更新时间:2014-11-04 10:51:01
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尊敬的邻居朋友: 古话说得好:远亲不如近邻,因为我们是邻居。多少年来,我们邻居相伴,在享受国家改革、开放、发展成果的同时,也享受了邻居的相互理解、相互包容、和睦相处所带来的快乐和幸福。回首往事,也曾有过一些不愉快的事情,但毕竟时过境迁,我们没有必要为这些陈年旧事而伤了自己的身体,进而影响身体健康。宰相肚里好撑船。我们幼儿园全体职工及小朋友愿意与您交朋友,多个朋友多条路。我们主张与邻为伴、与邻为善。我们有理由相信我们的邻居是很通情达理的,愿我们手拉手构建一个和谐的邻居关系,伸出您的手,我们一同前行,好嘛!为此我们提出如下请求:尊敬的各位退休老前辈、姐妹老师,各位员工:大家好! 寒冬辞旧岁,瑞雪迎新年。在2011新春来临之际,我们实验幼儿园大家庭欢聚一堂,共进新春午餐。在此,我谨代表幼儿园党政向大家致以最亲切的问候和最美好的祝福!祝大家新年快乐!合家幸福!万事如意!同时,我也要表示最诚挚的谢意!感谢大家一年来对我工作的理解、支持与配合,更感谢一年来全园上下同舟共济、孜孜以求与奋力拼博! 刚刚过去的一年,我们实验幼儿园各项工作稳步推进,各类争创成绩喜人,办园思路更加清晰,园务管理更趋规范,幼儿园再一次喜获2010年度平湖市学校管理
区域活动观察记录 班级: 主题名称: 周期:月日~月日 观察时间 记录人员 重点观察 可以观察幼儿对新材料的使用;或者活动区中的规则意识;对新内容的兴趣等。 指导要点 根据重点观察项目,预设指导要点,可直接也可间接 观察记录 有针对性的,客观地记录事实 分析与反思 多关注幼儿,从幼儿的角度去分析可从环境、材料投放、内容设计、幼儿活动情况、教师影响等方面分析亮点或问题与不足之处。 整改建议 可借鉴集体研讨产生的调整策略,结合本班实际情况制定用于下次活动的指导
班次:托 班第一周主要活动计划 2010年4月6日至4月9日 项目 星期 晨间活动 教育活动 游戏活动 引领 区角活动 游戏活动 引领 星期一 清 明 节 放 假 星期二 欣赏歌曲 艺术活动 《小狗鼻子在哪里》 游戏活动: 室内阅读《春天到》 范冬梅 美工区:《找虫虫》 引导宝宝将图片中隐藏的虫虫找出来。 幼儿安全教育: 司春娥 星期三 玩橡皮泥 艺术活动: 《小鱼游》 游戏活动: 户外自由活动 荣娟娟 图书区:《美丽的柳树》引导宝宝给柳树 穿上漂亮的衣服。 游戏活动: 《玩爬山坡》 范冬梅 星期四 阅读
内容 姓名 准时 入园 有礼貌 早 操 教学活动 午餐 午睡 游戏活动 户外活动 备注 安 静 倾 听 爱动脑筋 主动表现 主 动 进 餐 个 人 卫 生 安静 就寝 自我服务 整理玩具 与同伴分享 完 成 任 务
班级幼儿领域目标评析 年 月 日 项 目 内 容 优(8分) 良(6分) 中(4分) 差(2分) 身 体 发 展 生 长 发 育 动 作 发 展 生活卫生习惯 自我保护能力 智 能 发 展 口 语 语 言 理 解 数 的 概 念 空 间 关 系 分 类 时 间 推 理 社 会 性 发 展 主 动 性 责 任 感 独 立 行 为 习 惯 交 往 能 力 自 信
领域 评价内容 分 值 完全达标 10.9 基本达标 0.80.7 部分达标 0.60.5 评价方法 单 项 得 分 领 域得 分 备 注 健康27分 1.身高 体重 血色素等健康指标达标。 6 查阅体检质料 2.情绪基本安定、愉快。 2 自然观察 3.愿意参加体育活动。 2 4.能正确用勺独立进餐。 3 5.会用肥皂洗手,正确使用毛巾。 2 6.在成人提醒下,独立如厕,有定时大便的习惯。 2 7.在成人帮助下穿脱衣服、鞋袜,放在固定的地方,会自己解开纽扣和拉链。 2 自然观察 情绪观察 8.会走圆形,能
一、活动时间: 2004年9月29日上午 9:00---11:00 活动班级:中班 二、活动人员:四个班级的教师及全体幼儿幼儿、保健医生 三、活动内容:游览凯赛大桥 四、活动目的:1、培养幼儿亲近大自然,感受大自然的美丽。 2、培养幼儿环护意识,不乱丢垃圾,爱护花草树木。 3、发展幼儿的观察力、想象力。 五、活动过程:1、欣赏凯赛大桥的风景 2、观察凯赛大桥外形特征。 3、组织幼儿在草地上进行游戏。 4、感受大自然的美丽。 5、请幼儿回园后画下所看到的风景。 六、安全返回幼儿园。 七、活动小结: 编辑
幼儿园会议纪录表格 时间 地点 主持人 参加人 会议 内容 会 议 纪 录 编辑:nikki
各位老师:大家中午好!今天非常高兴也非常荣幸的主持这次教研活动,学期马上就要结束了,在此,感谢各位老师在本学期的辛勤付出。谢谢!现在,我们的教研活动正式开始,希望老师们都能畅所欲言,共同研讨、共同进步。 一、课题研讨:组内课题结题(张鸣霞、倪彩英) 今年的两个课题快要结题了,请两位课题负责人简单谈谈课题研究小结。 二、撰写幼儿学期评语 学期结束在下周,各班评语可以写好并粘贴好。 三、园本课程的资料的收集与整理 一学期的专题研究,我们的园本特色课程也基本形成,下面,就由我来向大家介绍下,我们的成果。 四、教