更新时间:2014-07-20 18:01:41
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今天上午在单位的师德学习中观看了影片《幼儿园》,这是一部很有趣的纪录片,影片记录了武汉一所寄宿制幼儿园,一个小班、一个中班和一个大班的生活。影片开头就打出了两行字幕--或许是我们的孩子,或许是我们自己自己这句话就意味深长,发人深
时间:2010年9月15日 地点:平湖市研训中心 教育质量是学校的生命线。然而我们对学校的评价、对教育质量的评价要科学、客观、公正。 我觉得对学校的质量评价和对学校的评价要体现:(1)过程性和发展性;(2)客观性和公平性;(3)多元性和全面性。 教育评价需要教育科研为依托。教育科研对学校和谐发展、学校精细管理、学校特色创建、课堂教学研究、德育工作改革等等都有着积极地推动作用。 而关键是我们学校把教育科研放在什么样的地位? 我在长期的工作实践中体会到:学校把科研放在什么地位,就决定了学校科研的什么状态。而什
2003年的夏天,我带着青春的梦想,带着绿色的希望,走进了孩子们中间,走进了童话般美妙的世界。如今,我在这块充满阳光的土地上耕耘了整整7个年头了,在这7年里我就像游入大海的鱼儿一样生活在孩子们中间,穿梭着无拘无束,快活无比。 当了5年班主任生涯的我,让我深深地悟出:当一名幼儿园老师必须具有超人的耐心和博大的胸怀,作为幼儿教师,不仅要做好蜡烛照亮幼儿,更要拥有一颗永恒的爱心。就像一位哲人曾经说过:教师的爱是打开学生心灵大门的钥匙,教师的爱是用深情溶化学生心灵上久积而成的坚冰。 一切为了孩子在这7年的教学生涯
幼儿园这片净土:宁静、美丽。我像一个无忧无虑的弄潮儿在这片纯真的爱河里徜徉。心中一次次感悟:当一名幼儿园教师真好。 我还记得那年我十八岁。十八岁花朵般的年龄,多美,多年轻
各位领导、老师:大家好! 我今天要竞争的岗位是小一班的班主任。 首先请容许我讲一个故事,因为这个故事影响着我,它给我压力、又给我动力,使我产生高度的负责精神,以致今天站在这里参加竞争班主任的活动。那是我还在明星幼儿园任教的时候,我一人带一个班,有四十多个孩子,工作忙是可想而知的,现在很多孩子的名字都已经忘了,但有一个我教了两年的孩子李铭伟,却依然清晰可见,他个子小小,每天来园见到我总是高兴的喊一声钱老师,而我只会随口应了一声,也不和孩子多了解孩子的一些其他琐事,直到有一天,孩子的外婆因身体有些不适,来接孩
四天的暑期师德培训在我们的精心策划和组织下圆满地完成了。其间,组织者认真负责,教师们用心学习,这样的培训带给大家的是心灵的震撼和灵魂的洗涤。陶行知先生所说:道德是做人的根本,根本一坏,纵然使你有一些学问和本领也无甚用处?师德是立教之本,师德,不是简单的说教,而是一种精神体现。思想决定行动,一个人的行动可见其精神境界,作为教师,作为教育管理者,我们的行动为了怎样一种目的?我想真正高尚的师德应该体现在不计较名利不计较个人得失,体现在其默默无闻的工作作风之中,体现在日常的工作行动之中: 一、爱教育,坚定一种信念
今天,我带来一个朋友,看看这是谁?(出示文字水) 谁来说说,水能帮我们做什么?什么时候我们需要水?(口渴、洗澡、洗手、)水还能帮妈妈做什么?(洗菜、拖地、烧饭)还有谁也需要水?(小鱼、小树、小花) 水的本领真大,在一天中,我们和会在一起的机会可真多,它能让我们的手、身体变得干净、舒服,能满足我们身体的需要,让我们不再口渴、还能让妈妈作出好吃的饭菜、还能让小树、小花长得更好,让小鱼快乐地生活。动物、植物和我们人类,都离不开水。有水的生活真幸福,要是没有水,那你想想,我们的生活会有什么变化? 有谁知道,今年,
大家好!今天,是我第二次站在这个演讲台上,以一名幼儿教师的身份站在这里。我突然想到了一个问题:“一个好老师意味着什么?”答案是:“热爱孩子,相信孩子,关心孩子,了解孩子,时刻不忘自己也曾是孩子
本周接一个通知:让我来担当本次大合唱表演的主持人,刚听得知此消息时心情是很兴奋的,这可是一个很好的锻炼机会,但是高兴之余也有些许紧张,毕竟在这之前从没当过主持人,不过退缩可不是我的风格,我相信自己可以做好。晚上回到家立马拟了份主持稿: 尊敬的老师、家长,亲爱的小朋友们,大家好。 光阴似箭,日月穿梭,岁月的年轮在不经意间又划了一个圈。 在我们共同渡过的三百多个日子里我们一同体验了春的温暖,夏的火热,秋的丰硕和冬的美丽。 我们满怀喜悦地迎来了充满希望的2009年,在这辞旧迎新之际,我们开发区 幼儿园 的小朋友