓名 准时 入园 有礼貌 早 操 教学活动 午餐 午睡 游戏活动 户外活动 备注 安 静 倾 听 爱动脑筋 主动表现 主 动 进 餐 个 人 卫 生 安静 就寝 自我服务 整理玩具 与同伴分享 完 成 任 务
幼儿健康及体能发展记录测查表 幼儿姓名: 年龄: 项目 评价 走 能自然走:上体正直,两臂自然摆动,轻轻落地,不跺脚 协调、轻松地走:不低头,不东张西望,上下肢摆动自然、协调 听信号自然、协调、轻松地走:步伐均匀,听信号急走、改变方向走、倒走等 跑 自然跑:两臂屈肘在体侧,头部保持正直,面向前方 协调、轻松地跑:上下肢协调,前脚掌地着,落地轻;躯干稍前倾 听信号改变方向跑和变速跑:前和后转跑;按口令或乐器节奏变化快、慢跑;听到口令后反应及时,动作准确。 跳 立定跳远60米 立定跳远80米 立定跳远100米
游 戏 观 察 记 录 表 观察人: 观察时间: 年 月 日(星期 ) : ―― : 观察地点 游戏内容 重点观察对象 游戏背景 游戏过程 教师分析 编辑:cicy
姓名: 年 月 日 在今后____年(月、周)内我计划在下述方面做 我在每一领域中迄今的成就 对我的重要性 很差 较差 满意 良好 优秀 很小 较小 中等 较大 很大 1 2 3 4 5 编辑:iris