在教科研工作会议上的讲话提纲（部分）

第二十个教师节在孩子们与家长的祝福中，轻轻的远去，我的同仁们，很想轻轻的问一句：你，还好吧！孩子们让你操心了吧！辛苦了！ 每个人都是带着一种使命来到这个世界，而每一个人的生命里都跳跃着一种神圣的使命！从“天将大任与斯人也，必将苦其心志劳其筋骨，饿其体乏”的名言中，我们能体会到古人的奋发，从“谁言寸草心，报的三春晖”的诗句中，我们看见了天下儿女对母亲的拳拳之心，从“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的不朽绝句中，我感受到了——我们，你和我，用我们的青春和誓言诠释着教师职业的本质“爱与责任”。 长久以来，人们心

从明天起，做一个幸福的人 喂马，劈柴，周游世界 从明天起，关心粮食和蔬菜 我有一所房子，面朝大海，春暖花开 从明天起，和每一个亲人通信 告诉他们我的幸福 那幸福的闪电告诉我的 我将告诉每一个人 给每一条河每一座山取一个温暖的名字 陌生人，我也为你祝福 愿你有一个灿烂的前程 愿你有情人终成眷属 愿你在尘世获的幸福 我也愿面朝大海，春暖花开

各位教师、评委，大家上午好！ 今天我要演讲的题目是：爱，我最美的奉献。说起爱，大家都非常熟悉，甚至是个老掉牙的话题了，但我想：无爱不成教，爱，是教育的灵魂，不管你是领导也好，普通的教师也罢，热爱孩子是我们做好本职工作的前提。只有用真挚温暖的爱去换取孩子们的信任，和他们建立起深厚的感情，才能引导他们快乐、健康地成长。走过了十四个年头的我，深有体会。下面，我就从两个方面来阐述在教育中对孩子的爱。 爱特殊的孩子 爱自己的孩子很容易，不说也会去爱，爱别人的孩子有点难，说了也不一定去爱。而要去爱那些有着特殊性格、脾

亲爱的老师们： 暑假好。 经过一个暑假的修养调息，我们又相聚在一起，进行开学前的心灵洗礼。前几天我们校级四个老师参加教育局的学习会，很受启发。在我看来，报告有精彩也有不是最精彩的，但整个会场肃然无声。因为肃然无声，所以会场上专家的话就全部或半全部进入了自己的耳朵。他就给我们带来了时新的政策，带我们洞察世界，也给我们进行了课堂诊断，让我们走上专业；还给我们打了一针预防针，让我们时刻谨慎。 今天，我们试图将自己的心得体会，转达给各位，语言笨拙，难以概括全部。 今天的第一次学习会有这么几个议程，首先由王雪军副校

教师道德是一种职业道德,简称师德，它是教师在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。师德是教师素质的重要组成部分。教师劳动的知识性、专业性、艺术性、复杂性、长期性、示范性与创造性的特点决定了教师素质构成的特殊性。教师素质是顺利完成教学任务、培养人所必须具有的身心的相对稳定的潜在的基本品质。其本质特点是指教师自身的质量，即教师身心发展的总水平。其构成要素主要是 教师 的机体素质、文化知识素质、道德素质与心理素质等。师德是教师人格特征的直接体现。在教育中，一切师德要求

“”， 绿叶·太阳 也许是环境的熏陶，也许是父母的感染，生长在校园的我从小就对教师怀有一份特殊的情感。“教师是太阳底下最崇高的职业”，我崇拜夸美纽斯不朽的名言，常幻想自己置身三尺讲台，为学生们播撒知识的种子，智慧的甘霖。带着十八岁少女的浪漫情怀，我跨入了幼儿教师的行列。然而，“洗手、吃饭、看睡觉，唱歌、跳舞、做游戏”似乎成了人们对幼儿教师工作的总结。在很多人眼里，幼儿教师，不就是带着孩子蹦蹦跳跳、玩玩耍耍吗？既无显赫的成绩，也不需要高深的知识，甚至不识字的阿姨也能看好孩子！在人类高度文明的今天，衡量社会进

8月22号下午，有幸听到了建平集团的校长冯恩洪的演讲，两个小时的演讲只觉得时间是如此的短暂，在这两个小时里，会场里除了冯先生用稍慢的语速在演讲之外，可以说真的达到了专注聆听的氛围，所有的人都被他天才的演讲水平、深入浅出的故事哲理和见多识广的眼界高度所折服。 两个小时对于我而言收获的不仅仅是笔记本上几页的记录，更多的是当了十几年教师后对教育事业的重新思考，对今天我该怎样当老师的思考，这种思维的碰撞也许是痛苦的，却也是痛得淋畅的。 冯先生的强势智慧论，用引人深思的寓言故事（《老虎当校长》）讲出，听了后大笑一番

尊敬的各位领导、老师们：大家好!在这温暖舒怡的夜晚，有机会在这里和大家一起畅谈工作的情怀和感悟感到非常的幸运。今天我演讲的题目是：《在实践和 历练中成长》。 当我再一次站在这个令人熟悉又亲切的舞台上，内心不再有初次演讲的忐忑不安，而是更增添了一份自信!尽管此时的我依旧没有高 亢激越的誓言，也没有多少惊人卓越的成绩，但是我拥有近三年来在幼教阵营这块土地上所做的点点滴滴、默默耕耘! 感谢机遇，能够让我有机会步入教育这个阵营，得以实现属于自己的光彩人生，能够把青春倾注于所爱的教育事业上，倾注于每一个孩子身上。三

用爱心浇灌姹紫嫣红的春天 每个人都希望自己的人生风和日丽，莺歌燕舞。但月有阴晴圆缺，人有旦夕祸福，挫折和失败总是不断地踩痛我们的心。我们是把失意的怨气撒在孩子身上，还是收起此时内心的苦楚用微笑面对纯真可爱的孩子？我想没有人愿意选择前者，因为你的心中有爱！ 鲁迅先生有句话“教育是植根与爱的”。是的，爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现孩子们的闪光点，才会对自己的教育对象充满了信心和爱心，才会有追求卓越的精神和创新的精神。 爱，并能够用爱的眼睛和心灵面对每一个孩子，是一个教育工作者应具备的最基本